Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Результаты применения аудиовизуальной стимуляции и психотерапии в психологической коррекции эмоциональных нарушений у пациентов в позднем восстановительном периоде ишемического инсульта: проспективное рандомизированное исследование
Одарущенко О.И., Кузюкова А.А., Нувахова М.Б., Юрова О.В., Яковлев М.Ю.
Канис-терапия в реабилитации детей с онкологическими заболеваниями
Мальцева М.Н., Мельникова Е.В., Шмонин А.А., Чечкова А.А., Иванова Г.Е.
Комплексное применение аудиовизуальной стимуляции и когнитивно-поведенческой психотерапии в реабилитации пациентов с синдромом постковидных нарушений: проспективное рандомизированное исследование
Одарущенко О.И., Ансокова М.А., Марченкова Л.А., Юрова О.В., Фесюн А.Д.
ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС У ИНВАЛИДОВ, ПЕРЕНЕСШИХ СПИНАЛЬНУЮ ТРАВМУ
Иванова Г.Е., Комаров А.Н., Силина Е.В., Трофимова А.К., Косяева С.В., Курбанов Р.С., Степочкина Н.Д., Кезина Л.П.
Сравнительный анализ влияния сенсомоторной реабилитации и психотерапевтической методики на психоэмоциональное состояние пациентов в восстановительном периоде инсульта
Кузюкова А.А., Пёхова Я.Г., Одарущенко О.И., Юрова О.В., Фесюн А.Д.
Особенности использования шкал гамильтона и готланда в диагностике депрессивных состояний у пациентов с социально-стрессовыми расстройствами
Товсултанова М.С., Малаховский В.В.
Оценка эффективности транскраниальной магнитной стимуляции у пациентов после ишемического инсульта: проспективное исследование
Лебедева Д.И., Туровинина Е.Ф., Десятова И.Е., Ерохин А.Н., Хасанова Л.Т.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА У РАНЕНЫХ С ДОРСОПАТИЯМИ ПРИ БОЕВОЙ ТРАВМЕ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ
Бурлак А.М., Юдин В.Е., Дыбов М.Д., Лямин М.В.
Синхронизированное применение экзоскелета с функциональной электростимуляцией у пациентов с последствиями травмы спинного мозг
Ткаченко П.В., Даминов В.Д., Карпов О.Э.
Нелекарственное лечение депрессий непсихотического уровня
Шевцов С.А., Смекалкина Л.В.
Мониторинг электродермальной активности в диагностике стресса у перенесших инсульт пациентов (3 клинических наблюдения)
Кузюкова А.А., Загайнова А.Ю., Одарущенко О.И., Пёхова Я.Г., Нувахова М.Б., Марченкова Л.А., Борисевич О.О.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКЗОСКЕЛЕТА В КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С ПОЗВОНОЧНО-СПИННОМОЗГОВОЙ ТРАВМОЙ
Ткаченко П.В., Даминов В.Д., Карпов О.Э.
ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИФАКТОРНЫХФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ В КОМПЛЕКСНОЙРЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ ДЕПРЕССИЕЙ
Антипова О.С., Глазачев О.С., Курмышева Н.Я., Трофимова О.С., Кузнецов В.В.
Психоэмоциональное состояние детей с умственной отсталостью до и после выезда на отдых: результаты пилотного исследования
Рябова М.А., Луговая Е.А.
Обоснование необходимости проведения противорецидивной реабилитации больных злокачественными опухолями с психогенным анамнезом
Бухтояров О.В., Самарин Д.М.
ПРИНЦИП ОБРАТНОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИПРИ ЛЕЧЕНИИ ХРОНИЧЕСКОГО БОЛЕВОГО СИНДРОМАШЕЙНОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ
СОРОКА А.В., НАДЕЖДИНА М.В., СТОЛЯРОВ И.А., ХИЖЕНОК В.А., АФИНА Э.Т., СТУПНИКОВ С.Н.
Особенности психических нарушений при право- и левополушарной локализации инсульта на фоне двигательной реабилитации: сравнительное исследование
Кузюкова А.А., Беляева И.А., Пёхова Я.Г., Юрова О.В., Фесюн А.Д.
Применение интегративной психотерапии в комплексной медицинской реабилитации больных ишемической болезнью сердца после коронарного шунтирования
Юдин В.Е., Дыбов М.Д., Ярошенко В.П., Сычёв В.В., Аннушкин А.Д., Цепляева С.В.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОЧЕТАННОГО ПРИМЕНЕНИЯ АУТОГЕННОЙ ТРЕНИРОВКИ И ПСИХОФАРМАКОТЕРАПИИ В ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ СИНДРОМОМ РАЗДРАЖЕННОГО КИШЕЧНИКА С ПРЕОБЛАДАНИЕМ ЗАПОРОВ
Пахомова И.В., Айвазян Т.А., Зайцев В.П., Гусакова Е.В., Молина Л.П.
1 - 19 из 19 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.