Как решать задачи, или Триалог о королях и капусте, решении задач STEM, STEAM и STREAM в образовании Часть II
- Авторы: Очков В.Ф.1, Тихонов А.И.1
-
Учреждения:
- НИУ “МЭИ”
- Выпуск: № 4 (2024)
- Страницы: 21-29
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/0233-3619/article/view/645401
- DOI: https://doi.org/10.7868/S0233361924040037
- ID: 645401
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
В первой части статьи мы дискутировали о том, как преподавать и изучать естественнонаучные и инженерные дисциплины в ВУЗе, о применении технологий STEM в преподавании, о необходимости решения задач, о чёрных ящиках и изобретении велосипедов, о простых, сложных, решаемых и нерешаемых задачах
Список литературы
Дополнительные файлы
