Mechanisms of professional-identification destructions in students with disabilities in the process of their study at the university
- 作者: Bonkalo T.I1, Plekhanova E.V2, Bakulina E.D3, Vakulenko A.N4
-
隶属关系:
- Research Institute of Health Organization and Medical Management of the Moscow Healthcare Department
- Russian University of Transport
- Russian State Social University
- Moscow State University of Technology and Management n.a. K.G. Razumovsky
- 期: 卷 29, 编号 11/12 (2022)
- 页面: 136-140
- 栏目: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2073-4034/article/view/321117
- DOI: https://doi.org/10.18565/pharmateca.2022.11-12.136-140
- ID: 321117
如何引用文章
详细
Background. The problem of professional training of persons with disabilities and health limitations as competitive specialists is analyzed. The emphasis is made on the features of their professional identification. Objective. Identification of the mechanisms of the occurrence of professional identification destruction in students with disabilities. Methods. The study involved 38 students with disabilities and health limitations studying in Russian universities. The study was carried out using the «Professional Identity Statuses» methodology. In students with disabilities as future specialists, an assessment of the ideas of about the «ideal» and «real» behavioral styles in interpersonal interaction was performed. Results. The necessity and advisability of including special measures aimed at blocking the processes of disorientation and maladapta-tion as mechanisms for the emergence and development of professional identification destructions at the initial stages of professional training of people with disabilities have been identified. Conclusion. Without carrying out activities, all measures taken to improve the quality of higher inclusive education can be nullified due to the lack of adequate understanding of professional future and the world of professions among people with disabilities.
全文:
作者简介
T. Bonkalo
Research Institute of Health Organization and Medical Management of the Moscow Healthcare Department
Email: smnka5@mail.ru
Moscow, Russia
E. Plekhanova
Russian University of TransportMoscow, Russia
E. Bakulina
Russian State Social UniversityMoscow, Russia
A. Vakulenko
Moscow State University of Technology and Management n.a. K.G. RazumovskyMoscow, Russia
参考
- Тютюева И.А. Реализация методологических подходов при подготовке студентов с ОВЗкпрофессиональным конкурсам Педагогическое образование в России. 2020;5:162-69. doi: 10.26170/po20-05-19
- Бонкало Т.И. и др. Особенности психологической адаптации инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата Вестник МГОУ 2016;4:11
- Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: опыт теоретико-экспериментального исследования М., 130 с
- Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М., 2007. 128 с
- Субботин И.Б. Развитие профессиональной идентичности офицеров воспитательных структур в процессе обучения в Вузе. Дисс. канд. психол. наук. М., 2003
- Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека М., 2002. 160 с
- Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности. Ярославль, 2008. 400 с.
- Яшина А.А. Категория профессиональной идентичности в социальной психологии Вестник Московского государственного областного университета. Серия Психологические науки. 2007;2:154-59
- Иванова Н.Л., Конева Е.В. Социальная идентичность и профессиональный опыт личности: монография. Ярославль, 2003
- Мищенко Т.В. Определение содержания понятия «профессиональная идентичность» Кризис идентичности и проблемы становления гражданского общества: Сборник научных трудов. Ярославль, 2003. С. 163-68
- Ермолаева Е.П. Преобразующие и идентификационные аспекты профессиогенеза. Психологический журнал. 1998;19(4):80-4
- Ермолаева Е.П. Профессиональная идентичность и маргинализм: концепция и реальность (статья первая). Психологический журнал. 2001;22(4):51-9
- Абульханова К.А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода. Мир психологии. 2011;1:22-31.
- Климов Е.А. Психология профессионала: избранные психологические труды. М., 2003. 454 с. [Klimov E.A. Psychology of a professional: selected psychological works M., 2003. 454 p. (In Russ.)]. (In Russ.)].
- Бабанов С.А., Лаврентьева Н.Е., Азовскова Т.А., Острякова Н.А. Распространенность и особенности профессионального выгорания у медицинских работников в период пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19. Фарматека. 2022;29(5):56-61.
- Байрамов В.Д., Бонкало Т.И., Райдугин Д.С., Воеводина Е.В. Методологические подходы кактуализации профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью и ОВЗвусловиях становления системы инклюзивного образования Психологическая наука и образование. 2018;23(2):19-28