Email this article 
Students Independent Work Stimulation and its Further Perfection Ways
- Authors: Buntova EV 1
- Affiliations:
- Issue: No 2 (2012)
- Pages: 160-164
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/1997-3225/article/view/23273
- DOI: https://doi.org/10.17816/1997-3225.201202160-164
- Cite item
Abstract
In this article the possible directions of students independent work stimulation higher mathematics lessons are designated. The author presents students independent work organization model.
Keywords
References
- Буланова-Топоркова, М. В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 544 с.
- Бунтова, Е. В. Самостоятельная работа студентов сельскохозяйственных вузов при изучении теории вероятностей : дис. … канд. пед. наук. - Орел, 2006. - 192 с.
- Власова, Н. Ф. Самостоятельная работа как средство повышения познавательной самостоятельности обучаемых в курсе высшей математики: дис. … канд. пед. наук. - М, 2003. - 250 с.
- Гарунов, М. Г. Самостоятельная работа студентов : учебное пособие / М. Г. Гарунов, П. И. Пидкасистый. - М. : Знание,1978. - 34 с.
- Гусев, В. А. Психолого-педагогические основы обучения математике : учебное пособие. - М. : Академия, 2003. - 432 с.
- Дмитриева, А. Б. Самостоятельная работа по решению прикладных задач в курсе математики как условие повышения качества профессиональной подготовки обучаемых в вузе : дис. … канд. пед. наук. - М, 2004. - 143 с.
- Есипов, Б. П. Дидактика: учебное пособие / Б. П. Есипов, М. А. Данилов. - М. : АПН РСФСР, 1957. - 518 с.
- Зенкин, А. С. Самостоятельная работа студентов : методические указания / А. С. Зенкин, В. М. Кирдяев, Ф. П. Пильгаев, А. П. Лащ. - Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2009. - 35 с.
- Лукинова, Н. Г. Самостоятельная работа как средство и условие развития познавательной деятельности студента: дис. ... канд. пед. наук. - Ставрополь, 2003. - 177 с.
- Сечкина, Г. М. Проектирование и реализация системы самостоятельной работы студентов по математике в аграрном вузе : дис. ... канд. пед. наук. - Омск, 2002. - 214 с.
