Правовые основы борьбы с безграмотностью и формирования новой идеологии: опыт Российской Социалистической Федеративной Советской Республики в 1920–1930-е годы

Обложка


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Научная статья посвящена анализу правового режима и принципов организации процесса просвещения граждан в 20–30-е г. ХХ в. в Российской Социалистической Федеративной Советской Республике. Основу просвещения составляла государственная идеология. Исследование проведено в целях поиска методов эффективной интеграции воспитательного компонента в современную систему образования граждан Российской Федерации для формирования у них нравственно-патриотической позиции. Автором использовались фактологический, исторический, формально-юридический и сравнительный методы научного познания.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Елизавета Олеговна Овчинникова

Университет прокуратуры Российской Федерации

Автор, ответственный за переписку.
Email: ovchinnikova_eo@mail.ru

старший преподаватель

Россия, Москва

Список литературы

  1. Страна Советов за 50 лет. Сборник статистических материалов. Москва: Статистика, 1967. 351 с.
  2. Рашин А.Г. Население России за 100 лет (1811–1913 гг.): статистические очерки / под ред. С.Г. Струмилина. Москва: Госстатиздат, 1956. 350 с.
  3. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т. 19. Июнь 1909–октябрь 1910. Москва: Издательство политической литературы, 1968. 182 с.
  4. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т. 44. Июнь 1921–март 1922. Москва: Издательство политической литературы, 1970. 725 с.
  5. Столярова Е.Е. Становление советской системы образования как орудия пропаганды большевиков // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. 2017. № 2/3(21). С. 134–137.
  6. Волков И.М. Сборник документов и материалов по истории СССР советского периода. Москва: Издательство МГУ, 1966. 621 с.
  7. Народное образование в СССР. Сб. документов. 1917–1973. Москва: Педагогика, 1974. 559 с.
  8. Павлова Л.В. Общество «Долой неграмотность» и его роль в ликвидации безграмотности в Оренбуржье в 20–30-е гг. ХХ в. // Общество: философия, история, культура. 2014. № 1. С. 40–44.
  9. Х съезд РКП(б). Стенографический отчет. Москва: Государственное издательство политической литературы, 1963. 915 с.
  10. Гурьев А.И. Как закалялся агитпроп: система государственной идеологической обработки населения в первые годы НЭПа. Москва: Академика, 2011. 428 с.
  11. Сталин И.В. Сочинения. Т. 5. Москва: ОГИЗ, Издательство политической литературы, 1947. 448 с.
  12. Крупская Н.К. Методы преподавания в совпартшколах // Задачи и организации совпартшкол. № 1. Москва: Красная новь, 1923. 13 с.
  13. Восьмая Всероссийская конференция РКП(б). Декабрь 1919 г. / под ред. Н.Н. Попова. Москва: Партийное издательство, 1934. 293 с.
  14. Народное образование в СССР. Сборник документов. 1917–1973. Москва: Педагогика, 1974. 559 с.
  15. Луначарский А.В. О неделе ребенка // Народное просвещение. 1921. № 76. С. 7–8.
  16. Рожков А.Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие // Вопросы истории. 2000. № 11. С. 134–139.
  17. Виленский С.С., Кокурин А.И., Атмашкина Г.В., и др. Дети ГУЛАГа. 1918–1956. Москва: МФД, 2002. 632 с.
  18. Белых Г.Г., Пантелеев Л.Л. Республика ШКИД. Москва: Правда, 1988. 512 с.
  19. Абакумов А.А., Кузин Н.П., Пузырев Ф.И., и др. Народное образование в СССР. 1917–1973 гг. Сборник документов. Москва: Педагогика, 1974. 560 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Эко-Вектор, 2023

Ссылка на описание лицензии: https://eco-vector.com/en/for_authors.php#07

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах