Sociopolitical SciencesSociopolitical SciencesSociopolitical SciencesSociopolitical SciencesСоциально-политические наукиSociopolitical Sciences2223-00922310-7065YUR-VAK65405710.33693/2223-0092-2024-14-6-62-72DHEVFLPolitical Institutions, Processes and TechnologiesПолитические институты, процессы и технологииResearch ArticleThe role of social project activities of civil society institutions in the process of formation of value orientations of the Russian youthРоль социально-проектной деятельности институтов гражданского общества в процессе формирования ценностных ориентаций российской молодежиOrlovaIrina V.ОрловаИрина Викторовна
Russian Federation

Dr. Sci. (Philos.), Professor; Professor, Department of UNESCO

доктор философских наук, профессор, профессор, кафедра ЮНЕСКО

orlova-iv@ranepa.ruhttps://orcid.org/0000-0001-5108-2964AverkievaEkaterina V.АверкиеваЕкатерина Владимировна
Russian Federation

senior lecturer

старший преподаватель

averkieva.edu@gmail.comInstitute of Public Administration and Civil Service of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public AdministrationИнститут государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФMoscow Pedagogical State UniversityМосковский педагогический государственный университет0712202414662720702202507022025Copyright ©; 2024, Yur-VAKCopyright ©; 2024, Юр-ВАК2024Yur-VAKЮр-ВАКhttps://journals.eco-vector.com/2223-0092/about/payments#purchaseIssuehttps://journals.eco-vector.com/2223-0092/article/view/654057

The article deals with the issues of effectiveness of solving the problems of forming value orientations in the young generation of Russians in the system of social project activities. The analysis is based on the study of the process of transformation of the worldview of young participants of patriotic contests in the direction of approval and acceptance as a guide to action of the basic value orientations formulated in the current Federal State Educational Standards, relevant regulatory and legal documents, federal target programs and national projects. The empirical research was conducted by the survey method and verified by content analysis of feedback from the project participants. The purpose of the study is to identify and establish a connection between the dynamics of changes in the value attitudes of young participants and their participation in projects of patriotic orientation within the framework of federal target programs, as well as to identify the role of civil society institutions in the implementation of these programs. Conclusions. As a result of the study, the authors conclude that the social project activities underlying the program-targeted approach to solving the tasks formulated in the national project “Youth and Children” have positive dynamics. The authors conclude that the three-link system (project-program-target) allows to include civil society institutions in the process of education of the young generation and get the desired result in the formation of value orientations formulated in the current Federal State Educational Standards.

В статье рассматриваются вопросы результативности решения задач формирования ценностных ориентаций у молодого поколения россиян в системе социально-проектной деятельности. В основе анализа лежит исследование процесса трансформации мировоззрении молодых участников конкурсов патриотической направленности в сторону одобрения и принятия в качестве руководства к действию базовых ценностных ориентаций, сформулированных в действующих Федеральных государственных образовательных стандартах, соответствующих нормативно-правовых документах, в федеральных целевых программах и национальных проектах. Эмпирические исследования проводились методом опроса и верифицировались контент-анализом отзывов участников проекта. Целью исследования является выявление и установление связи между динамикой изменений ценностных установок молодых участников и их участием в проектах патриотической направленности в рамках федеральных целевых программ, а также выявление роли институтов гражданского общества при реализации этих программ. Выводы. В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что социально-проектная деятельность, лежащая в основе проектно-целевого подхода к решению задач, сформулированных в национальном проекте «Молодежь и дети», имеет положительную динамику. Авторы делают вывод, что проектно-целевой подход позволяет включать институты гражданского общества в процесс воспитания молодого поколения и получать искомый результат в формировании ценностных ориентаций, сформулированных в действующих Федеральных государственных образовательных стандартах.

social project activitiesvalue orientationscivil society institutionsRussian youthсоциально-проектная деятельностьценностные ориентацииинституты гражданского обществароссийская молодежьAverkieva E.V. Institutions of civil society in the formation of national identity of youth. Nauka. Culture. Society. 2023. Vol. 29. No. 1. Pp. 38–50. (In Rus.). DOI: 10.19181/nko.2023.29.1.3. EDN: TYTPVC.Аверкиева Е.В. Институты гражданского общества в формировании национальной идентичности молодежи // Наука. Культура. Общество. 2023. Т. 29. № 1. С. 38–50. DOI: 10.19181/nko.2023.29.1.3. EDN: TYTPVC.Bezrukova A.A. Political socialization of youth in the conditions of globalization. Vlast. 2023. Vol. 31. No. 2. Pp. 123–129. (In Rus.). DOI: 10.31171/Vlast.v31i2.9549.Безрукова А.А. Политическая социализация молодежи в условиях глобализации // Власть. 2023. Т. 31. № 2. С. 123–129. DOI: 10.31171/vlast.v31i2.9549.Ilyicheva M.V., Prorok V., Averkieva E.V. Memory policy and lessons of “pacification”. Sociopolitical Sciences. 2021. Vol. 11. No. 6. Pp. 49–55. (In Rus.). DOI: 10.33693/2223-0092-2021-11-6-49-55.Ильичева М.В., Пророк В., Аверкиева Е.В. Политика памяти и уроки «умиротворения» // Социально-политические науки. 2021. Т. 11. № 6. С. 49–55. DOI: 10.33693/2223-0092-2021-11-6-49-55.Komarovskiy V.S. The Russian youth’s view of the country’s future: Hopes and fears. Vlast. 2021. Vol. 29. No. 5. Pp. 187–194. (In Rus.)Комаровский В.С. Видение будущего страны российской молодежью: надежды и опасения // Власть. 2021. Т. 29. № 5. С. 187–194.Metelev A.P., Belanovsky Yu.S., Gorlova N.I. et al. Organization of volunteer (volunteer) activities and interaction with socially oriented NPOs. Textbook. I.V. Mersiyanova (ed.-in-chief). Moscow: HSE University, 2022. 456 p. ISBN: 978-5-7598-2634-7.Метелев А.П., Белановский Ю.С., Горлова Н.И. и др. Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО: учебник / отв. ред. И.В. Мерсиянова. М.: НИУ ВШЭ, 2022. 456 с. ISBN: 978-5-7598-2634-7.Orlova I.V. Value orientations of modern youth. Science, Culture, Society. Scientific and Public Journal. 2010. (In Rus.)Орлова И.В. Ценностные ориентации современной молодежи // Наука, культура, общество. Научно-общественный журнал. 2010.Orlova I.V., Vasilenko L.A., Ilyicheva L.E., Fedorova A.S. Formation of civil society in Russia: Strategies and management. Moscow: Analitik, 2015. 400 p.Орлова И.В., Василенко Л.А., Ильичева Л.Е., Федорова А.С. Формирование гражданского общества в России: стратегии и управление. М.: Аналитик, 2015. 400 с.Orlova I.V., Rogachev S.V. Institutes of civil society of Moscow in the new political reality. Scientific Notes of RGSU. 2012. No. 10 (110). (In Rus.)Орлова И.В., Рогачев С.В. Институты гражданского общества г. Москвы в новой политической реальности // Ученые записки РГСУ. 2012. № 10 (110).Political projection: Global, national, regional dimensions. M.N. Grachev, N.A. Borisov (eds.). Moscow: World of Philosophy, 2016.Политическое проектирование: глобальное, национальное, региональное измерения / под ред. М.Н. Грачева, Н.А. Борисова. М.: Мир философии, 2016.Samsonova T.N. Practices of political socialization in the modern Russian school: State, problems and vectors of development. Bulletin of Moscow University. Series 18: Sociology and Political Science. 2023. No. 29 (1). Pp. 110–126. (In Rus.). DOI: 10.24290/1029-3736-2023-29-1-110-126.Самсонова Т.Н. Практики политической социализации в современной российской школе: состояние, проблемы и векторы развития // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. 2023. № 29 (1). С. 110–126. DOI: 10.24290/1029-3736-2023-29-1-110-126.Sklyarova N.Y., Brodovskaya E.V. Sovereignization of the national system of education and upbringing in the assessments of young people studying in pedagogical colleges and universities of the Russian Federation. Vlast. 2023. Vol. 31. No. 2. Pp. 9–14. (In Rus.). DOI: 10.31171/vlast.v31i2.9516.Склярова Н.Ю., Бродовская Е.В. Суверенизация национальной системы образования и воспитания в оценках молодежи, обучающейся в педагогических ссузах и вузах РФ // Власть. 2023. Т. 31. № 2. С. 9–14. DOI: 10.31171/vlast.v31i2.9516.Smirnov V.A., Skryabina O.B., Bessonova T.I. Some dysfunctions of the process of socialization of Russian youth in the conditions of “big” challenges. Bulletin of Moscow University. Series 18: Sociology and Political Science. 2022. No. 1. (In Rus.). DOI: 10.24290/1029-3736-2022-28-1-110-125.Смирнов В.А., Скрябина О.Б., Бессонова Т.И. Некоторые дисфункции процесса социализации российской молодежи в условиях “больших” вызовов // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. 2022. № 1. DOI: 10.24290/1029-3736-2022-28-1-110-125.Rogachev S.V., Averkieva E.V. Institutes of civil society in the political socialization of Russian youth. Finance, Money, Investments. 2023. No. 4 (88). Pp. 31–38. (In Rus.). DOI: 10.36992/2222-0917_2023_4_Х.Рогачев С.В., Аверкиева Е.В. Институты гражданского общества в политической социализации российской молодежи // Финансы, деньги, инвестиции. 2023. № 4 (88). С. 31–38. DOI: 10.36992/2222-0917_2023_4_Х.Yurchenko V.M., Zavyalova O.A. Problems of modern youth policy in Russia: To the question of improving efficiency. Sociopolitical Sciences. 2023. Vol. 13. No. 2. Pp. 30–35. (In Rus.). DOI 10.33693/2223-0092-2023-13-2-30-35.Юрченко В.М., Завьялова О.А. Проблемы современной молодежной политики России: к вопросу о повышении эффективности // Социально-политические науки. 2023. Т. 13. № 2. С. 30–35. DOI: 10.33693/2223-0092-2023-13-2-30-35.Coelho G., Hanel P., Johansen M., Maio G. Mental representations of values and behaviors. European Journal of Personality. 2021. No. 1 (16). Pp. 3–17. DOI: 10.1177/08902070211034385.Coelho G., Hanel P., Johansen M., Maio G. Mental representations of values and behaviors // European Journal of Personality. 2021. No. 1 (16). Pp. 3–17. DOI: 10.1177/08902070211034385.