Влияние мотивации студентов-медиков на качество образования
- Авторы: Шамилов М.Д.1
-
Учреждения:
- Уральский государственный медицинский университет
- Выпуск: Том 24, № 6 (2022)
- Страницы: 16-18
- Раздел: Образование: проблемы и решение
- URL: https://journals.eco-vector.com/0025-8342/article/view/113995
- DOI: https://doi.org/10.29296/25879979-2022-06-04
- ID: 113995
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
В статье рассматривается академическая мотивация студентов как залог качественного медицинского образования. Представлены результаты исследования на определение мотивации обучения в ВУЗе у студентов 2 курса лечебно-профилактического факультета Уральского государственного медицинского университета.
Ключевые слова
Полный текст
Об авторах
Марк Дамирович Шамилов
Уральский государственный медицинский университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: mark_shamilov@mail.ru
студент 4 курса лечебно-профилактического факультета
Россия,Список литературы
- Хабибулина М.М. Профессионально-психологические и социальные характеристики студентов старших курсов лечебно-профилактического факультета как основа их подготовки к профессиональной деятельности. Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2021. 3 (54): 39–41.
- Хабибулина М.М. Развитие креативного мышления у студентов медицинского ВУЗа Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2020. 4: 22–23.
- Чернядьев С.А., Уфимцева М.А., Гетманова А.В., Хабибулина М.М. и др. Роль NEW MEDIA в образовании студентов медицинского ВУЗа Современные наукоемкие технологии. 2016. 2–3: 589–592.
- Хабибуллина М.М. Профессионально-психологические и социальные характеристики студентов старших курсов лечебно-профилактического факультета как основа их подготовки к профессиональной деятельности Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2021.3 (54): 39–41.
- Хабибулина М.М. Чтение лекций с тестированием знаний студентов как средство улучшения усвоения материала. Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2021. 4(55): 35–37.
- Боровская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учебное пособие. СПб.: Питер, 2016. –304 с.
- Глуханюк Н.С., Семёнова С.А., Печеркина А.А. Общая психология: учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект; Екатеринбург Деловая книга, 2015. – 3-е изд., доп. и испр. –368 с.
- Гордеева, Т.О. Опросник «Шкала академической мотивации» / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е.Н.Осин Психологический журнал. – 2014. 35 (4): 98–109.
- Хабибулина М.М. Чтение лекций с тестированием знаний студентов как средство улучшения усвоения материала Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2021. 4 (55): 35–37.
- Хабибулина М.М. Взаимосвязь посещаемости лекций и успеваемости студентов на кафедре поликлинической терапии, ультразвуковой и функциональной диагностики УГМУ Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2020. 4: 21–22.
- Ильина, Т.И. Методика изучения мотивации обучения в вузе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://testoteka.narod.ru/ms/1/05.html
Дополнительные файлы
