9th International Scientific & Practical Conference “Culture, Science, Education: Problems and Perspectives"9th International Scientific & Practical Conference “Culture, Science, Education: Problems and Perspectives"11068710.36906/KSP-2021/91DEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN PRESCHOOLERS THROUGH MUSICAL ACTIVITIESSavelevaI. PPh.D.-KindyashevaA. S-Nizhnevartovsk State UniversityKindergarten No. 15 “The Sun”150720211163363929082022Copyright © 2021, Saveleva I.P., Kindyasheva A.S.2021This article examines the theoretical aspects of the development of communication skills in preschoolers, provides a description of the levels of implementation of the communicative activity of preschool children. Particular attention is paid to the methodology of A.I. Burenina, which is most suitable for the development of communication skills in musical and rhythmic activities.communicationcommunication skillspreschool ageкоммуникациякоммуникативные навыкидошкольный возраст[Андреева Г.М. Социальная психология: М.: Аспект-Пресс, 2001. 373 с.][Бубнова О.Б. Коммуникативные танцы как педагогическое понятие // Художественно-педагогическое образование XXI века: материалы Международной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, 13-14 февраля 2007 года). Екатеринбург, 2007. С. 244-248.][Буренина А.И. Ритмическая мозаика. СПб.: ЛОИРО, 2000. 217. с.][Венгер Л.А. Вот и вышел человечек... М.: Карапуз, 2010. 254 с.][Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. М.: Просвещение, 1981. 240 c.][Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: Эксмо, 2004. 512 с.][Дарий Е.И., Савельева И.П. Музыкально-ритмические движения как фактор гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста // Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы: материалы II Международной научно-практической конференции. Нижневартовск, 2021. С. 238-241. https://doi.org/10.36906/NVSU-2021/07/40][Жилин В.А. Материалы семинара-практикума «Интеграция движения, слова и музыки». Екатеринбург, 2006.][Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. М.: Владос, 2000. 302 с][Коломинский Я.Л. Психология общения. М: Аспект Пресс, 2003. 475 с.][Леонтьев А.А. Психология общения. М.: ЛитагентСмысл, 2005. 368 с.][Образцова Т.Н. Психологические игры для детей. М.: Этрол, 2005. 33 с.][Пазухина И.А. Давай познакомимся. СПб.: Детство-Пресс, 2008. 272 с.][Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. М.: ВЛАДОС, 2005. 158 с.][Сухомлинский В.А. О воспитании: золотой фонд педагогики. М.: Школьная Пресса, 2003. 192с.][Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1985. 419 с.][Тютюнникова Т.Э. Уроки музыки: Система обучения К. Орфа. М.: АСТ, 2001. 94 с.]