Психология в контексте «Павловской» сессии и ее последствий

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

В данной статье авторы продолжают историко-психологическое исследование важного для советских ученых (и психологов) события – 75-летие объединенной научной сессии Академии наук СССР и Академии медицинских наук СССР, посвященная проблемам физиологического учения академика И.П. Павлова (28 июня – 4 июля 1950 г.). На основе вышедшего стенографического отчета авторы уже писали о том, что происходило на сессии, о чем были доклады ведущих психологов страны и как психологи пытались осмыслить итоги “павловский” сессии. В данной статье фокус внимания сосредоточен на “близких” по времени последствиях в психологии, т.е. сразу после сессии и до 1955 г., когда готовилось III Всероссийское совещание по психологии. Авторы показали динамику дискуссии по вопросам отношения физиологии высшей нервной деятельности и психологии, кто был выразителем и проводником “генеральной линии партии” в психологии, на какие основные вопросы науки делались акценты. Данное исследование не закончено, оно имеет вполне четкие перспективы, отмеченные Совещанием по философским вопросам физиологии высшей нервной деятельности и психологии в 1962 г.

Об авторах

Н. Ю. Стоюхина

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Автор, ответственный за переписку.
Email: natast0@rambler.ru
603950, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, д. 23, Россия.

А. Л. Журавлев

ФГБУН Институт психологии РАН

Email: alzhuravlev2018@yandex.ru
129366, г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, корп. 1, Россия.

Список литературы

  1. Артемьева О.А. К 70-летию Павловской сессии: американская историография советской психологии // Психологический журнал. 2020. Т. 41. № 1. С. 122–131.
  2. Бирюков В.В. Трудные времена философии. Отечественная логика, история и философия в последние сталинские годы. Ч. 2. Идеологические кампании 1948–1950 годов. М.: ЛИМБРОКОМ, 2009.
  3. Бойко Е.И., Колбановский В.Н. О некоторых недостатках в освещении философских вопросов психологии // Вопросы философии. 1953. № 3. С. 180–186.
  4. Журавлев А.Л., Почебут Л.Г. Направления и проблемы развития отечественной психологии в послевоенные годы (по материалам конференции в Ленинградском университете в 1947 г.) // Психологический журнал. 2021. Т. 42. № 2. С. 88–97.
  5. Журавлев А.Л., Стоюхина Н.Ю Б.М. Теплов и Б.Г. Ананьев в юбилейных докладах к тридцатилетию советской психологии // Международная конференция, посвященная 125-летию со дня рождения Б.М. Теплова “Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм” / Под ред. М.К. Кабардова, Ю.П. Зинченко, А.К. Осницкого. М.: ПИ РАО, 2021. С. 73–77.
  6. Журавлев А.Л., Стоюхина Н.Ю. “Павловская” сессия глазами психологов (К 70-летию проведения) // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2020. № 5. С. 4–12.
  7. Журавлев А.Л., Стоюхина Н.Ю. Совещание по вопросам психологии 1952 г. (К 70-летию проведения) // Психологический журнал. 2022. Т. 43. № 5. С. 71–80.
  8. Ильин Е.П. Психология и физиология: союз или конфронтация? Исторические очерки. СПб.: Реноме, 2020.
  9. Колбановский В.Н. Учение И.П. Павлова и некоторые вопросы педагогики // Советская педагогика. 1950. № 9. С. 3–19.
  10. Колбановский В.Н. Учение И.П. Павлова и психология // Советская педагогика. 1950. № 9. С. 52–63.
  11. Корнилов К.Н. О задачах советской психологии // Вопросы психологии. 1955. № 4. С. 16–28.
  12. Леонтьев А.Н. Важнейшие задачи советской психологии в свете итогов Сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В.И. Ленина // Советская педагогика. 1949. № 1. С. 76–85.
  13. Логинова Н.А. Становление психологического образования и научных исследований по психологии в Санкт-Петербургском государственном университете: 1940–1950-е гг. // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2019. № 1. С. 59–72.
  14. О философских вопросах психологии (К итогам дискуссии) // Вопросы философии. 1954. № 4. С. 181–193.
  15. Образование – Наука – Идеология (опыт отечественной истории): монография / Отв. ред. А.А. Касьян. Нижний Новгород: НГПУ, 2012.
  16. Почебут Л.Г. Актуальные проблемы психологии в послевоенный период (1945–1946) // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2022. Т. 7. № 1 (25). С. 129–147.
  17. Преодолеть отставание психологии! // Литературная газета. 1952. 28 июня. № 78. С. 3.
  18. Сахарова Т.А. Обсуждение сборника “Учение И.П. Павлова и философские вопросы психологии” (В Институте философии) // Вестник АН СССР. 1953. № 5. С. 79–82.
  19. Стоюхина Н.Ю., Журавлев А.Л. К 70-летию Совещания по вопросам психологии 1953 г.: первое послесталинское // Психологический журнал. 2024. Т. 45. № 5. С. 85–94.
  20. Стоюхина Н.Ю., Журавлев А.Л. “Павловская” сессия: новое прочтение // Психологический журнал. 2021. Т. 42. № 5. С. 49–58.
  21. Учение И.П. Павлова и философские вопросы психологии: сборник статей / Под ред. С.А. Петрушевского. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1952.
  22. Физиологическое учение академика И.П. Павлова в психиатрии и невропатологии. Материалы стенографического отчета объединенного заседания расширенного Президиума АМН СССР и пленума Правления Всесоюзного общества невропатологов и психиатров 11–15 октября 1951 г. М.: Медгиз, 1952.
  23. Шемякин Ф.Н. Некоторые вопросы сознания в работах И.В. Сталина // Советская педагогика. 1950. № 6. С. 77–88.
  24. Шноль С.Э. Герои, злодеи, конформисты отечественной науки. М.: ЛИБРОКОМ, 2019.
  25. Ярошевский М.Г. Сталинизм и судьбы советской науки // Репрессированная наука. Л.: Наука, 1991. С. 6–33.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Российская академия наук, 2025