Формирование коммуникативной компетенции как средство развития личности
- Authors: 1, 1
-
Affiliations:
- Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
- Issue: Vol 2 (2023)
- Pages: 252-252
- Section: Педагогика
- URL: https://journals.eco-vector.com/osnk-sr2023/article/view/409808
- ID: 409808
Cite item
Full Text
Abstract
Обоснование. Многие студенты технических вузов пренебрегают изучением иностранных языков по ряду личных причин, не задумываясь о том, что возможно высокий уровень знания иностранного языка может стать не только их конкурентным преимуществом среди других специалистов в информационных технологиях, но и способен изменить их мировоззрение.
Цель - доказать, что коммуникативная компетенция является важным этапом в формировании личности любого человека.
Методы. Исследователи посредством изучения научных статей и интернет-ресурсов определили общее значение коммуникативной компетенции, её функции, связь с социализацией, а также выделили отличия иноязычной коммуникативной компетенции. Также на основе представленной информации на официальном сайте Университетской системы Джорджии и Университета Северной Джорджии были сформированы мотивирующие причины изучения иностранных языков.
Результаты. Ученые сходятся во мнении о том, что коммуникативная компетенция связана со способностью успешно общаться с другими людьми. Она включает в себя социальную ориентацию, адаптацию и интеграцию общесоциального и личного опыта. Недостаток коммуникативной компетенции может привести к низкому уровню социализации и конфликтам. Иноязычная коммуникативная компетенция связана с умением изучать и использовать иностранные языки для общения с представителями других культур. Университетская система Джорджии и Университет Северной Джорджии составили список из 25 причин, почему студентам стоит изучать иностранные языки. Специалисты выделяли то, что это может повысить их шансы на трудоустройство, помочь познакомиться с новыми людьми, понять свою культуру, улучшить рыночные навыки, открыть доступ к искусству и наукам и стать частью базового либерального образования. Исследователи считают, что подобные причины могут оказывать значительное влияние на его мышление и поведение, изменить мировоззрение.
Выводы. Исследователями было найдено общее определение коммуникативной компетенции и выявлены причины доказывающее, что коммуникативная компетенция является важным этапом в формировании личности как студентов технологических направлений, так и любого человека в целом.
Full Text
Обоснование. Многие студенты технических вузов пренебрегают изучением иностранных языков по ряду личных причин, не задумываясь о том, что возможно высокий уровень знания иностранного языка может стать не только их конкурентным преимуществом среди других специалистов в информационных технологиях, но и способен изменить их мировоззрение.
Цель - доказать, что коммуникативная компетенция является важным этапом в формировании личности любого человека.
Методы. Исследователи посредством изучения научных статей и интернет-ресурсов определили общее значение коммуникативной компетенции, её функции, связь с социализацией, а также выделили отличия иноязычной коммуникативной компетенции. Также на основе представленной информации на официальном сайте Университетской системы Джорджии и Университета Северной Джорджии были сформированы мотивирующие причины изучения иностранных языков.
Результаты. Ученые сходятся во мнении о том, что коммуникативная компетенция связана со способностью успешно общаться с другими людьми. Она включает в себя социальную ориентацию, адаптацию и интеграцию общесоциального и личного опыта. Недостаток коммуникативной компетенции может привести к низкому уровню социализации и конфликтам. Иноязычная коммуникативная компетенция связана с умением изучать и использовать иностранные языки для общения с представителями других культур. Университетская система Джорджии и Университет Северной Джорджии составили список из 25 причин, почему студентам стоит изучать иностранные языки. Специалисты выделяли то, что это может повысить их шансы на трудоустройство, помочь познакомиться с новыми людьми, понять свою культуру, улучшить рыночные навыки, открыть доступ к искусству и наукам и стать частью базового либерального образования. Исследователи считают, что подобные причины могут оказывать значительное влияние на его мышление и поведение, изменить мировоззрение.
Выводы. Исследователями было найдено общее определение коммуникативной компетенции и выявлены причины доказывающее, что коммуникативная компетенция является важным этапом в формировании личности как студентов технологических направлений, так и любого человека в целом.
About the authors
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Email: ange.osipowa2004@yandex.ru
студентка, группа ИСТ-21, факультет информационных систем и технологий
Russian Federation, СамараПоволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Author for correspondence.
Email: i.dukalskaya@psuti.ru
научный руководитель автора, доцент кафедры иностранных языков, кандидат филологических наук
Russian Federation, СамараReferences
- Захарова Т.В. , Басалаева Н.В., Казакова Т.В. , Игнатьева Н.К., Киргизова Е.В., Бахор Т.А. Коммуникативная компетентность: понятие, характеристики // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - №4
- Роль социума в формирование личности // Studfile URL: https://studfile.net/preview/9051141/page:19/ (дата обращения: 14.05.2023).
- Попова Т.П. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов заочного отделения языкового вуза: монография. - Н.Новгород: Нижегород. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского, 2013. - 186 с.
- Why Study a Foreign Language? // Ung.edu URL: https://ung.edu/college-of-arts-and-letters/languages/why-study-a-foreign-language.php (дата обращения: 14.05.2023)
Supplementary files
