Новые диагностические технологии и методы нелекарственнойреабилитации детей с нарушением интеллектуального развития


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена актуальной медико-социальной проблеме - разработке диагностического комплекса мероприятий для уточнения патогенеза интеллектуальных нарушений у детей специальной коррекционной школы-интерната
(СКОШИ) VIII вида. Комплексное клинико-неврологическое, мануально-терапевтическое и инструментальное исследование метаболических процессов мозга и состояния брахиоцефальных артерий у детей с нарушением интеллектуального развития позволяет уточнить патогенетически значимые механизмы формирования данной патологии, а
также изучить влияние туннельных мышечно-тонических синдромов на состояние вертебрально-цервикального кровотока и ликвородинамики. Результаты анализа клинико-неврологического статуса позволяют разработать методы
нелекарственной реабилитации детей с нарушением интеллектуального развития.

Об авторах

Марина Алексеевна Сафоничева

Специальная коррекционная школа-интернат № 81 САО г. Москвы

Email: msafonicheva@gmail.com
врач-невролог, врач функциональной диагностики городской экспериментальной площадкипо комплексной реабилитации и социализации детей; Специальная коррекционная школа-интернат № 81 САО г. Москвы

Галина Абрамовна Наливайко

Специальная коррекционная школа-интернат № 81 САО г. Москвы

директор, заслуженный учитель; Специальная коррекционная школа-интернат № 81 САО г. Москвы

Ольга Георгиевна Сафоничева

ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

Email: safonicheva.o@mail.ru
доцент кафедры нелекарственных методов лечения и клинической физиологии, д. м. н; ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

Инесса Анатольевна Миненко

ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

Email: kuz-inna@yandex.ru
профессор кафедры нелекарственных методов лечения и клинической физиологии, д.м.н; ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

Юлия Вячеславовна Кобзарь

ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

врач функциональной диагностики; ФППОВ ГОУ ВПО «Первый Московский Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздравсоцразвития РФ

Список литературы

  1. Астапов В.М., Микадзе Ю.В. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития. - 2-е издание. - Питер, 2008. - 177 с.
  2. Заваденко Н.Н. Ноотропные препараты в практике педиатра и детского невролога: Методические рекомендации. - М.: РКИ «Соверо- пресс», 2003. - 24 с.
  3. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. - М.: Медицина, 1995. - 560 с.
  4. Миронов Н.П., Соколова Л.П., Борисова Ю.В.. Нейроэнергокартирование. Оценка функционального состояния мозга при когнитивных нарушениях различной этиологии // Вестник МЕДСИ, № 8. Москва, 2010. - С. 32-33.
  5. Момот В.А. Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей и подростков с ограниченными врзможностями здоровья в специализированном учреждении // Вестник восстановительной медицины. - № 4. - Москва, 2007. - С.11-13.
  6. Сафоничева О.Г., Коекина О.И., Наливайко Н.А., Мазорук Е.Д. Совершенствование механизмов интеграции академической науки и практики в практическое здравоохранение на примере специальной коррекционной школы-интерната VIII вида // Материалы научных трудов Международного форума «Интегративная медицина- 2009». - Москва, июнь, 2009.
  7. Фокин В.В., Пономарева Н.В. Энергетическая физиология мозга. - Москва, 2002.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Сафоничева М.А., Наливайко Г.А., Сафоничева О.Г., Миненко И.А., Кобзарь Ю.В., 2011

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.