<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Bulletin of Nizhnevartovsk State University</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Bulletin of Nizhnevartovsk State University</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Нижневартовского государственного университета</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2311-1402</issn><issn publication-format="electronic">2686-8784</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Nizhnevartovsk State University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">49271</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Content of professional readiness of a future teacher to interact with members of educational process</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Содержательные аспекты формирования профессиональной готовности будущего учителя к взаимодействию с субъектами образовательного процесса</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Golovneva</surname><given-names>Natalia Alexandrvona</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Головнева</surname><given-names>Наталья Александровна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>senior lecturer at the Department of Primary Education Pedagogy</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>старший преподаватель кафедры педагогики начального образования</p></bio><email>golovneva_n@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Sterlitamak branch of Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Training Bashkir State University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2013</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2013)</issue-title><fpage>8</fpage><lpage>12</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-11-05"><day>05</day><month>11</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2013, Golovneva N.A.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Головнева Н.А.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Golovneva N.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Головнева Н.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.eco-vector.com/2311-1402/article/view/49271">https://journals.eco-vector.com/2311-1402/article/view/49271</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The article explores content of a teachers’ readiness for future interaction with members of educational medium, analyses the use of various information resources contributing to improvement of professional skills.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье раскрыты содержательные аспекты формирования профессиональной готовности будущего учителя к взаимодействию с субъектами образовательного процесса; охарактеризованы особенности использования разнообразных источников информации, способствующих формированию профессионального мастерства.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Training of primary education teacher students</kwd><kwd>professional readiness of a future teacher</kwd><kwd>members of educational process</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>подготовка учителя начальных классов</kwd><kwd>профессиональная готовность будущего учителя</kwd><kwd>субъекты образовательного процесса</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М., 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: Современное написание: В 4 т. Т. 2: И-О. М., 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа. М., 1974.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Краевский В.В. Содержание образования: вперед к прошлому. М., 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Сластенин В.А. Профессиональное саморазвитие учителя // Известия РАО. 2000. № 3.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
