Идентичность как объект психологического воздействия в клинике

Обложка


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

В статье рассматривается содержание психологической помощи в клинике. Показаны причины недостаточной востребованности и эффективности клинического психолога. Психологическое вмешательство в клинике, в отличие от клинико-психологического вмешательства, или психотерапии, не имеет однозначного определения, не регламентировано нормативными документами, не имеет конкретных показаний и противопоказаний, норм и стандартов применения. В качестве основного направления психологических воздействий предлагается не только психологическая адаптация больного к социальной реальности, но также и адаптация к его собственной природе, помощь в преодолении ущерба, нанесенного личности болезнью. Формирование новой идентичности, хотя и в новых, измененных болезнью условиях, реализуется в осуществлении собственного жизненного пути, в достижении индивидуально-значимых целей на основе значимых ценностей.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Светлана Леонидовна Соловьева

Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова

Автор, ответственный за переписку.
Email: S-Solovieva@ya.ru

кафедра общей, медицинской психологии и педагогики

Россия, С.-Петербург

Список литературы

  1. Кабанов М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. СПб, 1998. 256 с.
  2. Кабанов М.М. Проблема реабилитации психически больных и качество их жизни // Соц. клин. психиат. 2001. №1. С. 22‒27.
  3. Кабанов М.М. Реабилитация в контексте психиатрии // Медицинские исследования. 2001. №1. С. 9–10.
  4. Клиническая психология [Под ред. М. Перре, У. Бауманна]. СПб: Питер, 2002. 1312 с.
  5. Клиническая психология: Учебник для вузов. 4-е изд. [Под ред. Б.Д. Карвасарского]. СПб: Питер, 2010. 864 с.
  6. Костина Л.А., Косарева Е.Ю. Психологические аспекты идентичности медицинских работников в процессе профессиогенеза (на модели студентов-медиков и врачей-терапевтов). Астрахань: Издательство Астраханской государственной медицинской академии, 2016. 283 с.
  7. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб: Питер, 2001. 272 с.
  8. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета), 2016.
  9. Hobfoll S.E. The ecology of stress. N.Y.: Hemisphere, 1988.
  10. Krystal H. Trauma and affect // Psychoanalytic study of the child. 1978. Vol. 33. P. 81‒116.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Эко-Вектор, 2023



СМИ зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Регистрационный номер и дата принятия решения о регистрации СМИ: серия ПИ № ФС 77 - 75562 от 12 апреля 2019 года.


Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах