Questions of business cooperation with small innovative enterprises at universities

详细

The article deals with the problems of interaction between business and small innovative enter- prises at universities and possible ways to overcome them.

全文:

Развитие сети малых инновационных предприятий (МИП) при вузах и их успешная де- ятельность в решающей степени зависят от того как осуществляется их взаимодействие с предприятиями, которые являются потребителями результатов исследований и разработок МИПов. В ряде регионов России такое взаимодействие наложено и дает положительные резуль- таты. Так, в Томской области по признанию департамента по науке и инновационной поли- тике этой области вузы являются локомотивом инновационного развития. Вокруг вузов об- ласти здесь сформировался и активно действует инновационный пояс [1]. Однако в большинстве регионов страны пока в таком взаимодействии есть ряд серьез- ных проблем, наличие которых сдерживает развитие МИПов при вузах и инновационный тренд в бизнесе. В результате научный потенциал вузов используется явно недостаточно. Об этом свидетельствуют следующие данные. Численность докторов и кандидатов наук в соста- ве профессорско-преподавательского персонала высших учебных заведений сегодня почти в 2,5 раза превышает численность докторов и кандидатов наук, занятых в секторе исследова- ний и разработок. Однако только относительно незначительная часть (по разным оценкам, 16-19%) реально занимается научными исследованиями [2]. В России сектор высшего обра- зования занимает лишь 9% от всех внутренних затрат на исследования и разработки иннова- ционных проектов. Тогда как в Германии эта доля составляет 18%, а во Франции - 21,3% [3]. В чем же состоят причины такого положения дел. Прежде всего, серьезной проблемой здесь является довольно индифферентное отноше- ние российского бизнеса к инновациям. Согласно статистике удельный вес организаций Рос- сии осуществляющих технологические инновации не превышает 10% и эта доля практически не растет. Тогда как в развитых странах доля таких предприятий составляет 60-70% и за счет активной разработки и реализации инновационных проектов они повышают конкурентоспо- собность своей продукции и обеспечивают успешность своей деятельности. При этом пара- докс заключается в том, что более рентабельные предприятия в России меньше занимаются 32 Известия МГТУ «МАМИ» № 2(24), 2015, т. 5 Экономика и управление инновациями, чем низкорентабельные. Так, в добыче полезных ископаемых рентабельность колеблется около 30% (в 2012г. - 31%), а в отраслях машиностроения - 6-8% (в 2012г. 7,7%) [4]. Однако в сырьевом комплексе доля организаций, осуществляющих инновации, 5-7%, а в машиностроительном комплексе - 15-20%. Главное для российского бизнеса получать хорошую прибыль. Она как видим в добы- вающих отраслях достаточно высокая. А зачем тогда тратиться на рисковые инновационные проекты. Иными словами интересы отечественного бизнеса не редко сводятся к выгоде в краткосрочной перспективе, а не к созданию хорошей основы успешного развития в буду- щем. В последние годы государство приняло ряд мер по стимулированию взаимодействия компаний и вузов. Так, в соответствии с Постановлением правительства от 9 апреля 2010г. №218 осуществляется поддержка около 200 проектов в форме бюджетных субсидий созда- ния высокотехнологичных производств, реализуемых компаниями в кооперации с вузами и научными организациями. На эти цели в 2012г. было выделено 6,9 млрд.руб., а в 2013г. - 4,9 млрд.руб. В 2011г. возобновил деятельность институт поддержки инноваций - Российский фонд технологического развития. Приняты меры по налоговым льготам и др. [5]. В прогнозе долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2030г. предусмотрено, что стимулирование исследований и разработок будет осуществляться в том числе через принуждение к инновациям крупных компаний с государственным участием и разработку ими программ инновационного развития, которые станут стимулом для повыше- ния конкурентоспособности промышленных предприятий за счет увеличения спроса на улучшенные товары и услуги на основе разработки и реализации соответствующих иннова- ционных проектов. Расходы крупных государственных компаний на указанные программы к 2015г. превысят 1,5 трлн.руб., а к 2020г. - 2 трлн.руб. [3]. Совершенно очевидно, что подобное «принуждение к инновациям» целесообразно и для частного бизнеса. Такое принуждение можно осуществлять путем установления жестких стандартов, технических регламентов, экологических и других норм, во всех отраслях народного хозяйства. Стратегия введения и постоянного ужесточения стандартов и технических условий применяются повсюду в мире: в КНР давно действуют стандарты энергоемкости зданий, в Европе и США - графики повышения эффективности автомобильных двигателей, в странах ЕС - жесткие экологические программы и нормативы, такие как запрет, на использование фреоносодержащих хладагентов или запрет на эксплуатацию автомобилей старше 7 лет, установление жестких норм по уровню шума самолетов и другие. Подобное «принуждение» вызовет спрос на инновации, заставит бизнес выделять больше средств на разработку и внедрение инноваций. Пока такая доля во многих случаях не превышает 0,5-1% от валового дохода. Тогда как многие зарубежные фирмы тратят на эти цели 4-5%, а то и около 10% своего валового дохода. Однако есть немало и других барьеров во взаимодействии предприятий бизнеса и МИ- Пов. Проведенное масштабное исследование показало, что бизнес и наука по-разному оценивают значимость препятствий на пути к эффективному сотрудничеству. Представители бизнеса, взаимодействующего с наукой, основными недостатками исследовательских орга- низаций считают завышенный уровень цен на отечественные разработки, недостаточную ориентацию на потребности компаний, несоответствие качества разработок потребностям. Представители исследовательских организаций среди барьеров на первое место ставят сла- бую восприимчивость компаний к инновациям и ограниченность информации о перспектив- ных разработках. Среди своих недостатков научные организации чаще вызывают отсутствие необходимого комплекса услуг и неприспособленность системы управления к взаимодей- ствию с компаниями. Последнее - неэффективный менеджмент в научных организациях - представляется очень важным, так как при взаимодействии значимость этого барьера повы- Известия МГТУ «МАМИ» № 2(24), 2015, т. 5 33 Экономика и управление шается («выявляется») и для исследовательских организаций, и для компаний [5]. Опыт показывает, что взаимодействие бизнеса и научных коллективов дает хорошие результаты, если исследователи реагируют и откликаются на потребности предприятий. Чем больше ученый погружен в практический консалтинг, тем лучше он понимает, что необхо- димо делать. При этом эффект такого взаимодействия повышается, если по инновационному проекту находят эксперта на соответствующем предприятии, который вместе с командой ис- следователей конкретизирует, что из задуманного можно сделать на практике. Тем более, что многим исследователям в вузах не хватает бизнес-компетенций и они не всегда понимают как действует коммерческая среда. В немалой степени сказывается и то, что в вузах сложившаяся модель отношений направлена в первую очередь на образовательный процесс, а не на исследования. Однако в современных условиях народное хозяйство страны, чем дальше, тем больше будет осуществлять переход к экономике, основанной на знаниях. Экономика знаний это не просто новые идеи и изобретения, а знания материализован- ные в виде новых высоко эффективных технологий, новых товаров и услуг, это инновацион- ная непрерывно обновляющаяся экономика, знания в которой и кадры владеющие этими знаниями становятся главным ресурсом развития и повышения эффективности производства. В этих условиях объективно необходимо менять отношение руководства вузов к научным исследованиям и делать последовательные шаги к интеграции науки и образования. О необходимости такой интеграции говорил на недавно прошедшем Х съезде ректоров россий- ских вузов президент российского союза ректоров, ректор МГУ В.Садовничий. Процесс подготовки кадров в этом случае будет обогащаться самыми современными знаниями и достижениями науки и техники в соответствующей области, а наука будет ак- тивнее развиваться за счет лучшего использования творческого потенциала профессорско- преподавательского состава вузов, части студентов старших курсов, имеющих склонность к научной работе магистров и аспирантов. Выводы Таким образом, во взаимодействии бизнеса и МИПов при вузах имеется ряд проблем, настойчивая и последовательная работа по их преодолению будет способствовать повыше- нию эффективности такого взаимодействия.