Социальная и педагогическая реабилитационная инфраструктура для детей с расстройством аутистического спектра на примере Северо-Западного Федерального округа
- Авторы: Малькова С.В.1, Владимирова О.Н.2, Лорер В.В.1,3, Коган З.1, Горяйнов И.В.4,5, Горяйнова М.В.2
-
Учреждения:
- Федеральный научный центр реабилитации инвалидов имени Г.А. Альбрехта
- Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей-экспертов
- Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
- Главное бюро медико-социальной экспертизы по г. Санкт-Петербургу
- Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)
- Выпуск: Том 24, № 1 (2021)
- Страницы: 5-12
- Раздел: Экспертиза и реабилитация
- URL: https://rjmseer.com/1560-9537/article/view/63555
- DOI: https://doi.org/10.17816/MSER63555
- ID: 63555
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Цель. Исследование реабилитационной инфраструктуры социального и педагогического спектра Северо-Западного Федерального округа для детей с расстройством аутистического спектра (РАС).
Материалы и методы. Рассчитаны и проанализированы показатели уровня инвалидности детей с РАС на основе данных государственной статистической отчётности в Северо-Западном федеральном округе за 2018 г. На основе сведений портала Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (ФРЦ) проведен обзор социальных и психолого-педагогических услуг, изучены показатели обеспеченности детей организациями, оказывающими помощь людям с РАС, структуры организаций по ведомствам (образование, социальная защита населения, некоммерческие организации, исключая здравоохранение и культуру и спорт).
Результаты. В Северо-Западном федеральном округе в 2018 году зарегистрировано 5770 детей, впервые и повторно признанных инвалидами вследствие психических расстройств и расстройств поведения, из них 684 ребенка-инвалида с расстройством аутистического спектра, что составило 3,3% от общей инвалидности детского населения по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы на территории Северо-Западного федерального округа. Реабилитационные мероприятия/услуги детям с РАС в Северо-Западном Федеральном округе оказываются в 205 организациях: в основном системы образования – 94%, а также социальной защиты – 4%, некоммерческими организациями – 2%. Организовано 5 региональных ресурсных центров: четыре из которых – в сфере образования – в Ленинградской, Мурманской, Псковской областях и Республике Коми, один – в сфере социальной защиты – в Новгородской области. В сфере образования организации реализуют адаптированные образовательные программы согласно федеральным государственным образовательным стандартам и оказывают спектр медико-социальных реабилитационных услуг детям с РАС в зависимости от типа организации (дошкольные общеобразовательные организации, общеобразовательные организации, центры образования и другие). В сфере социальной защиты организации (реабилитационные центры и другие) в основном оказывают помощь согласно стандарту предоставления социальных услуг, включающего социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, социально-педагогические, социально-трудовые, социально-правовые услуги. Некоммерческие организации, находящиеся в Санкт-Петербурге и Архангельске, предоставляют детям с РАС социально-психологические, социально-педагогические и социально-трудовые услуги.
Вывод. Результаты исследования показали, что для детей с РАС в Северо-Западном федеральном округе в 2018 году создана социально-педагогическая реабилитационная инфраструктура (учреждения здравоохранения не изучались). Дети с РАС и их семьи могут получить услуги в организациях различной ведомственной принадлежности, которые представлены во всех субъектах РФ, входящих в состав Северо-Западного федерального округа, но сосредоточены в основном в городской местности, что ограничивает детей в получении услуг непосредственно рядом с местами их проживания. Создана система информирования специалистов и родителей о реабилитационной инфраструктуре для детей с РАС, которая представлена порталом ФРЦ, вместе с тем необходимость представления организацией данных на портал не является обязательной. Услуги для детей с РАС направлены на решение вопросов психолого-педагогической, социальной и профессиональной реабилитации, включая профориентационную работу с подростками и в результате – на социальную адаптацию ребенка с РАС и интеграцию его в общество.
Полный текст
Введение
Расстройство аутистического спектра (РАС) – это нарушение психического развития, имеющее спектральный характер, то есть одни люди с РАС, имея легкие нарушения, способны поддерживать достаточное качество жизни, другие же не способны самостоятельно справляться с повседневными делами, и им необходима постоянная помощь. РАС характеризуется постоянным дефицитом способности инициировать и поддерживать взаимное социальное взаимодействие и общение, а также рядом ограниченных, повторяющихся и негибких моделей поведения и интересов [1]. Люди с РАС имеют такие же права, как и другие граждане Российской Федерации ‑ получать воспитание и образование в детских дошкольных учреждения, обучаться в общеобразовательных школах, получать необходимую медицинскую помощь в учреждениях здравоохранения, иметь доступ к услугам учреждений социальной защиты и реабилитационных центров [2-3], но они из-за своих особенностей сталкиваются с проблемами в образовании, трудовой деятельности, социальных взаимоотношениях, самообслуживании и других основных сферах жизни [4-5]. Дети с РАС нуждаются в индивидуальном комплексном подходе. На данный момент в Российской Федерации наиболее полное исследование предоставляемых услуг детям с РАС было проведено Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (ФРЦ) [6]. В ходе реализации пилотного проекта 2015 – 2016 гг. разработан и апробирован межведомственный план действий по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с РАС и их семьям [7], подготовлены методические рекомендации по его разработке и внедрению в субъектах Российской Федерации [8].
Задача
нашего исследования проанализировать структуру организаций, оказывающих помощь детям с РАС [9], и представить обзор реализуемых ими услуг на примере Северо-Западного Федерального округа.
Материал и методы исследования.
На основе данных отчетных Форм № 7-Д (собес) «Сведения о медико-социальной экспертизе детей в возрасте до 18 лет» и сведений Росстата рассчитан уровень инвалидности по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы вследствие психических расстройств и расстройств поведения, включая РАС, в Северо-Западном федеральном округе за 2018 г. На основе данных Росстата и сведений портала ФРЦ рассчитан показатель соотношения (обеспеченность населения моложе 18 лет организациями, оказывающими помощь детям с РАС) по субъектам Российской Федерации в составе Северо-Западного Федерального округа, за исключением Вологодской области и Ненецкого автономного округа (из-за отсутствия сведений об организациях данных регионов). Проведен анализ структуры организаций (образования, социальной защиты, некоммерческих организаций – НКО) и обзор предоставляемых ими услуг детям с РАС от рождения до 18 лет1. Данные об организациях здравоохранения, культуры и спорта не учтены в работе в связи с отсутствием информации на портале ФРЦ.
Результаты и их обсуждение.
В Северо-Западном федеральном округе в 2018 году зарегистрировано 5770 детей, впервые и повторно признанных инвалидами вследствие психических расстройств и расстройств поведения, из них 684 ребенка-инвалида с расстройством аутистического спектра, что составило 3,3% от общей инвалидности детского населения по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы на территории Северо-Западного федерального округа (таблица 1).
Таблица 1 – Показатели инвалидности по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы детей вследствие психических расстройств и расстройств поведения по Северо-Западному Федеральному округу, 2018 г.
Показатель и код по МКБ-10 | Дети-инвалиды вследствие психических расстройств и расстройств поведения | ||
Число детей, впервые и повторно признанных инвалидами (абс.) | Уровень инвалидности по обращаемости в бюро МСЭ | ||
на 10 000 детского населения | на 1000 детей-инвалидов | ||
Дети-инвалиды | 5770 | 21,9 | 278,3 |
Из них, Умственная отсталость F 70 - F 79 | 3202
| 12,2 | 154,4 |
Расстройства психологического развития F 80 - F 89 | 1229
| 4,7 | 59,3 |
Аутизм F 84 – F 84.1 | 684 | 2,6 | 32,9 |
В Северо-Западном федеральном округе медико-социальную помощь детям с РАС оказывают 205 организаций, из которых 167 (81,5%) находятся в городах, 38 (18,5%) в сельских поселениях. Обеспеченность населения моложе 18 лет организациями, оказывающими помощь детям с РАС, составляет 7,8 организации на 100 тыс. детского населения. По субъектам Российской Федерации, входящим в Северо-Западный федеральный округ, обеспеченность организациями составляет от 0,8 в Новгородской области и Республике Карелия до 22,5 на 100 тыс. детского населения в Республике Коми (таблица 2).
Таблица 2 – Количество и обеспеченность детского населения в Северо-Западном федеральном округе организациями, оказывающими помощь детям с РАС (за исключением здравоохранения)
Субъект Российской Федерации | Количество организаций, оказывающих помощь детям с РАС | Обеспеченность населения моложе 18 лет организациями, оказывающими помощь детям с РАС (на 100 тыс. детского населения) | |
Всего | Из них в сельских поселениях | ||
Архангельская область | 35 | 5 | 15,3 |
Калининградская область | 11 | - | 5,6 |
Ленинградская область | 56 | 17 | 17,6 |
Мурманская область | 11 | 1 | 7,1 |
Новгородская область | 1 | - | 0,8 |
Псковская область | 22 | 7 | 18,9 |
Республика Карелия | 1 | - | 0,8 |
Республика Коми | 42 | 8 | 22,5 |
Санкт-Петербург | 26 | - | 2,8 |
Большинство организаций относятся к сфере образования - 94,1%, организации социальной защиты составляют 3,9 %, около 2,0 % - некоммерческие организации, которые представлены в основном в Санкт-Петербурге (3 из 4) (рис. 1).
Рис. 1. Структура организаций образования, социальной защиты и некоммерческих организаций, предоставляющих услуги детям с расстройством аутистического спектра, в зависимости от ведомства подчинения по Северо-Западному федеральному округу.
1В отдельных реабилитационных центрах и НКО услуги предоставлялись молодым людям до 35 лет и взрослым с РАС.
В сфере образования представлено 193 организации, включающие дошкольные образовательные организации (30,5%), общеобразовательные организации (61,6%), региональные ресурсные центры (2,1%) и центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, центры образования и иные центры, реализующие адаптированные образовательные программы согласно федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) (5,7%).
Организации оказывают спектр медико-социальных реабилитационных услуг детям с РАС от информационно-просветительской работы и консультирования родителей до психолого-педагогической диагностики и оказания различных видов помощи в рамках получения образования (рис. 2).
Рис. 2. Реабилитационные услуги, предоставляемые детям с расстройством аутистического спектра, в организациях сферы образования. ОВЗ ― ограниченные возможности здоровья; ФГОС ― федеральные государственные образовательные стандарты.
Региональные ресурсные центры представляют собой государственные организации, реализующие функции по развитию системы комплексной помощи детям с РАС в субъекте Российской Федерации [8]. В Северо-Западном федеральном округе в сфере образования представлено 4 региональных ресурсных центра, расположенных соответственно в Ленинградской, Мурманской, Псковской областях и Республике Коми. Все региональные ресурсные центры имеют, как правило, многолетний опыт работы и практическую базу по отработке эффективных технологий оказания комплексной помощи детям и взрослым с РАС и способны оказать методическую и практическую помощь организациям своего региона (рис. 2).
Следующие типы организаций, которые были учтены на портале ФРЦ – это центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (рис. 2); центры специального образования; центры социально-трудовой адаптации; центры помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Перечисленные организации реализуют и/или оказывают помощь в освоении основных и/или дополнительных образовательных программ, а также в зависимости от типа организации оказывают соответствующую помощь детям и их родителям. Перечисленные организации реализуют и/или оказывают помощь в освоении основных и/или дополнительных образовательных программ, а также в зависимости от типа организации оказывают соответствующую помощь детям и их родителям.
Общеобразовательные и дошкольные образовательные организации реализуют адаптированные образовательные программы согласно ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также для инвалидов, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида [10] (рис. 2).
В сфере социальной защиты представлено всего 7 организаций (1 из которых является региональным ресурсным центром в Новгородской области), что составляет 14,3% от общего количества организаций. 42,8% составляют реабилитационные центры, 42,9% иные организации (таблица 3).
Таблица 3 – Количество и структура организаций, предоставляющих услуги детям с РАС в сфере социальной защиты по Северо-Западному федеральному округу
Организации, предоставляющие услуги детям с РАС в сфере социальной защиты по Северо-Западному Федеральному округу | Абс. | % |
Региональные ресурсные центры | 1,00 | 14,3 |
Реабилитационные центры | 3,0 | 42,8 |
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей | 1,0 | 14,3 |
Детский дом-интернат для умственно отсталых детей | 1,0 | 14,3 |
Областной Центр семьи | 1,0 | 14,3 |
Всего | 7,0 | 100,0 |
Большинство представленных организаций являются учреждениями социального облуживания, услуги которых оказываются согласно стандарту предоставления социальных услуг и включают социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, социально-педагогические, социально-трудовые, социально-правовые услуги, а также срочные социальные услуги [11].
В Северо-Западном Федеральном округе представлено 4 некоммерческих организации, 3 из которых находятся в Санкт-Петербурге, 1 – в Архангельске. Данные организации оказывают, как правило, комплексные услуги для детей, молодых людей и взрослых с РАС, которые могут включать:
- социально-психологические услуги (психологическое консультирование, коррекцию, в т. ч. формирование бытовых и коммуникационных навыков, патронаж);
- социально-педагогические услуги (социально-педагогическая коррекция, организация досуга и др.)
- социально-трудовые услуги (развитие трудовых навыков, организация помощи в получении образования, в т.ч. профессионального).
Таким образом, в Северо-Западном Федеральном округе представлены организации в сфере образования и социальной защиты и НКО, предоставляющие детям с РАС ряд услуг, направленных на социальную адаптацию ребенка с РАС и интеграцию его в общество (рис. 3).
Рис. 3. Виды услуг, предоставляемых детям с расстройством аутистического спектра в Северо-Западном федеральном округе организациями образования, социальной защиты и некоммерческими организациями.
Выводы:
Результаты исследования показали, что для детей с РАС в Северо-Западном федеральном округе в 2018 году создана социально-педагогическая реабилитационная инфраструктура, состоящая из 205 учреждений: образования (94,1 %), социальной защиты (3,9 %) и некоммерческих организаций (2,0 %) , в которых дети с РАС и их семьи могут получить услуги (учреждения здравоохранения не изучались).
Организации представлены во всех субъектах РФ, входящих в состав Северо-Западного федерального округа, вместе с тем, они сосредоточены в основном в городской местности (81,5%); в сельской местности их значительно меньше (18,5%), что ограничивает детей в получении услуг непосредственно рядом с местами их проживания.
Создана система информирования специалистов и родителей о реабилитационной инфраструктуре для детей с РАС, которая представлена порталом ФРЦ [6], вместе с тем необходимость представления организацией данных на портал не является обязательной.
Услуги для детей с РАС направлены на решение вопросов психолого-педагогической, социальной и профессиональной реабилитации, включая профориентационную работу с подростками и в результате – на социальную адаптацию ребенка с РАС и интеграцию его в общество.
Дополнительная информация
Источник финансирования. Авторы заявляют об отсутствии внешнего финансирования при проведении исследования.
Конфликт интересов. Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.
Вклад авторов. С.В. Малькова ― сбор и обработка материала, написание текста статьи; О.Н. Владимирова ― концепция и дизайн исследования, редактирование текста статьи; А.В. Шошмин, В.В. Лорер―редактирование текста статьи. Все авторы подтверждают соответствие своего авторства международным критериям ICMJE (все авторы внесли существенный вклад в разработку концепции, проведение исследования и подготовку статьи, прочли и одобрили финальную версию перед публикацией).
Благодарность. Авторы статьи выражают благодарность Г.А. Безготько за помощь в группировке данных по федеральным округам.
Об авторах
Софья Вячеславовна Малькова
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов имени Г.А. Альбрехта
Email: malkovas@center-albreht.ru
ORCID iD: 0000-0003-0893-7183
Россия, Санкт-Петербург
Оксана Николаевна Владимирова
Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей-экспертов
Email: vladox1204@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-6692-2882
Россия, Санкт-Петербург
Виктория Валерьевна Лорер
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов имени Г.А. Альбрехта; Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
Email: reabin@center-albreht.ru
ORCID iD: 0000-0002-7843-3004
Россия, Санкт-Петербург; Санкт-Петербург
Злата Коган
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов имени Г.А. Альбрехта
Email: reabin@center-albreht.ru
ORCID iD: 0000-0002-2577-9730
Младший научный сотрудник
Россия, Санкт-ПетербургИгорь Владимирович Горяйнов
Главное бюро медико-социальной экспертизы по г. Санкт-Петербургу; Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)
Автор, ответственный за переписку.
Email: igoryaynov1983@gmail.com
ORCID iD: 0000-0001-8470-124X
руководитель экспертного состава
Россия, Санкт-Петербург; МоскваМарина Владимировна Горяйнова
Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей-экспертов
Email: marinagoryainova@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-8904-8614
Россия, Санкт-Петербург
Список литературы
- ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics (2018): 6A02 Autism spectrum disorder. Available at: https://icd.who.int/browse11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/437815624 (дата обращения: 07.12.2020).
- Конвенция о правах инвалидов. ООН. 2006. Available at: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml (дата обращения: 07.12.2020).
- Федеральный закон «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 03.05.2012 № 46-ФЗ. Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_129200/ (дата обращения: 07.12.2020).
- Резолюция шестьдесят седьмой сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения от 24.05.2014. № А67/8 «Комплексные и согласованные усилия по ведению расстройств аутистического спектра». Available at: https://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA67-REC1/A67_2014_REC1-ru.pdf (дата обращения: 07.12.2020).
- Всемирная организация здравоохранения. Расстройства аутистического спектра. Available at: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders (дата обращения: 07.12.2020).
- Портал Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Available at: https://autism-frc.ru/companies (дата обращения: 19.02.2021).
- Межведомственный план действий по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим. Available at: https://autism-frc.ru/work/support-regions/457 (дата обращения: 07.12.2020).
- Комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра. Информационно-методический сборник. Смоленск: Смоленская городская типография. 2016; 168 с.
- Указ Президента РФ от 01.06 2012. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы». Available at: https://base.garant.ru/70183566/ (дата обращения: 07.12.2020).
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 07.12.2020).
- Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/ (дата обращения: 07.12.2020).
Дополнительные файлы
