Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 98, № 11 (2019)
Оценка рисков здоровью учащихся профессиональных колледжей в зависимости от характера осваиваемых профессий
Кучма В.Р., Шубочкина Е.И., Янушанец О.И., Чепрасов В.В.
PDF
(Rus)
Том 102, № 3 (2023)
Актуальные вопросы гигиенического воспитания и санитарного просвещения военнослужащих в современных условиях
Дыбин А.С., Попов А.Н., Жданов А.А., Шаповалов П.Ю., Мавренков Э.М.
PDF
(Rus)
Том 98, № 10 (2019)
Оценка напряжённости учебного труда и адаптационного потенциала учащихся общеобразовательных учреждений традиционного и профильного типов
Ткачук Е.А., Ефимова Н.В., Мыльникова И.В.
PDF
(Rus)
Том 102, № 4 (2023)
Гигиеническая и психологическая оценка напряжённости дистанционного учебного процесса у учащихся начальных классов
Булычева Е.В., Антохин Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 104, № 2 (2025)
Экспрессия маркёра апоптоза caspase-3 при токсическом гепатите, вызванном тетрахлорметаном
Байгильдин С.С., Репина Э.Ф., Смолянкин Д.А., Кудояров Э.Р., Хуснутдинова Н.Ю., Ахмадеев А.Р., Каримов Д.О., Валова Я.В.
PDF
(Rus)
Том 99, № 8 (2020)
Поведенческие риски здоровью студентов в период проведения дистанционного обучения
Попов В.И., Милушкина О.Ю., Скоблина Н.А., Маркелова С.В., Соколова Н.В., Дементьев А.А.
PDF
(Rus)
Том 102, № 6 (2023)
Внедрение риск-ориентированной модели в систему профессиональной гигиенической подготовки и аттестации в Российской Федерации (обзор литературы)
Мызникова И.А., Стёпкин Ю.И.
PDF
(Rus)
Том 103, № 10 (2024)
Влияние дистанционного обучения на здоровье школьников (обзор литературы)
Бобрищева-Пушкина Н.Д., Кузнецова Л.Ю., Онищенко Г.Г.
PDF
(Rus)
Том 100, № 4 (2021)
От традиционного к дистанционному обучению: гигиенические проблемы охраны зрения обучающихся
Скоблина Н.А., Милушкина О.Ю., Попов В.И., Маркелова С.В., Бокарева Н.А., Татаринчик А.А., Цамерян А.П.
PDF
(Rus)
Том 99, № 12 (2020)
Комплексная гигиеническая оценка современных технологий профильного медицинского обучения старшеклассников
Кучма В.Р., Макарова А.Ю., Тикашкина О.В.
PDF
(Rus)
Том 96, № 11 (2017)
Гигиеническая безопасность гиперинформатизации жизнедеятельности детей
Кучма В.Р.
PDF
(Rus)
Том 101, № 3 (2022)
Особенности жизнедеятельности и самочувствие студентов в цифровой среде
Рапопорт И.К., Лапонова Е.Д., Гудинова Ж.В., Соколова Н.В., Тикашкина О.В., Васьковская Ю.С.
PDF
(Rus)
Том 103, № 3 (2024)
Машинное обучение для общественного здоровья: оптимизация гигиенических мероприятий и мониторинг загрязнений в умных городах
Удаякумар Р.
PDF
(Rus)
Том 96, № 11 (2017)
Гигиена детей и подростков в современной школьной медицине
Кучма В.Р., Сафонкина С.Г., Молдованов В.В., Кучма Н.Ю.
PDF
(Rus)
Том 101, № 11 (2022)
Актуальные медико-социальные проблемы общего и профессионального обучения детей с интеллектуальными нарушениями (обзор литературы)
Шубочкина Е.И., Ибрагимова Е.М.
PDF
(Rus)
Том 96, № 5 (2017)
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ
Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 102, № 2 (2023)
Роль гигиенического обучения и воспитания в системе сохранения и укрепления здоровья студентов вузов
Горбаткова Е.Ю., Ахмадуллина Х.М., Ахмадуллин У.З.
PDF
(Rus)
Том 97, № 4 (2018)
Подходы формирования профессиональных компетенций на кафедре гигиены труда медицинского университета г. Астана
Мусина А.А.
PDF
(Rus)
Том 102, № 3 (2023)
Динамика функционального состояния обучающихся профессии «секретарь-референт» при прохождении производственной практики
Кучма В.Р., Киёк О.В., Покровский В.М.
PDF
(Rus)
1 - 19 из 19 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.