ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ АФАЗИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Несмотря на большое количество исследований в области изучения и реабилитации взрослых больных афазией, вопрос коррекционно-восстановительной работы при афазии у детей и подростков остается практически неизученным. В наше время возросло число больных с сосудистыми поражениями мозга, а вместе с этим и число больных афазиями. В резидуальных состояниях после черепно-мозговой травмы и хирургического удаления опухолей также нередко наблюдаются различные синдромы речевой недостаточности, в том числе афазического типа. Именно черепно-мозговые травмы и опухолевые поражения головного мозга и являются основной причиной афазии в детском возрасте. Недостаточность исследований по проблеме возникновения и преодоления афазических расстройств у детей и подростков, отсутствие методической литературы требуют углубленного изучения и разработки алгоритма и приемов коррекционно-восстановительной работы. В связи со специфичностью афазии у детей и ее значительной индивидуальной вариабельностью наблюдения за детьми с данной патологией речи являются актуальными.

Список литературы

  1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. Под ред. Цветковой Л.С.- М. - 2001. -С. 98-101.
  2. Благосклонова Н.К., Мастюкова Е.М. Клинико-нейрофизиологическая диагностика детской эпилептической афазии - Дефектология. - 1993. - № 5. - С.31-34.
  3. Визель Т.Г. Аномалии речевого развития ребенка. Москва. - 1995.-С. 27-32.
  4. Корсакова Н.К., Москвичюте Л.И. Клиническая нейропсихология».- М..МГУ.-1988.-С. 4-21.
  5. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. - М.: Изд-во Моск. ун-та. - 1969-С.141-149.
  6. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М., «Академия». - 2002. - С. 64-71.
  7. Храковская М.Г. Об афазии у детей в сб. «Проблемы патологии развития и распада речевой функции. Методические материалы научно-практической конференции. Центральные механизмы речи, посвященной памяти профессора Н.Н. Трауготт». - СПб. - 1999. - С. 74-82.
  8. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. - М.: Педагогическое общество России. - 2000. - С. 8-46.
  9. Critchlex M. Aphasiologyand other aspects of language. - London. -1970.-P. 24-29.
  10. Goldstein K. Language and language disturbances. - New York. -1948.-P. 45-56.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Обуховская А.Ю., Даминов В.Д., 2008

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.