Petr Landyshev:”Join the list of hours of supervisions with dates”

Abstract

An interview with Pyotr Landyshev about his personal experience of obtaining the status of ”Advanced Practitioner of TA” in the SOTA.

Full Text

– Расскажите о себе, своей работе и пути в психологии в ТА в частности.

– Я родился в читающей семье. В то время книги были в ограниченном количестве, как и многое другое. На предприятии, где работали мои родители, существовали очереди на покупку мебели, бытовой техники, автомобилей – книги были в этом же числе. Особенно большие очереди были на книги иностранных авторов, таких, как Александр Дюма, Жюль Верн, Чарльз Диккенс, Артур Конан Дойль, Роберт Луис Стивенсон. Таким образом, книги с детства представляли для меня ценность.

В 90-м году кто-то из родителей принёс необычную книгу – это была «Психология бессознательного» Зигмунда Фрейда, а позже, в 91-м году, появилась «Я и Оно». В этом же году появились книги Эрика Берна «Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных» и «Игры, в которые играют люди». Первые три книги до сих пор в целости и сохранности присутствуют в моей домашней библиотеке. К сожалению, «Игры, в которые играют люди» была утеряна. Вероятно, я отдал кому-то из приятелей, и её не вернули мне. Это были, пожалуй, первые книги из нехудожественного жанра.

Эти книги пробудили интерес к психологии. И я стал задумываться о этой науке, о возможностях психологии и о перспективах её изучения. Меня интересовала идея, как с помощью психологии можно выстраивать общение с другими людьми, влиять на них, а также как разобраться со своими эмоциями. Как возможно изменить себя. И была идея о том, как возможно убрать «негативные эмоции», которые, как тогда мне казалось, значительно осложняют мою жизнь.

Вероятно, благодаря этим книгам и с помощью них, в 94-м году мне не сложно, а даже с интересом далось решение прийти на консультацию к психологу, психоаналитику. Это был новый и необычный для меня опыт. Временами достаточно непростой. Именно тогда возникали первые мысли о том, каково это быть психоаналитиком, психологом, и как стать этим специалистом. Так сложилось, что и первое, и второе высшее образование, которые я получал, не были связаны с психологией. Изучение психологии происходило в тот момент через клиентский опыт – личная терапия, а через некоторое время групповая терапия.

Прошло время, и желание стать психологом стало воплощаться в жизнь. На выбор модальности Транзактный Анализ, вероятно, повлияли два фактора: знакомство с теорией Берна через те книги из девяностых годов, и мой психотерапевт, работавший в этом направлении.

Начав обучение у Аллы Бабич, я с жадностью хватался за любые возможности посещения живых семинаров таких мастеров, как Владимир Гусаковский, Татьяна Сизикова, Алла Бабич и Дмитрия Шустова, в разных городах: Ставрополе, Санкт-Петербурге, Москве и Краснодаре. Это была в большинстве своём оффлайновая эра, эпоха живых встреч.

– Расскажите о статусе продвинутого практика ТА, что он дает в целом?

– Однажды от кого из коллег появилась информация, что СОТА ввела собственную систему сертификации со статусами «практик ТА» и «pro-двинутый практик ТА». Данная сертификация была организована как промежуточные этапы на пути к европейской сертификации.

– Какие требования есть к получению статуса?

– Требования к получению были следующими:

1) дипломом о базовом психологическом образовании;

2) прохождение не менее установленного минимума часов обучения в ТА модальности;

3) необходимый минимум часов супервизий у ТА тренера.

– Как вы проходили этот путь? С какими сложностями столкнулись (или не столкнулись)?

– Информация о необходимом количество часов тренинга и супервизий представлена в Положении о внутренней сертификации на сайте СОТА. В этот момент мне стало интересно посчитать свои часы обучения и супервизий. Подсчитав, я обнаружил, что их хватает с избытком. Я написал письмо в свободной форме на адрес, указанный на сайте, в котором сообщил сумму часов обучения и супервизий. В ответ я получил просьбу подтвердить участие в тренингах сканами копий сертификатов и подписью моего тренера, подтверждающую реальное количество часов супервизий. Но так как это была оффлайновая эпоха, и сертификаты были преимущественно бумажные, с настоящими печатями, какое-то время заняло ожидание пересылки сертификатов: не все в тот момент были у меня на руках, а на некоторых сертификатах обнаружилось отсутствие личной подписи тренера.

После нескольких месяцев ожидания, когда все сертификаты в должном виде были у меня на руках, потребовалось отсканировать их, а также заверить часы супервизий у моего тренера, Аллы Бабич.

Я отправил эту информацию в администрацию СОТА. На мои письма любезно отвечала Алевтина Кравцова. Она посоветовала оформлять подаваемую информацию о супервизиях в виде списка с датами. Ведь именно в таком виде в дальнейшем эта информация предоставляется претендентами на европейский сертификат. В настоящий момент количество часов моего обучения и супервизий хватает для получения статуса «Продвинутый практик ТА». За что я крайне признателен как российским, так и зарубежным коллегам, и, конечно же, в первую очередь моему главному тренеру – Алле Бабич.

Особая благодарность Анастасии Бородкиной – организатору обучающего пространства с иностранными коллегами.

В этот раз это будет более лёгкая процедура, так как проделана работа над ошибками: все сертификаты собирались и проверялись по мере прохождения обучения, а список супервизий с датами ведётся в режиме живого времени.

– Какие рекомендации и (или) пожелания у вас есть для тех, кто захочет получить этот статус?

– Если вы решили получать данный статус, ведите список супервизий с датами, заверьте его подписью вашего тренера перед отправлением. Собирайте сертификаты о пройденном обучении. Это облегчит вам подготовку документов на этапе подтверждения часов.

СПРАВКА «ТА В РОССИИ»

Магистр психологии, практический психолог (частная практика); муж, отец троих детей.