Designing virtual academic mobility in higher education: specificities, risks and development opportunities

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription or Fee Access

Abstract

The specifics of the implementation of academic exchange programs in order to develop the competitive advantage of Russian's universities have been studied. To determine the risks of the external environment for (virtual) academic mobility amidst sanctions and digitalization of the education and the economy, PEST-analysis was used. The analysis of the internal environment is based on the results of a targeted online survey from the point of implementing virtual academic mobility programs. The conducted research of the regulatory framework, external and internal factors made it possible to develop recommendations on digitalization of the educational process, organizational and methodological support of programs (virtual) academic mobility. The purpose of the recommendations is to increase the attractiveness of Russian regional universities for (virtual) academic exchange within the framework of performance indicators and national projects.The article is devoted to solving the problem of designing programs of virtual academic mobility of Russian higher education in the current political and economic constraints, socio-cultural context and technological capabilities. The material presented in the article will be of interest to the heads of Russian universities and organizations participating in networking and academic exchange programs.

References

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
  2. Постановление Правительства РФ от 16.11.2020 N 1836 "О государственной информационной системе «Современная цифровая образовательная среда»
  3. Приказ Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»
  4. Приказ Минобрнауки России от 31.05.2021 N 432 «Об утверждении перечня целевых показателей эффективности реализации программ развития образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется поддержка в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», и методик их расчета»
  5. Приказ Рособрнадзора от 14.08.2020 N 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации»
  6. Распоряжение Правительства РФ от 28.07.2017 года № 1632-р «Об утверждении программы «Цифровая экономика Российской Федерации»
  7. Рекомендация Коллегии Евразийской экономической комиссии от 6 декабря 2022 г. N 44 “О развитии дистанционного обучения при реализации профессиональных образовательных программ в государствах – членах Евразийского экономического союза”
  8. Академическая мобильность в высшем образовании: опыт, возможности и проблемы в реализации – 2021 Гагарина И.Ю., Куликова О.М., Лисович И.И. Академическая мобильность в высшем образовании: опыт, возможности и проблемы в реализации – 2021 // Федеральная служба по интеллектуальной собственности. Государственная регистрация базы данных, охраняемой авторскими правами. Патентное ведомство. Россия. Свидетельство о регистрации базы данных 2021621576, 21.07.2021. Заявка № 2021621466 от 14.07.2021
  9. Гагарина И.Ю., Куликова О.М., Лисович И.И. Виртуальная академическая мобильность в высшем образовании // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. – 2021. – № 9-2. – c. 290-306. – doi: 10.28995/2686-7249-2021-9-290-306.
  10. Евлампиева Г.И. Влияние сетевого взаимодействия на показатели конкурентоспособности вузов // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 3. – c. 1131-1144. – doi: 10.18334/epp.12.3.114320.
  11. Календжян С.О., Гумилевская О.В. Международный опыт развития программ DBA и возможности его адаптации в российском бизнес-образовании // Российский внешнеэкономический вестник. – 2022. – № 11. – c. 39-63. – doi: 10.24412/2072-8042-2022-11-39-63.
  12. Молчанов И.Н. Образование и наука: тенденции развития кадрового потенциала // Лидерство и менеджмент. – 2022. – № 3. – c. 691-708. – doi: 10.18334/lim.9.3.114932.
  13. Рязанцев С.В., Ростовская Т.К., Скоробогатова В.И., Безвербный В.А. Международная академическая мобильность в России: тенденции, виды, государственное стимулирование // Экономика региона. – 2019. – № 2. – c. 420-435. – doi: 10.17059/2019-2-9.
  14. Туменова С.А. Информационно-коммуникационный механизм обеспечения сетевых взаимодействий участников регионального инновационного процесса // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 2. – c. 823-834. – doi: 10.18334/epp.12.2.114221.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Copyright (c) 2023 Gagarina I.Y., Kulikova O.M., Lisovich I.I.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies