Evolution of the medical education system

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription or Fee Access

Abstract

The article analyzes the evolution of medical education. The features, prospects and challenges faced by medical education in the 21st century are identified. The most important of them are as follows: the development of telemedicine and distance education technology. The results of the analysis of the ranking of Russian universities providing medical education for 2022-2023 are presented. The article will be of interest to anyone interested in the problems of medical education

About the authors

Oleg Olegovich Kolesov

Plekhanov Russian University of Economics

Email: kolesov@novonexus.ru

Elena Stepanovna Petrenko

Plekhanov Russian University of Economics

Email: petrenko_yelena@bk.ru

References

  1. Богданов А.М. Трансформации бизнес-моделей наукоемких компаний медицинского сектора на основе системы взаимоотношения со стейкхолдерами // Лидерство и менеджмент. – 2017. – № 4. – c. 189-196. – doi: 10.18334/lim.4.4.38332.
  2. Городнова Н.В., Клевцов В.В., Овчинников Е.Н. Перспективы развития телемедицины в условиях цифровизации экономики России // Вопросы инновационной экономики. – 2019. – № 3. – c. 1049-1066. – doi: 10.18334/vinec.9.3.41173.
  3. Дмитриева Н.В., Габинская О.С. Актуальные вопросы онлайн-продвижения медицинских услуг // Экономика, предпринимательство и право. – 2020. – № 3. – c. 877-890. – doi: 10.18334/epp.10.3.100705.
  4. Мануйлов В.М., Санина Н.П., Кравцова М.В., Щербюк А.Н., Гусева М.Н Управление государственной медицинской организацией в условиях цифровой трансформации здравоохранения // Лидерство и менеджмент. – 2022. – № 2. – c. 619-638. – doi: 10.18334/lim.9.2.114135.
  5. Руденко М.Н., Рожков Д.В. Актуальные проблемы государственного регулирования сферы медицинских услуг // Экономическая безопасность. – 2022. – № 4. – c. 1633-1648. – doi: 10.18334/ecsec.5.4.116149.
  6. Хмелева Г.А. Феномен постковидного синдрома в мировой и российской экономике (на примере инноваций отраслей образования и медицинских услуг) // Экономические отношения. – 2021. – № 3. – c. 603-618. – doi: 10.18334/eo.11.3.112805.
  7. Чернышев Е.В., Петрова Г.Д., Беззубенко О.И. Развитие экспорта медицинских услуг России в 2021 году // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 5. – c. 1625-1638. – doi: 10.18334/epp.12.5.114759.
  8. Белоносова А.В., Кивелева Н.Н., Комарова О.В. Система льгот и компенсаций как фактор привлечения трудовых ресурсов в медицинские учреждения // Экономика труда. – 2016. – № 1. – c. 81-96. – doi: 10.18334/et.3.1.35155.
  9. Давыдович А.Р., Шмелева Т.В., Кресова Н.С. Неценовые компоненты конкурентоспособности медицинской организации первичного звена // Экономика, предпринимательство и право. – 2020. – № 10. – c. 2565-2578. – doi: 10.18334/epp.10.10.110972.
  10. Меркулов Н.А., Анисимов А.Ю. Роль мотивации медицинских работников в повышении эффективности предоставления медицинских услуг // Лидерство и менеджмент. – 2023. – № 3. – c. 771-782. – doi: 10.18334/lim.10.3.118115.
  11. Обухова О.В., Кадыров Ф.Н., Чилилов А.М., Ендовицкая Ю.В. Анализ формирования оплаты труда медицинских работников в сегодняшних эпидемиологических условиях // Экономика труда. – 2023. – № 3. – c. 413-432. – doi: 10.18334/et.10.3.117532.
  12. Сафонов А.С., Шубенкова Е.В. Методические подходы к оценке сложности труда медицинских работников // Лидерство и менеджмент. – 2022. – № 1. – c. 291-308. – doi: 10.18334/lim.9.1.114276.
  13. Чилилов А.М., Кадыров Ф.Н. Вопросы трудовых отношений с работниками, оказывающими медицинскую помощь с применением телемедицинских технологий // Экономика труда. – 2022. – № 11. – c. 1885-1898. – doi: 10.18334/et.9.11.116519.
  14. Чилилов А.М., Кадыров Ф.Н., Мамаев М.Г. Баланс прав и обязанностей медицинских работников и пациентов при оказании медицинской помощи с применением телемедицинских технологий // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – № 6. – c. 2041-2054. – doi: 10.18334/epp.13.6.117790.
  15. Безуглый Т. А., Батурина И.В. Особенности получения высшего медицинского образования выпускниками учреждений среднего профессионального образования (медицинских колледжей и техникумов) // Проблемы современного образования. – 2020. – № 6. – c. 228-235. – doi: 10.31862/2218-8711-2020-6-228-235.
  16. Григорович М. С. Оценка отношения участников системы дополнительного профессионального образования медицинских кадров к различным формам образования // Международный форум врачей общей практики/семейных врачей: V Всероссийский съезд врачей общей практики (семейных врачей), Киров, 22–23 мая 2018 года. – Киров: Синапс. Киров, 2018. – c. 45-46.
  17. Силкина Т.В. Проблемы образования и социализации молодого поколения в системе среднего медицинского образования. / материалы обл. науч.-практической конф. средних мед. учеб. заведений г. Волгограда и Волгоградской обл. - Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, 2006.
  18. Хаматханова Е. М., Марчук Н.П., Чучалина Л.Ю. Роль последипломного образования в деятельности специалистов со средним медицинским профессиональным образованием // Виртуальные технологии в медицине. – 2020. – № 3(25). – c. 39-40. – doi: 10.46594/2687-0037_2020_3_1246.
  19. Garipova A. V. Targeted education for the medical industry as a forward-looking field // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2023. – № 15(23). – p. 49-52. – doi: 10.59131/2411-9814_2023_15(23)_49.
  20. Lapasov S. Kh., Khakimova L. R., Ablakulova M. Kh., Lapasova Z. Kh. Module system of education in the teaching process of Medical students // Медицина и экология. – 2017. – № 4(85). – p. 106-110.
  21. Zaliavska O. The interactive method as an educational innovation in higher medical education // Sciences of Europe. – 2021. – № 78-2(78). – p. 22-23. – doi: 10.24412/3162-2364-2021-78-2-22-23.
  22. Zholudova A. N., Os'kin D. N., Polyakova O. V., Vershinin E. G. Development tendencies of the inclusive education system at higher medical school: adaptation, maintenance, professional readiness // Bioethics. – 2020. – № 2(26). – p. 32-38. – doi: 10.19163/2070-1586-2020-2(26)-32-38.
  23. Вольфберг, Д. М., Гальфанович И. Л. Система медицинского образования в Великобритании и США = : The system of medical education in Great Britain and the USA. - СПб. : Изд. дом СПбМАПО, 2003. – 12 c.
  24. Логвинов Ю. И., Свиридова С.А. Интеграция в международную систему медицинского образования совместно с АМЕЕ (Международной ассоциацией медицинского образования) // Виртуальные технологии в медицине. – 2018. – № 2(20). – c. 14.
  25. Karpova A. V., Riaskin K. A. Internationalization of medical education: Voronezh medical University in the context of global trends and perspectives // International Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2020. – № 7-3(46). – p. 10-13. – doi: 10.24411/2500-1000-2020-10799.
  26. Khokhlova L. A., Andreeva E. A., Kiseleva L.G. Russian Medical Education from International Students' View Point: Challenges and Coping Strategies // Russian Journal of Education and Psychology. – 2022. – № 5. – p. 82-98. – doi: 10.12731/2658-4034-2022-13-5-82-98.
  27. Аверьянов П. Ф.,Чиж А.Г., Трофимова Е.Ю. Непрерывное образование в системе подготовки специалистов среднего медицинского звена - основа качества образования // Успехи современного естествознания. – 2005. – № 9. – c. 28-29.
  28. Борисов Д. А. О концепции непрерывного медицинского образования, изложенной в проекте приказа Минздрава России о дополнительном профессиональном образовании врачей // ОРГЗДРАВ: новости, мнения, обучения. Вестник ВШОУЗ. – 2016. – № 3-4(5-6). – c. 50-54.
  29. Буромский И. В., Сидоренко Е.С., Ермакова Ю.В. Развитие системы непрерывного медицинского образования в современных условиях // Судебно-медицинская экспертиза. – 2019. – № 1. – c. 56-59. – doi: 10.17116/sudmed20196201156.
  30. Иванова И. Г. Реализация непрерывного медицинского образования для специалистов со средним медицинским образованием в Кузбассе: реалии и перспективы // Медицинская сестра: траектория непрерывного профессионального развития: сборник научно-практических статей : Ремедиум Приволжье. 2019. – c. 75-80.
  31. Камынина Н.Н., Иванов А.В., Филин А.С. Потенциальные участники системы непрерывного медицинского образования - об организации обучения в рамках дополнительного профессионального образования // Общественное здоровье и здравоохранение. – 2018. – № 3(59). – c. 61-70.
  32. Левина И. А. Проектирование содержательных аспектов непрерывного медицинского образования, направленных на развитие профессиональных возможностей специалистов со средним медицинским образованием // Методология и технология непрерывного профессионального образования. – 2022. – № 1(9). – c. 24-26. – doi: 10.24075/MTCPE.2022.005.
  33. Лобачев И.В., Соловьев А.И., Корнилов В.А., Резванцев М.В. Образование через всю жизнь. Аккредитация военно-медицинских специалистов и непрерывное медицинское образование // Вестник военного образования. – 2018. – № 3(12). – c. 74-78.
  34. Непершина В. Р. Дополнительное профессиональное образование в структуре непрерывного медицинского образования // Цифровые технологии: тренды и перспективы: Сборник докладов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Елец, 08 декабря 2020 года. – Москва: Российский новый университет. Москва, 2020. – c. 172-181.
  35. Олышева И. А., Бурлачук В.Т., Кожевников С.А., Трибунцева Л.В. Значимость современных педагогических технологий в образовании врачей общей практики в системе непрерывного медицинского образования // Актуальные вопросы терапии: Сборник научных трудов к 100-летию Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко. – Воронеж : Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко. Воронеж, 2018. – c. 148-154.
  36. Потемкина Н. В. Дистанционное образование в системе непрерывного медицинского образования // Московская медицина. – 2020. – № 4(38). – c. 64-67.
  37. Хурцилава О. Г., Плавинский С.Л. Университет - ведущая кузница медицинских кадров: От образования на всю жизнь - к образованию через всю жизнь // Северо-Западный государственный медицинский университет имени Ильи Ильича Мечникова: 10-летие создания, развития и достижений: Санкт-Петербург : Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова. Санкт-Петербург, 2021. – c. 46-52.
  38. Вавилов А.М., Шатрова Н.В., Вавилова В.П, Лебедева Н.И. Дифференцированное использование технологий электронного образования - перспективный путь повышения эффективности непрерывного медицинского образования // Современные технологии дистанционного и электронного обучения в обеспечении медицинского образования: Материалы X Межрегиональной научно-методической конференции, Кемерово, 11 декабря 2018 года. – Кемерово: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. Кемерово, 2018. – c. 49-51.
  39. Введенская И. П. Качество медицинского образования иностранных студентов в условиях дистанционного образования // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – № 12(58). – c. 119-125. – doi: 10.25726/e1944-5411-2408-d.
  40. Иванчук О. В., Плащевая Е.В. Цифровизация медицинского образования: новые вызовы и границы применимости // Цитисэ. – 2022. – № 1(31). – c. 121-131. – doi: 10.15350/2409-7616.2022.1.10.
  41. Краснова О. В. Дистанционное образование в медицинском образовании: принципы, методы и особенности // Вузовская педагогика 2021: Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.), Красноярск, 03–04 февраля 2021 года / Соловьева И.А., председатель редакционного совета. – Красноярск: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого (Красноярск). Красноярск, 2021. – c. 275-280.
  42. Маммаев С. Н., Ахмедов Д.Р. Роль дистанционного образования и профессиональных медицинских обществ в непрерывном образовании врачей // Современные траектории образовательного процесса в медицинском вузе: Материалы I Международной научно-практической конференции, Ставрополь, 13 марта 2016 года. – Ставрополь: Ставропольский государственный медицинский университет. Ставрополь, 2016. – c. 192-195.
  43. Патрушева М. С. Роль информационно-коммуникационных технологий в медицинском образовании: современные тенденции // Colloquium-Journal. – 2019. – № 25-5(49). – c. 61-62.
  44. Khokhlova L.A., Kiseleval G., Tikhonova E.V. Digital Reality of Medical Education // Tikhonova // International Research Journal. – 2021. – № 12-3(114). – p. 130-131. – doi: 10.23670/IRJ.2021.114.12.102.
  45. Adams Francis The Genuine Works of Hippocrates. - New York: William Wood and Company, 1891. – 4 p.
  46. Журавский Д.А. История медицинского образования в СПБГУ // Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной заочной научно-практической конференции: в 7 частях. СПб, 2012. – c. 68-70.
  47. Симонян Р.З. Специфика формирования системы земского здравоохранения во второй половине XIX – начале XX вв // Клио. – 2018. – № 6(138). – c. 162 – 168.
  48. Симонян Р.З. Деятельность земств Курской губернии по развитию здравоохранения во второй половине XIX – начале XX вв // Клио. – 2019. – № 3(147). – c. 140 – 148.
  49. Околов В.Л. К истории высшего медицинского образования в России // Вестник экспериментальной и клинической хирургии. – 2009. – № 1. – c. 74-77.
  50. Статистический ежегодник России. - Петроград: Издание ЦСК МВД, 1914.
  51. Гребнев Л.С. Высшая школа в новом законе «Об образовании: хотим как лучше?» // Высшее образование в России. – 2011. – № 1. – c. 13-25.
  52. Субетто А.И. Система управления качеством в вузе (модель). / материалы симпозиума "Квалиметрия в образовании: методология и практика". - М.: Исследовательский центр подготовки качества специалистов, 2003. – 25 c.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Copyright (c) 2023 Kolesov O.O., Petrenko E.S.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies