Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 75, Nº 3 (2025)
Neural correlates of the implicit component of attitudes in the context of vaccine information perception: fixation-related potential
Artemenko E., Yatsenko M., Popova S., Likhanov M., Brak I.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 1 (2025)
Functional organization of working memory during delayed coping of verbal and visuo-spatial sequences in children aged 10–12 years. Analysis of ERPS in response to imperative signals
Machinskaya R., Korneev A., Kurgansky A., Lomakin D.
PDF
(Rus)
Volume 74, Nº 3 (2024)
Motion onset responses elicited by sound stimuli with interaural level differences
Shestopalova L., Petropavlovskaia Е.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 5 (2025)
Animal image priming effects in basic–level and superordinate-level categorization
Gerasimenko N., Kushnir A., Mikhailova E.
PDF
(Rus)
Volume 74, Nº 4 (2024)
Event-related potentials in studies of the implicit component of cognitive biases
Yatsenko M., Brak I., Artemenko E.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 5 (2025)
Categorization and Attentional Templates in Working Memory: An Event-Related Potential (ERP) Study
Klimenkov N., Kovalenko S., Gorbunova E.
PDF
(Rus)
Volume 73, Nº 3 (2023)
TIME COURSE AND VISUAL PRESENTATION EFFECTS ON THE MOTOR MIRROR NEURON SYSTEM INDUCED BY TRANSCRANIAL MAGNETIC STIMULATION
Nietto-Doval K., Ragimova A., Feurra M.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 5 (2025)
Cognitive control in elite athletes: event-related potentials study
Didur M., Mitin I., Pronina M., Nazarov K., Kropotov J.
PDF
(Rus)
Volume 73, Nº 6 (2023)
OFFSET RESPONSES IN CONDITIONS OF AUDITORY SPATIAL MASKING IN HUMANS
Petropavlovskaia E., Shestopalova L., Salikova D., Semenova V.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 3 (2025)
Evoked responses to the cyclic sound motion
Shestopalova L., Petropavlovskaia Е., Letyagin P., Salikova D.
PDF
(Rus)
Volume 75, Nº 1 (2025)
Plastic changes in auditory perception during a course of comprehensive music and singing education by D. E. Ogorodnov: study of event-related potentials
Ogorodnov D., Evdokimov S., Kropotov Y.
PDF
(Rus)
1 - 11 de 11 resultados
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.