Индивидуальный стиль педагогической деятельности при подготовке конкурентноспособного инженера



Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье поднимается вопрос подготовки конкурентноспособного инженера. Разбираются особенности формирования у студентов необходимых качеств. Индивидуальный стиль деятельности преподавателя представляет собой динамическую и постоянно обновляющуюся систему способов педагогической деятельности, обеспечивающую оптимальное взаимодействие преподавателя и студента.

Об авторах

Е В Крутина

МГТУ «МАМИ»

к.т.н. доц(495) 223-05-23 доб. 1393; МГТУ «МАМИ»

Список литературы

  1. Чернилевский Д.В. Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества его подготовки. /Д.В.Чернилевский, О.К.Филатов//Специалист.-1997.-№1
  2. Сливина Т.А. Формирование конкурентоспособной личности специалистов в образовательном процессе ВУЗа; дисс. к.пед.н.; Красноярск, 2008.
  3. Осипова С.И. Основы педагогического мастерства: учебное пособие. СФУ. Красноярск. 2007.
  4. Гарафутдинова Н.Я. Конкурентоспособность будущего специалиста высшей квалификации как показатель качества его подготовки. Гарафутдинова Н.Я. Вестник Омского университета.-1998.- №1.- С.76-78
  5. Зиновкина М. Учебное проектирование как инновационная технология в подготовке инженеров.
  6. Пфейфер Н.Е. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов как условие подготовки конкурентоспособных специалистов. /Н.Э.Пфейфер, М.В.Семенова // Педагогические науки.-2004.-№2.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Крутина Е.В., 2012

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.