Структура причин заболеваемости студентов-первокурсников, обучающихся по специальностям с гуманитарным и техническим уклоном

Обоснование. Низкий уровень грамотности населения в вопросах своего здоровья характерен для многих стран вне зависимости от уровня развития страны. Формирование здоровьеориентированного мышления должно быть одной из основных стратегий современного государства. При этом процесс развития грамотности в вопросах своего здоровья необходимо начинать еще в период формирования организма и продолжать на протяжении всей его жизни, изменяя, совершенствуя и приспосабливая его согласно изменениям внешних и внутренних факторов окружающей среды. В старших возрастных группах наблюдается значительно большее разнообразие сочетанных групп заболеваний, но основа для их возникновения начинает складываться еще в период развития организма, продолжается на протяжении всей жизни и напрямую зависит от грамотности в вопросах здоровья.

Цель — оценить причины развития заболеваний среди студентов-первокурсников гуманитарного и технического направления обучения по результатам комплексного медицинского осмотра.

Материалы и методы. В исследование включены 1100 студентов гуманитарного и технического направления обучения (550 студентов гуманитарного и 550 студентов технического направления). На основании анализа комплексного медицинского осмотра студентов проведена оценка состояния здоровья студентов-первокурсников, выявлены ведущие группы заболеваний среди студентов, а также произведено распределение студентов с учетом заболеваний по группам здоровья.

Результаты. При оценке структуры заболеваний среди студентов установлены лидирующие группы заболеваний: у 35,5 % студентов гуманитарного и 31,5 % студентов технического направления обучения обнаружены заболевания глаза и его придаточного аппарата; у 23,3 % студентов гуманитарного и 28,7 % студентов технического направления — болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани и травмы; у 23,1 % студентов гуманитарного и 19,5 % студентов технического направления — заболевания уха, горла и носа; у 17,5 % студентов гуманитарного и 22,9 % студентов технического направления — заболевания системы кровообращения. По группам здоровья студенты гуманитарного и технического направления обучения распределились следующим образом: 1-я группа здоровья — 15,3 ± 1,5 % студентов гуманитарного и 11,1 ± 1,3 % технического направления; 2-я группа — 58,8 ± 2,2 и 48,3 ± 3,1 %; 3-я группа — 23,1 ± 1,8 и 34,2 ± 2,0 %; 4-я группа — 2,9 ± 0,7 и 6,4 ± 1,0 % соответственно.

Заключение. Полученные данные подтвердили высокий уровень распространения различных групп заболеваний среди подрастающего поколения, при этом одними из ведущих патологий являются оториноларингологические заболевания. В связи с этим возникает необходимость проведения не только регулярного мониторинга состояния здоровья подрастающего поколения, но и профилактических и реабилитационных мероприятий с целью предупреждения развития и распространения различных групп заболеваний.