Journal of Volgograd State Medical UniversityJournal of Volgograd State Medical University1994-94801994-9499Volgograd State Medical University11912710.19163/1994-9480-2017-2(62)-115-118Research ArticleTHE EFFECTS OF EXAM STRESS ON THE FUNCTIONAL STATE OF THE CARDIOVASCULAR SYSTEM AND LEVEL OF ANXIETY IN STUDENTS WITH DIFFERENT TYPES OF HIGHER NERVOUS ACTIVITYNadezhkinaE. Y.gurinae@mail.ruNovikovaE. I.-MuzhichenkoM. V.-FilimonovaO. S.-Volgograd State Social Pedagogical University1502201714211511818122022Copyright © 2017, Nadezhkina E.Y., Novikova E.I., Muzhichenko M.V., Filimonova O.S.2017We studied the function of the cardiovascular system as well as personal and situational anxiety in students during examinations taking into account individual features of higher nervous activity. We found that situational anxiety and the sympathetic tone were much higher in individuals with an emotionally unstable type of higher nervous activity as compared to other study subjects.exam stresspersonal and situational anxietycardiovascular systemindividual features of higher nervous activityэкзаменационный стрессличностная и ситуативная тревожностьсердечно-сосудистая системаиндивидуальные особенности высшей нервной деятельности[Иванова А. И., Новикова Е. И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов ВГСПУ различных факультетов с различным уровнем двигательной активности // Сб. статей VI международные чтения им. В. И. Вернадского «Проблемы естественнонаучного образования». - Ставрополь: Литера, 2012. - С. 21-24.][Надежкина Е. Ю., Мужиченко М. В., Филимонова О. С. Уровень тревожности и адаптационные возможности сердечно-сосудистой системы студентов в период экзаменационного стресса // «Современные концепции научных исследований»: журнал «Евразийский союз ученых (ЕСУ)» по итогам XII Международной научно-практической конференции, ч. 7, № 3 (12), Москва, 27-28 марта 2015 г. - С. 44-46.][Новикова Е. И., Мищенко Т. В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы в динамике учебного процесса у девушек с разным уровнем биологической зрелости // Наука и инновации в современных условиях: Сб. статей Международной научно-практической конференции (8 марта 2016 г., г. Магнитогорск). В 2 частях. Ч. I. - Магнитогорск: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. - С. 6-7.][Мужиченко М. В. Взаимосвязь состояния сердечно-сосудистой системы подростков с уровнем тревожности // Сб. статей Международной научно-практической конференции «Наука, образование и инновации». - Саратов; МЦИИ «Омега сайнс», 2016. - С. 14-16.][Романова В. П. Тревожность: Проблемы, причины, решения. - М.: Юрист, 2000. - 115 с.][Русалов В. М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. - 1995. - Т. 1. - С. 19-32][Судаков К. В. Индивидуальная устойчивость к стрессу. - М.: Горизонт, 1998. - С. 3-268.][Щербатых Ю. В. Экзамен и здоровье студентов // Высшее образование в России. - 2000. - № 3. - С. 111-115.][Щербатых Ю. В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса // Прикладные информационные аспекты медицины. - 1999. - Т. 2, № 1. -С. 59-62.][Юматов, Е. А. Кузьменко В. А., Бадиков В. И. и др. Экзаменационный эмоциональный стресс у студентов // Физиология человека. - 2001. - № 2 (Т. 27). - С. 104-110.]