Pediatrician (St. Petersburg)Pediatrician (St. Petersburg)2079-78502587-6252Eco-Vector669210.17816/PED8315-22Research ArticleIntellectual characteristics of adolescents with chronic gastroduodenitisGurovaMargarita M<p>MD, PhD, Dr Med Sci Professor. Department of Pediatrics with the Сourse of Сhildren’s Surgical Diseases</p>itely@mail.ruUspenskiyYury P<p>MD, PhD, Dr Med Sci Professor, Head Department of Faculty Therapy them. Professor V. Waldman</p>uspenskiy65@mail.ruBelgorod National Research InstituteSt Petersburg State Pediatric Medical University, Ministry of Healthcare of the Russian Federation1505201783152220062017Copyright © 2017, Gurova M.M., Uspenskiy Y.P.2017<p>Intellect is one of the indicators of childrens health, characterizing the optimality of the age development and the success of adaptation processes. In the case-control study, were included 60 adolescents with chronic gastroduodenitis (CGD) in the period of remission (main group), average age 13 years old. The comparison group consisted of 22 children with the I group of health. A comparative evaluation of the features of the course of the antenatal period, childbirth, and features of early development of the child was carried out. Were estimated the indicators of stress level, social adaptation (M. Gavlinovas questionnaire), intellectual functions (D. Vekslers test). It was shown that the total index reflecting the level of stress in children of the main group was 173.03 82.69 points compared to the index of children of the comparison group 96.34 38.5 points (p 0.01). In the main group, compared with the control, children with low level of adaptability were more likely to meet, less often children with an average level of adaptation (34.8% / 21, CI 27.4-41.4% vs 55.3% / 12, CI 42, 32-63,28, р 0,05) and there were no children with a high level of adaptation. In children with CGD, Vekslers WISC method (for children 5-16 years of age) showed a slight decrease level of verbal, non-verbal and total IQ in comparison with healthy peers. Among the risk factors that affect intellectual status, the most important were the burdened perinatal history, the nature of feeding in the first year of life and the unbalanced diet in subsequent periods of life.</p>adolescentschronic gastroduodenitisintellectsocial adaptationIQWexler’s methodподросткихронический гастродуоденитинтеллектсоциальная адаптированностькоэффициент интеллектаметод Векслера[1. Воронцов И.М. Диетология развития — важнейший компонент профилактической педиатрии и валеологии детства // Педиатрия. – 1997. – № 3. – С. 57–61. [Vorontsov IM. Developmental dietology — most important component of prophylactic pediatrics and valeology of childhood. Journal “Pediatria” named after G.N. Speransky. 1997;(3):57-61. (In Russ.)]][2. Ильина М.Н. Психологическое тестирование интеллекта у детей / М.Н. Ильина. – СПб: Питер, 2006. – 368 с. [Il’ina MN. Psihologicheskoe testirovanie intellekta u detej. Saint Petersburg: Piter; 2006. 368 p. (In Russ.)]][3. Павлов В.Г. Интеллект, девиантное поведение и преступность // Материалы к первой научно-практической конференции с международным участием «Интеллект и здоровье нации». – 12 декабря 2006. – С. 50–57. [Pavlov VG. Intellekt, deviantnoe povedenie i prestupnost'. Materialy k pervoy nauchno-prakticheskoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem “Intellekt i zdorov'ye natsii”. 12 dekabrya 2006. P. 50-57. (In Russ.)]][4. Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с. [Isaev DN. Psihosomaticheskie rasstrojstva u detej. Saint Petersburg: Piter; 2000. 512 p. (In Russ.)]][5. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 224 с. [Kamenskaya EN. Psihologiya razvitiya i vozrastnaya psihologiya. Rostov n/D: Feniks; 2006. 224 p. (In Russ.)]][6. Кильдиярова Р.Р. Диетологическая профилактика заболеваний и функциональных расстройств пищеварения у детей Дома ребенка г. Ижевска // Вопросы практической педиатрии. – 2015. – № 5. – С. 29–35. [Kil’diyarova RR. Dietetic prevention of diseases and functional disorders of digestion in children of the Infants’ home of Izhevsk. Clinical Practice in Pediatrics. 2015;(5):29-35. (In Russ.)]][7. Микробиота желудочно-кишечного тракта при хроническом гастродоудените / Под ред. А.Н. Суворова, В.П. Новиковой, И.Ю. Мельниковой. – СПб.: ИнформМед, 2014. – 210 с. [Mikrobiota zheludochno-kishechnogo trakta pri hronicheskom gastrodoudenite. Ed by A.N. Suvorova, V.P. Novikovoj, I.Yu. Mel’nikovoj. Saint Petersburg: InformMed; 2014. 210 p. (In Russ.)]][8. Оценка нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков при профилактических медицинских осмотрах // Пособие для врачей. – М., 2005. – 137 с. [Otsenka nervno-psikhicheskogo zdorov’ya i psikhofiziologicheskogo statusa detei i podrostkov pri profilakticheskikh meditsinskikh osmotrakh. Posobie dlya vrachei. Moscow; 2005. 137 p. (In Russ.)]][9. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие. – Самара: Издательский дом БАХРАХ, 1998. – 672 с. [Prakticheskaya psihodiagnostika. Metodiki i testy. Samara: Izdatel’skij dom BAHRAH; 1998. 672 p. (In Russ.)]][10. Резолюция XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» // Практика педиатра. – 2009, май-июнь. – С. 6–12. [Rezolyutsiya XVI S’’ezda pediatrov Rossii “Aktual’nye problemy pediatrii”. Praktika pediatra. 2009:6-12. (In Russ.)]][11. Урсова Н.И. Хеликобактерная инфекция у детей: проблема, анализ обобщенных данных // Лечащий врач. – 2009. – № 6. – С. 14–17. [Ursova NI. Helikobakternaya infekciya u detej: problema, analiz obobshchennyh dannyh. Lechashchij vrach. 2009;(6):14-17. (In Russ.)]][12. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство / под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 432 с. [Fiziologiya rosta i razvitiya detey i podrostkov (teoreticheskie i klinicheskie voprosy): prakticheskoe rukovodstvo. Ed by A.A. Baranova, L.A. Shcheplyagina. Moscow: GEOTAR-Media; 2006. 432 p. (In Russ.)]][13. Холодная М.А. Психологическое тестирование и право личности на собственный вариант развития // Журнал Высшей школы экономики. – 2004. – Т. 1. – № 2. – С. 66–75. [Holodnaya MA. Psihologicheskoe testirovanie i pravo lichnosti na sobstvennyj variant razvitiya. HSE economic journal. 2004;1(2):66-75. (In Russ.)]][14. Чуприкова Н.И. Умственное развитие: Принцип дифференциации. – СПб: Питер, 2007. – 448 с. [Chuprikova NI. Umstvennoe razvitie: Princip differenciacii. Saint Petersburg: Piter; 2007. 448 p. (In Russ.)]][15. Шендеров Б.А. Состояние и перспективы концепции «функциональное питание» в России: общие и избранные разделы проблемы // Фарматека. – 2006. – № 1. – C. 41–7. [Shenderov BA. Sostoyanie i perspektivy koncepcii “funkcional’noe pitanie” v Rossii: obshchie i izbrannye razdely problem. Pharmateka. 2006;(1):41-7. (In Russ.)]][16. Bellisle F. Effects of diet on behavior and cognition in children. Br J Nutr. 2004;92(Suppl. 2):227-232. doi: 10.1079/BJN20041171.][17. Meck WH, Williams CL, Cermark JM, et al. Developmental periods of choline sensitivity provide an ontogenetic mechanism for regulating memory capacity and age-related dementia. Frontiers Integrat Neurosci. 2008;1(Art.7):1-11.]