Особенности адаптации студентов медицинских вузов к условиям онлайн-обучения в период пандемии COVID-19


Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Обоснование. Статья посвящена проблеме поиска действенных способов оптимизации дистанционных форм и электронного обучения в медицинском образовании. Цель исследования: выявить особенности адаптации студентов медицинских вузов к условиям онлайн-обучения в период пандемии COVID-19. Методы. Исследование проходило в онлайн-режиме в 2021 г., в нем приняли участие 600 студентов разных курсов, обучавшихся в современных медицинских вузах. В качестве диагностического инструментария было выбрано три методики, ориентированные на оценку степени нервно-психического напряжения студентов в ситуации измененных условий их учебной деятельности и жизнедеятельности в целом, а также на выявление особенностей их реакций на такие ситуации. Результаты. На основании результатов проведенного исследования сделан вывод: в ситуации вынужденного перехода высшего медицинского образования на дистанционные формы обучения необходима организация специальных занятий по оказанию помощи студентам в адаптации к новым условиям их учебной деятельности. Заключение. Основными направлениями такой работы должны стать не только обучение приемам саморегуляции эмоционального состояния и деятельности, но и формирование потребности в самообразовании и саморазвитии.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Т. И Бонкало

Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента ДЗМ

Москва, Россия

Светлана Васильевна Шмелева

Московский университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского

Email: 89151479832@mail.ru
д.м.н., профессор Москва, Россия

С. Б Качалов

Государственный университет управления

Москва, Россия

М. В Еремин

Российский государственный социальный университет

Москва, Россия

Е. Э Ивашкова

Государственный университет по землеустройству

Москва, Россия

Список литературы

  1. Абрамова С.Б. Онлайн-обучение: новые контуры страхов и волнений студентов в условиях пандемии. Общество: социология, психология, педагогика. 2020;11(79):14-7.
  2. Артюхова Т.Ю. Особенности психологического благополучия студентов в период пандемии Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной классической психологии: проблема научных и этических оснований. М., 2020. С. 30-3.
  3. Бенелли Л.Н. Психологические аспекты регуляции психического состояния в процессе адаптации к стрессу студентов ВУЗов Высшее образование для XXI в.: роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений. М., 2019:293-99.
  4. Бонкало Т.И., Маринова Т.Ю., Феоктистова С.В. и др. Дидактические копинг-стратегии супругов как фактор латентных дисфункциональных отношений в семье: опыт эмпирического исследования в условиях пандемии. Социальная психология и общество. 2020;11(3):35-50.
  5. Попов В.И. Поведенческие риски здоровью студентов в период проведения дистанционного обучения. Гигиена и санитария. 6. Руслякова Е.Е., Голубь А.А. Особенности нервнопсихического напряжения у современных студентов в условиях вынужденной самоизоляции. Мир науки. Педагогика и психология. 2020;8;3:69.
  6. Руслякова Е.Е., Голубь А.А. Особенности нервно-психического напряжения у современных студентов в условиях вынужденной самоизоляции. Мир науки. Педагогика и психология. 2020;8;3:69.
  7. Саакян Г.М. Особенности психического состояния и уровня стрессоустойчивости студентов в процессе адаптации к условиям самоизоляции. Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Ростов-на-Дону, 2020. С. 226-29.
  8. Соболев В.И., Попов М.Н. Характеристика корреляционных связей между различными показателями нервно-психического статуса у студентов в период «коронавирусной самоизоляции» Проблемы современного педагогического образования. 2020;67-2:328-32.
  9. Соколов Г.А. Особенности психоэмоциональных состояний студента при дистанционной форме обучения (Электронный ресурс). URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=10921
  10. Токмакова С.И., Бондаренко О.В., Луницына Ю.В. Опыт дистанционного обучения студентов стоматологического факультета в условиях пандемии COVID-19. Современные проблемы науки и образования. 2020. № 3. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29772
  11. Bonkalo T.I., Logachev N.V., Shmeleva S.V. Formation of a professional and informational culture of future lawyers as a condition for solving the problems of digitalization of legal professions В сборнике: Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Lecture Notes in Networks and System: (LNNS, Volume 198). Cham, 2021:1318-27.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© ООО «Бионика Медиа», 2022