УНИВЕРСАЛЬНАЯ КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматривается технологический аспект модульно-рейтинговой системы, предлагается универсальная технологическая карта изучения дисциплины конкретными студентами, представлены результаты апробации технологических карт при изучении дисциплин гуманитарного и естественнонаучного циклов.

Полный текст

УНИВЕРСАЛЬНАЯ КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
×

Об авторах

Татьяна Ивановна Демидова

Поволжская государственная социально-гуманитарная академия

Email: dem1405@mail.ru
кандидат педагогических наук, доцент кафедры физики и методики обучения. 443090, г. Самара, ул. М. Горького, 65/67

Надежда Кимовна Студенникова

Самарский государственный технический университет

Email: kimovna1954@yandex.ru
старший преподаватель кафедры психологии и педагогики. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Список литературы

  1. 1. Рябинова Е.Н., Рахимова Б.И. Подготовка специалистов в области энергосбережения с использованием модульно-рейтинговой системы компетентностного обучения // Вестник СамГТУ. – Вып. 2(18). – 2012. – С. 242.
  2. 2. Бородина С.А., Евдокимов М.А. Рейтинговая система оценки обучения как условие успешной учебной деятельности студента технического вуза // Вестник СамГТУ. – Вып. 2(18). – 2012. – С. 242

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Демидова Т.И., Студенникова Н.К., 2013

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.