Отправить статью по E-mail КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
- Авторы: Сухинин В.П.1, Горшенина М.В.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
- Выпуск: Том 10, № 1 (2013)
- Страницы: 179-185
- Раздел: Статьи
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51902
- ID: 51902
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Корпоративное обучение становится одним из основных факторов, повышающих конкурентоспособность организации за счет создания эффективного интеллектуального капитала. В статье рассматриваются различные модели корпоративного обучения, способствующие личностному развитию работников, повышению уровня их профессиональных компетенций.
Полный текст
КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ×
Об авторах
Валентин Павлович Сухинин
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызранидоктор педагогических наук, профессор, проректор по управлению филиалом. 446001, г. Сызрань, Самарская область, ул. Советская, 45
Маргарита Владимировна Горшенина
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
Email: kaf.piuss@yandex.ru
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики и управления социальными системами. 446001, г. Сызрань, Самарская область, ул. Советская, 45
Список литературы
- Нордстрем К. Караоке-капитализм. Менеджмент для человечества / К. Нордстрем, Й. Риддерстрале. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2009. – 336 с.
- Насибуллин Э.Н. Корпоративное обучение как фактор повышения интеллектуального потенциала персонала организации / http://vml.antat.ru/files/Maxmutov/article_3/Nasibullin.pdf
- Петряков П.А. Корпоративное обучение персонала как стратегия развития организации / П.А. Петряков, М.Н. Певзнер // Человек и образование. – 2009. – № 4 (21). – С. 16-20.
- Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 236 с.
- http://hrm.ru/chetyrekhurovnevaja-model-ocenki-kirkpatrika
- Рамперсад К.Х. Универсальная система показателей деятельности: Как достичь результатов, сохраняя целостность. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 352 с.
- Сухинин В.П. Мотивационное проектирование учебного процесса / В.П. Сухинин, М.В. Горшенина // Вестник СамГТУ. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2012. – № 2(18). – С. 208-212.
Дополнительные файлы
