Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 14, № 2 (2021)
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ЭТИЧЕСКИЕ РИСКИ МЕДИЦИНСКОГО ТУРИЗМА (НА ПРИМЕРЕ ВОЛГОГРАДСКОГО РЕГИОНА)
Щекин Г.Ю., Реймер М.В., Иванов К.В.
PDF
(Eng)
Том 7, № 1 (2014)
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ ВРАЧЕЙ РАЗНЫХ ПРОФИЛЕЙ И ПАЦИЕНТОВ ВБОРЬБЕ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
Наумова В.Н., Соломатина Е.В., Чеботарева О.А.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2016)
Проблема выбора модели врачевания в детской онкологии (по материалам кейс-стади)
Гевандова М.Г., Приз Е.В., Паршин А.С.
PDF
(Rus)
Том 7, № 2 (2014)
МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИГАК: КАКОВО МЕСТО БИОЭТИКИ?
Серова И.А., Басов А.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2016)
Биоэтические проблемы врачевания в трагедии репродуктивного выбора (мировоззренческие аспекты)
Жаркин Н.А., Семихова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2013)
ЭТИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ВРАЧА-ЭКСПЕРТА И СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
Тигишвили Н.Н., Лакеев А.Е.
PDF
(Rus)
Том 9, № 1 (2016)
ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ О СОСТОЯНИИ И ПУТЯХ РАЗВИТИЯ ИМПЛАНТОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СТОМАТОЛОГИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ФОКУС - ГРУППЫ)
Седова Н.Н., Лукьяненко А.А., Казанцева Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2013)
ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ МОНИТОРИНГА БЕЗОПАСНОСТИЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ЭТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Смусева О.Н., Камышова Д.А., Смусев А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 9, № 1 (2016)
МЕТОД КЕЙС - СТАДИ В РЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В РАБОТЕ СЛУЖБЫ «СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
Гребенникова Е.Н., Айвазян Ш.Г.
PDF
(Rus)
Том 4, № 2 (2011)
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ЛЮБОЙ ВРЕД, НАНЕСЕННЫЙ ЗДОРОВЬЮ ПАЦИЕНТА, ВРАЧЕБНОЙ ОШИБКОЙ?
Лопастейский Д.С., Руденко А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 9, № 1 (2016)
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДОСТУПНОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПАЦИЕНТАМ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ В КОНТЕКСТЕ ПРИНЦИПА СПРАВЕДЛИВОСТИ
Жужлова Н.Ю., Кром И.Л., Сазанова Г.Ю.
PDF
(Rus)
Том 8, № 2 (2015)
ЭТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СООБЩЕНИЯ ДИАГНОЗА ПАЦИЕНТУ ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Гевандова М.Г., Амлаев К.Р., Сидорова Д.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 1 (2016)
РАННЕЕ МАТЕРИНСТВО. ИДЕЯ БЛАГА Э. ПЕЛЛЕГРИНО
Реймер Е.А.
PDF
(Rus)
1 - 13 из 13 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.