Aim. Evaluation of basic skills in endovideosurgery of students of higher medical educational institutions (HMEI) before and after taking an elective course «Basics of Surgical Technique».
Materials and Methods. Basic skills in endovideosurgery were investigated in students of the General Medicine Faculty before and after taking an elective course «Basics of Surgical Technique» organized on the base of the simulation hall of the experimental surgery and oncology laboratory of Research Institute of Experimental Medicine at Kursk State Medical University. The training course included the following exercises on box trainers: Peg Transfer, Pattern Cut, Intracorporal (single interrupted) Suture. After achievement of satisfactory results, final assessment was conducted in the form of examination in practical skills and abilities on laboratory animals – biological models (Wetlab). Manipulations conducted by students were assessed using Global Operative Assessment of Laparoscopic Skill (GOALS).
Results. The average values of the assessed parameters increased: criteria «manipulations with tissues» from 2.8 to 4.0 points (42.9%), «perception of depth» from 2.4 to 3.6 points (50%), «movement effectiveness» – by 54.5% (from 2.2 to 3.4 points), «bimanual orientation» – by 60% (from 2.0 to 3.2 points). Criterion «independence» increased by 66.7% (from 1.8 to 3.0 points).
Conclusion. After the elective course «Basics of Surgical Technique», all average values of the studied parameters increased. The results obtained evidence effectiveness of the methods of training in basics of endovideosurgery within the frames of the elective course, which permits to develop skills in endosurgical technique at the stage of getting higher medical education.
Цель. Оценка базовых навыков эндовидеохирургии у студентов медицинского вуза до и после прохождения элективного курса «Основы хирургической техники».
Материал и методы. Исследовали базовые умения в эндовидеохирургии у студентов лечебного факультета до и после прохождения элективного курса «Основы хирургической техники», организованного на базе симуляционного зала лаборатории экспериментальной хирургии и онкологии научно-исследовательского института экспериментальной медицины ФГБОУ ВО Курский государственный медицинский университет Минздрава России. В обучающий курс были включены следующие упражнения на коробочных тренажерах: перемещение «бубликов» со штырьков (Peg Transfer), иссечение круга (Pattern Cut), интракорпоральный шов (одиночный узловой) (Intracorporeal Suture). После достижения студентом удовлетворительных результатов следовала итоговая аттестация в виде сдачи практических навыков и умений на лабораторных животных – биологических моделях (Wetlab). Для оценивания проводимых студентами манипуляций использовалась Глобальная Оперативная Оценка Лапароскопических Навыков (GOALS, Global Operative Assessment of Laparoscopic Skill).
Результаты. Средние значения оцениваемых показателей увеличились: критерий «Обращение с тканями» с 2,8 до 4,0 баллов (42,9%), «восприятие глубины» с 2,4 до 3,6 баллов (50,0%), «Эффективность движений», возросла на 54,5% (с 2,2 до 3,4 баллов), «бимануальное ориентирование» – на 60,0% (с 2,0 до 3,2 баллов). Критерий «Автономность», вырос на 66,7% (с 1,8 до 3,0 баллов).
Заключение. После прохождения элективного курса «Основы хирургической техники» все средние значения изучаемых показателей выросли. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности методики обучения основам эндовидеохирургии в рамках элективного курса – он позволяет развивать навыки владения эндохирургической техникой на этапе получения высшего медицинского образования.