Multilevel training system for energy sector specialists in the republic of Tatarstan



Cite item

Full Text

Abstract

This article discusses the features of multilevel system of continuing vocational training in the energy profile in terms of scientific-educational energy cluster in the Republic of Tatarstan as an object of sociological analysis, which aims at studying the modern requirements of the labour market and the needs of the students. Analyzed the advantages of cluster approach to professional education to improve the quality of training of specialists of different levels. Experience implementing multilevel continuous vocational training for energy producing industry.

About the authors

E N Gabdullina

E N Gabdullina

References

  1. Мищенко В.В., Грищенко Н.Б. Многоуровневая подготовка в системе непрерывного экономического образования // http://www.econ.asu.ru/lib/mpod.pdf. (дата обращения: 19.06.2012).
  2. Гударенко Ю.А. Многоуровневая система высшего профессионального образования как объект социологического анализа // Гуманитарные и социальные науки. - 2010. - №2. - С. 116-121.
  3. Ханнанова Х.Н. Институционализация непрерывного образования: региональный уровень (опыт Республики Татарстан) // Непрерывное образование в России: возможности интеграции академической и корпоративной школ. - Саратов: Саратовский государственный технический университет, 2008- С. 150.
  4. Социокультурная сущность многоуровневой системы непрерывного образования // http://www.allbest.ru/ (дата обращения: 16.06.2012).
  5. Пугачева Н. Б. Кластер как инструмент интеграции организаций профессионального образования и бизнеса // Взаимосвязь профессионального образования, бизнеса и производства как фактор подготовки конкурентоспособного специалиста: материалы международной научно-практической конференции / под ред. Е.А. Корчагина. - Казань: КГАСУ, 2008. - С. 27-38.
  6. Зборовский Г.Е, Шуклина Е.А. Социология образования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. - С. 279-282.
  7. Васильева Е. Удовлетворенность студентов качеством образовательного процесса как критерий социальной эффективности функционирования вуза / Е. Васильева // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2007. - № 11. - С. 9-14.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2012 Gabdullina E.N., Gabdullina E.N.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies