Features of adaptation of medical students to the conditions of online education during the COVID-19 pandemic
- Authors: Bonkalo T.I1, Shmeleva S.V.2, Kachalov S.B3, Eremin M.V4, Ivashkova E.E5
-
Affiliations:
- Research Institute of Health Organization and Medical Management of the Moscow Healthcare Department
- K.G. Razumovsky Moscow University of Technology and Management
- State University of Management
- Russian State Social University
- State University for Land Use Planning
- Issue: Vol 29, No 10 (2022)
- Pages: 73-77
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/2073-4034/article/view/321090
- DOI: https://doi.org/10.18565/pharmateca.2022.10.73-77
- ID: 321090
Cite item
Abstract
Full Text
About the authors
T. I Bonkalo
Research Institute of Health Organization and Medical Management of the Moscow Healthcare DepartmentMoscow, Russia
Svetlana V. Shmeleva
K.G. Razumovsky Moscow University of Technology and Management
Email: 89151479832@mail.ru
Dr. Sci. (Med.), Professor Moscow, Russia
S. B Kachalov
State University of ManagementMoscow, Russia
M. V Eremin
Russian State Social UniversityMoscow, Russia
E. E Ivashkova
State University for Land Use PlanningMoscow, Russia
References
- Абрамова С.Б. Онлайн-обучение: новые контуры страхов и волнений студентов в условиях пандемии. Общество: социология, психология, педагогика. 2020;11(79):14-7.
- Артюхова Т.Ю. Особенности психологического благополучия студентов в период пандемии Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной классической психологии: проблема научных и этических оснований. М., 2020. С. 30-3.
- Бенелли Л.Н. Психологические аспекты регуляции психического состояния в процессе адаптации к стрессу студентов ВУЗов Высшее образование для XXI в.: роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений. М., 2019:293-99.
- Бонкало Т.И., Маринова Т.Ю., Феоктистова С.В. и др. Дидактические копинг-стратегии супругов как фактор латентных дисфункциональных отношений в семье: опыт эмпирического исследования в условиях пандемии. Социальная психология и общество. 2020;11(3):35-50.
- Попов В.И. Поведенческие риски здоровью студентов в период проведения дистанционного обучения. Гигиена и санитария. 6. Руслякова Е.Е., Голубь А.А. Особенности нервнопсихического напряжения у современных студентов в условиях вынужденной самоизоляции. Мир науки. Педагогика и психология. 2020;8;3:69.
- Руслякова Е.Е., Голубь А.А. Особенности нервно-психического напряжения у современных студентов в условиях вынужденной самоизоляции. Мир науки. Педагогика и психология. 2020;8;3:69.
- Саакян Г.М. Особенности психического состояния и уровня стрессоустойчивости студентов в процессе адаптации к условиям самоизоляции. Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Ростов-на-Дону, 2020. С. 226-29.
- Соболев В.И., Попов М.Н. Характеристика корреляционных связей между различными показателями нервно-психического статуса у студентов в период «коронавирусной самоизоляции» Проблемы современного педагогического образования. 2020;67-2:328-32.
- Соколов Г.А. Особенности психоэмоциональных состояний студента при дистанционной форме обучения (Электронный ресурс). URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=10921
- Токмакова С.И., Бондаренко О.В., Луницына Ю.В. Опыт дистанционного обучения студентов стоматологического факультета в условиях пандемии COVID-19. Современные проблемы науки и образования. 2020. № 3. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29772
- Bonkalo T.I., Logachev N.V., Shmeleva S.V. Formation of a professional and informational culture of future lawyers as a condition for solving the problems of digitalization of legal professions В сборнике: Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Lecture Notes in Networks and System: (LNNS, Volume 198). Cham, 2021:1318-27.