Взгляды студентов-гуманитариев на будущую карьеру, их приоритеты и мотивация

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Работа посвящена исследованию взглядов студентов-гуманитариев, их предпочтений, мотиваций и представлений о своем профессиональном будущем. Проблема совпадения профессиональной подготовки с требованиями, предъявляемыми рынком труда, и с интересами самой молодёжи – задача актуальная, как с позиций рынка труда, так и системы образования. Работа базируется на опросе студентов 15 вузов в 5 городах РФ. В статье показано, что взгляды респондентов на будущую работу зависят не только от требований профессии, но и от социально-демографических характеристик студентов. Результаты позволили нарисовать социокультурный портрет студента гуманитарного направления. Продемонстрировано, что на взгляды гуманитариев сильно влияет гендерный фактор. Традиционные культурные стереотипы в сфере занятости по-прежнему сохраняются, что будет и дальше влиять на планы и поведение гуманитариев. Их предпочтения также во многом определяются материальным положением семьи, как выявлено, в большинстве случаев, достаточно высоком. Это позволяет студентам-гуманитариям рассматривать при выборе будущей работы денежные мотивы как второстепенные, отдавая предпочтение такому критерию, как возможность саморазвития. Гуманитарии лучше, чем представители других специальностей, адаптируются к рынку труда, к новым трендам в сфере занятости, проявляют большое желание работать на фрилансе. Фриланс соответствует их желанию сочетать работу и личную жизнь и иметь гибкий график работы, предоставляя большое число вакансий, соответствующих их профессии, при дистанционном характере работы. Выявлено, что предпринимательство рассматривается гуманитариями только с позиций денежных доходов

Об авторах

Наталья Анатольевна Винокурова

Центральный экономико-математический институт Российской Академии наук

Email: Vinokurova @yandex.ru
Старший научный сотрудник, кандидат экономических наук

Ирина Семёновна Гудович

Воронежский государственный университет

Email: goudovitch@mail.ru
Старший научный сотрудник, кандидат физико-математических наук, доцент

Список литературы

  1. 1. Нехода Е.В., Кучинова Э.С. Междисциплинарный анализ и синтез в исследовании рынка труда // Вестник Томского государственного университета. Экономика. – 2012. – № 4(20). – c. 40-53.
  2. 2. Sieger P, Fueglistaller U., Zellweger T. Braun I. Global Student Entrepreneurship 2018: Insights From 54 Countries. St.Gallen/Bern: KMU-HSG/IMU, 2019
  3. 3. Широкова Г.В., Карпинская Э.О., Козаченко Е.В., Галиева Н.М., Кутузова А.О. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов Национальный отчет Россия 2021. [Электронный ресурс]. URL: https://spb.hse.ru/data/2022/12/20/1718960866/GUESSS%202021_RU.pdf (дата обращения: 15.08.2023).
  4. 4. Зернов Д.В., Иудин А.А., Овсянников А.А. Молодежь на обломках СССР (1991-2013 гг.). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezh-na-oblomkah-sssr-1991-2013-gg/viewer (дата обращения: 10.08.2023).
  5. 5. Зернов Д.В., Иудин А.А., Овсянников А.А. Социальное самочувствие советского и постсоветского студенчества // Народонаселение. – 2015. – № 1(67). – c. 50-68.
  6. 6. Всероссийское социологическое исследование российской интеллектуальной молодежной среды, направленное на изучение карьерных ожиданий и стремлений студентов и выпускников российских вузов. Москва, 2018. [Электронный ресурс]. URL: https://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2018/Research_2018_Presentation.pdf?ysclid=lkwlmuatzu375688517 (дата обращения: 10.08.2023).
  7. 7. Ценностные ориентации российского студенчества. [Электронный ресурс]. URL: https://politinst.hse.ru/data/2020/08/27/1578489417/Ценностные%20ориентации.pdf (дата обращения: 10.08.2023).
  8. 8. Немировская А.В. Социокультурный портрет студентов Красноярского края. / Монография. - Красноярск: Сиб. федерал. ун-т, 2012. – 131 c.
  9. 9. Винокурова Н.А., Гудович И.С. Москва – Воронеж. Сходство и различия в отношении студентов к науке и ученым // Современная экономика: проблемы и решения: Воронеж: Издательство «Воронежский государственный университет». Воронеж, 2020. – c. 40-53.
  10. 10. Винокурова Н.А., Гудович И.С., Suchocka, Lilia Различия представлений о будущем у аспирантов и студентов (по материалам опроса в воронежских вузах) // Теория и практика институциональных преобразований в России: сборник научных трудов / под ред. Б.А. Ерзнкяна. – М.: ЦЭМИ РАН. Москва, 2021. – c. 6-21.
  11. 11. Винокурова Н.А., Гудович И.С., Гайдар К.М. Почему студенческая молодежь в современной России низко ценит высшее образование? // Вестник Воронежского университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2022. – № 1. – c. 28-33.
  12. 12. Аверинцев С.С. Филология. / Большая советская энциклопедия. В 30 т. / Изд. 3. Том 27. - Москва: Большая советская энциклопедия, 1969.
  13. 13. Лихачев Д.С. Письмо сорок четвертое. Об искусстве слова и филологии/ Письма о добром. - М.: Наука, Санкт-Петербург: LOGOS, 2006. – 198-205 c.
  14. 14. Гаспаров М.Л. Отзыв о журнале «Philologica» // Книжное обозрение..– 1996 – 25 июня – С. 3
  15. 15. Распоряжение Правительства РФ об утверждении «Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года» от 13.02.2019г. №207р. Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_318094/ (дата обращения: 08.08.2023).
  16. 16. Женщины и мужчины России 2020. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2020. – 97 c.
  17. 17. Женщины и мужчины России 2022. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2022. – 78 c.
  18. 18. Минпросвещения: в России сохраняется гендерное разделение в выборе профессий студентами. Тасс. [Электронный ресурс]. URL: https://tass.ru/obschestvo/6337755 16 апреля 2019 года (дата обращения: 10.08.2023).
  19. 19. Минобрнауки назвало самые популярные у девушек вузовские специальности. Рбк. [Электронный ресурс]. URL: https://www.rbc.ru/society/29/10/2021/617b591e9a7947bef662addc (дата обращения: 10.08.2023).
  20. 20. Сивякова Е. Диплом одинаковый, зарплаты разные. – Наука // Коммерсантъ Наука. – 2022. – № 12. – c. 34.
  21. 21. Рудаков В.Н., Чириков И.С., Рощин С.Ю., Дрожжина Д.С. Учись, студент?. Влияние успеваемости в вузе на заработную плату выпускников. [Электронный ресурс]. URL: https://lirt.hse.ru/data/2016/04/25/1130101432/Rudakov.pdf (дата обращения: 10.08.2023).
  22. 22. Винокурова Н.А., Табачникова О.М. Экономика, культура, образование: гендерный аспект // Художественное образование и наука. – 2021. – № 3(28). – c. 66-76.
  23. 23. Сайт Тюменского государственного университета. [Электронный ресурс]. URL: www.utmn.ru (дата обращения: 10.08.2023).
  24. 24. Бюджетные места в вузах: сколько и где. Платформа «Поступи Онлайн». [Электронный ресурс]. URL: https://postupi.online/journal/kuda-postupat/gde-bolshe-vsego-byudzhetnyh-mest/ (дата обращения: 10.08.2023).
  25. 25. Винокурова Н.А., Комарова К.А., Светлов Н.М. Кто хочет стать миллионером? Портрет российского студента, желающего стать предпринимателем // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 2. – c. 527-544.
  26. 26. Ананьева Т.Е. Гибкость, мобильность, удаленность: сотрудники будущего // Управление человеческим потенциалом. – 2012. – № 02 (30). – c. 110–116.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Винокурова Н.А., Гудович И.С., 2023

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах