IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON THE DEVELOPMENT OF DESYNCHRONOSIS IN MEDICAL STUDENTS AND ITS POSSIBLE CORRECTION

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription or Fee Access

Abstract

The paper considers the relationship between the degree of desynchronosis in students and the form of their education. A total of 144 students of the Krasnoyarsk State Medical University were surveyed to obtain statistical data. The results were statistically processed by a nonparametric analysis. It is shown that the level of desynchronosis decreases, but the quality of the educational process decreases during distance learning (DL). Attention is drawn to the reduction in physiological and cognitive parameters (the worse quality of sleep and its shorter duration, academic underachievement) in students after leaving distance education for full-time education. The paper gives options for possible correction of the identified disorders

Full Text

Restricted Access

About the authors

I. A Novitsky

Prof. V.F. Voino-Yasenetsky Krasnoyarsk State Medical University, Ministry of Health of Russia; Research Institute for Medical Problems of the North, Federal Research Center “Krasnoyarsk Research Center, Siberian Branch, Russian Academy of Sciences"

Email: potupchik_tatyana@mail.ru

MD

Russian Federation,

T. V Potupchik

Prof. V.F. Voino-Yasenetsky Krasnoyarsk State Medical University, Ministry of Health of Russia

Email: potupchik_tatyana@mail.ru

Candidate of Medical Sciences

Russian Federation,

A. B Kupriyanov

Prof. V.F. Voino-Yasenetsky Krasnoyarsk State Medical University, Ministry of Health of Russia

Email: potupchik_tatyana@mail.ru
Russian Federation,

T. A Perevertov

Prof. V.F. Voino-Yasenetsky Krasnoyarsk State Medical University, Ministry of Health of Russia

Author for correspondence.
Email: potupchik_tatyana@mail.ru
Russian Federation,

References

  1. Бобок М.Н. Краснюк И.И., Козлова Ж.М. Регуляция биологических ритмов. Современные способы коррекции десинхронозов. Международный научно-исследовательский журнал. 2020; 7-1 (97): 182-8. doi: 10.23670/IRJ.2020.97.7.031
  2. Бородулина Е.А., Вдоушкина Е.С., Бородулин Б.Е. и др. Преподавание фтизиатрии и дистанционный экзамен в период пандемии COVID-19. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020; 11 (4): 117-24. doi: 10.24411/2220-8453-2020-14009
  3. Бородулина Е.А., Калинкин А.В., Бородулин Б.Е. и др. Дистанционное образование по фтизиатрии для студентов в период распространения COVID-19. Медицинский альянс. 2021; 9 (2): 89-94. doi: 10.36422/23076348-2021-9-2-89-94
  4. Будкевич Р.О., Евдокимов И.А., Будкевич Е.В. Теоретические предпосылки управления биоритмами с использованием функциональных продуктов питания. Техника и технология пищевых производств. 2010; 3 (18): 73-6.
  5. Государственный реестр лекарственных средств [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://grls.rosminzdrav.ru/
  6. Губин Г.Д., Губин Д.Г. Классификация десинхронозов по причинному фактору и механизмам развития. Два принципа хронотерапии десинхроноза. Фундаментальные исследования. 2004; 1: 50.
  7. Зарубина Е.Г., Грибанов И.А. Роль светового десинхроноза в регуляции пищевого поведения у крыс породы Wistar в эксперименте. Вестник медицинского института "РЕАВИЗ": реабилитация, врач и здоровье. 2020; 1: 54-6.
  8. Костенко Е.В., Маневич Т.М., Разумов Н.А. Десинхроноз как один из важнейших факторов возникновения и развития цереброваскулярных заболеваний. Лечебное дело. 2013; 2:104-16.
  9. Краснова М.С., Чеканова А.А., Злобина О.В. Морфофункциональное состояние семенников при экспериментальном десинхронозе. Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2019; 9 (5): 207.
  10. Нежебовская А.С., Рассадина А.В., Пономарева И.А. Основные факторы, определяющие здоровье. Олимпийская идея сегодня: Мат-лы четвертой междунар. научно-практ. конф. Ростов-на-Дону, 18-20 апреля 2014 г. Ростов-на-Дону: Южный Федеральный университет, 2014; с. 404-8.
  11. Новицкий И.А., Селицкая О.В., Горбачев И.И. Зависимость проявления головной боли напряжения от тяжести Десинхроноза. Научный форум: Медицина, биология и химия: Сб. ст. по мат-лам V междунар. заочной научно-практ. конф., Москва, 22-30 июня 2017 г. М.: Международный центр науки и образования, 2017; с. 26-9.
  12. Полиданов М.А., Скороход А.А., Бабиченко Н.Е. Влияние светового десинхроноза на агрегацию тромбоцитов. Modern Science. 2020; 8-2: 207-11.
  13. Потупчик Т.В., Эверт Л.С., Гришкевич Н.Ю. Характеристика социально-психологической адаптации и нервно-психического здоровья студентов разных форм обучения. Сибирское медицинское обозрение. 2019: 4: 54-61. doi: 10.20333/2500136-20194-54-61
  14. Такоева З.А., Тагаева И.Р., Медоева Н.О. и др. Многолетний анализ результатов хрономониторинга здоровья населения Северной Осетии. Владикавказский медико-биологический вестник. 2011; 12 (19): 32-8.
  15. Asher G., Schibler U. Crosstalk between components of circadian and metabolic cycles in mammals. Cell Metab. 2011; 13 (2): 125-37. doi: 10.1016/j.cmet.2011.01.006
  16. Cappadona R., De Giorgi A., Boari B. et al. Nurses, sleep disturbances, desynchronization of circadian rhythms, and performance: a dangerous liaison? A narrative mini-review. Eur Rev Med Pharmacol Sci. 2021; 25 (22): 6924-33. doi: 10.26355/eurrev_202111_27241
  17. Damiola F., Le Minh N., Preitner N. et al. Restricted feeding uncouples circadian oscillators in peripheral tissues from the central pacemaker in the suprachiasmatic nucleus. Genes Dev. 2000; 14 (23): 2950-61. doi: 10.1101/gad.183500
  18. Oosterman J.E., Wopereis S., Kalsbeek A. The Circadian Clock, Shift Work, and Tissue-Specific Insulin Resistance. Endocrinology. 2020; 161 (12): bqaa180. doi: 10.1210/endocr/ bqaa180
  19. Reznick J., Preston E., Wilks D.L. et al. Altered feeding differentially regulates circadian rhythms and energy metabolism in liver and muscle of rats. Biochim Biophys Acta. 2013; 1832 (1): 228-38. doi: 10.1016/j.bbadis.2012.08.010

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download
2. Fig. 1. Comparative characteristics of the students' academic achievement in different periods of study

Download (58KB)
Indexing metadata
3. Fig. 2. Comparative characteristics of the students' comprehensibility in different periods of study

Download (57KB)
Indexing metadata
4. Fig. 3. Distribution functions of points obtained during the survey according to the level of desynchronosis

Download (38KB)
Indexing metadata

Copyright (c) 2022 Russkiy Vrach Publishing House

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies