METHODOLOGICAL GROUNDS OF TRAINING STUDENTS TO SAVE HEALTH


Cite item

Full Text

Abstract

In the article the authors analyse psychological and pedagogical possibilities of the system of health saving education of future teachers which rely on the methodologically important, long-living and invariant knowledge of health.

About the authors

Alexsandr Georgievich Busygin

Samara State Academy of Social Sciences and Humanities

Email: busygina@pgsga.ru

doctor of pedagogics, professor

443099, Russia, Samara, M. Gorky st. 65/67

Alla Lvovna Busygina

Samara State Academy of Social Sciences and Humanities

Author for correspondence.
Email: busygina@pgsga.ru

doctor of pedagogics, professor, head of postgraduate and doctoral training course, head of the department of «Psychology»

443099, Russia, Samara, M. Gorky st. 65/67

References

  1. Власова Л.М., Сапронов В.В., Фрумкина Е.С., Шершнев Л.И. Безопасность жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности. Под редакцией Сапронова В.В. Учебно-методическое пособие. М.: ФМБА России. 2009. 110с.
  2. Бусыгин А.Г. Десмоэкология или теория образования для устойчивого развития. Книга первая. Симбирск: Изд-во «Симбирская книга», 2003. 224с.
  3. Чепурной И.П. Питание и здоровье человека. М.: Издательство Дашков и Ко, 2003. 208с.
  4. Маслоу Абрахам Г. Мотивация и личность. Перевод с англ. Татлыбаевой А.М. СПб: Евразия. 1999. 479с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2013 Busygin A.G., Busygina A.L.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies