Modern structural and methodological approach to the criminalistic doctrine about person

Cover Page

Abstract


The article discusses the necessity for the formation of a qualitatively new criminalistic doctrine of person as a comprehen- sive science of the techniques and methods of producing forensically important information, the source of which is the person and human activity. It contained the main scientific categories - subject, scientific bases, objectives and structure of criminalistic doctrine of person as a special criminalistic theory.

Full Text

Современное состояние человеческого обще- ства создает необходимость научной разра- ботки проблем, возникающих в различных сферах жизнедеятельности социума. В последние годы четко обозначилась тенденция на анпропо- логизацию естественных, технических, социаль- ных и гуманитарных наук, последние достижения которых остро ставят вопрос о пересмотре подхода к криминалистическому изучению человека. Технические науки, рассматривая человека как основное звено создания и управления механизмами, подчеркивают регулирующую и контрольную функцию человеческого труда. Появление новых автоматизированных компьютерных технологий поиска, регистрации и исследования доказательственной информации, требуют совершенствования существующих методов и разработки необходимых методик их осуществления. Современное состояние естественных наук характеризуется накоплением данных о свойствах человека, которые могут служить информационной основой для решения тактических целей в криминалистике. При этом изучение человека нецелесообразно сводить к простому суммированию данных, взятых из отдельных отраслей наук, поскольку в данном случае остается неохваченной такая важная научная задача, как обнаружение взаимосвязей и взаимозависимостей между отдельными элементами системы. Использование корелляционного и факториального анализа позволит выработать новые методы к познанию проблемы и разработать наиболее перспективные пути ее решения. Криминалистика, будучи юридической наукой синтетического характера, в большей степени подвержена влиянию со стороны наук неюридического профиля - технических, математических, естественных, социальных, и должна своевременно и эффективно реагировать на возникновение новых возможностей решения своих научных задач. Человек - предмет научного изучения с неза- памятных времен. Неорганическая природа чело- века изучается техническими и математическими науками, органическая - естественными, мышле- ние и существование в обществе - социальными и философскими науками. Современное челове- кознание характеризуется интеграцией научных дисциплин, одним из направлений которой мож- но считать развитие междисциплинарных связей, особенно между психологией и многими науками, естественными и общественными1. Изучению информации о человеке в крими- налистике традиционно отводится особое зна- чение. В рамках всех четырех основных разделов криминалистики можно выделить пласт знаний, посвященных изучению человека: в рамках об- щей теории и методологии криминалистики отображения человека и человеческой деятель- ности изучаются теорией криминалистической идентификации и теорией криминалистической диагностики; в структуре криминалистической техники изучению человека посвящены такие подразделы, как трасология (в части антропоско- пии), криминалистическая габитоскопия, кри- миналистическая одорология, криминалисти- ческая фоноскопия (в части исследования голоса человека), криминалистическое исследование документов (в части почерковедения и авторове- дения), отдельные положения криминалистиче- ской фотографии и видеозаписи; в рамках кри- миналистической тактики - при планировании расследования, выдвижения криминалистиче- ских версий, подготовке и осуществлении след- ственных действий и тактических комбинаций; в рамках криминалистической методики - при выработке приемов и рекомендаций по выявле- нию, расследованию, раскрытию и предупрежде- нию отдельных видов и групп преступлений. См.: Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. С. 29. Разрозненные положения, изучающие чело- века как источник криминалистически значимой информации, содержатся во многих разделах и подразделах криминалистической науки, между тем как современное состояние научной разра- ботки этой проблемы не позволяет говорить о наличии концептуальных основ комплексного криминалистического учения о человеке. Предложения о выделении частной крими- налистической теории, изучающей личность в криминалистике, возникали еще в 70-е гг. XX в. В основном, в качестве объекта исследования рас- сматривалась личность обвиняемого, подозрева- емого2. Совокупность личностных свойств обви- няемого, подозреваемого предлагалось изучать с целью выявления их взаимосвязей с механизмом преступления, а также выбора правильной такти- ки в процессе расследования. Р.С. Белкин в своей работе «Курс криминалистики» критически под- ходит к предложению о формировании частной криминалистической теории о личности пре- ступника, поскольку «большая часть положений, которые предлагается включить в его содержа- ние, относится не к криминалистике, а к крими- нологии, судебной психологии, уголовному пра- ву и другим наукам; соматические и психофизио- логические свойства личности, представляющие интерес для криминалистики и неизучаемые в нужном для нее аспекте другими науками, давно являются объектом исследования существующих частных криминалистических теорий»3. Позднее стали появляться научные разра- ботки, посвященные изучению личности потер- певшего (жертвы преступления)4. Думается, что, проводя ранжирование по процессуальному ста- тусу участника уголовного судопроизводства, не следует также обделять вниманием и свидетеля, поскольку он зачастую является носителем кри- миналистически значимой информации о меха- низме преступления, об осведомленных и при- частных лицах. Кроме этого, статус свидетеля иногда присваивается лицу, подозреваемому в со- См., напр.: Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение лич- ности обвиняемого на предварительном следствии. М., 1969; Самойлов Г.А. Основы криминалистического учения о навыках; Кривошеев А.С. Изучение личности обвиняе- мого в процессе расследования. М., 1971; Цветков П.П. Ис- следование личности обвиняемого. Л., 1973; Глазырин Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. Свердловск, 1973; Матусевич И.М. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного рас- следования преступлений. Минск, 1975. Белкин Р.С. Курс криминалистики: в 3 т. Т.2. М., 1997. С. 15. См.: Джуманбетова А.А. Использование специальных знаний при установлении связи «преступник - жертва»: дис. ... канд. юрид. наук. М., 2004. 193 с.; Неволина Н.Е. Криминалистическое значение информации о личности жертвы убийства: дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2003. 160 с.; Шинкевич Н.Е. Актуальные проблемы крими- налистической виктимологиии: дис. ... канд. юрид. наук. Смоленск, 2004. 237 с. вершении преступления, в отношении которого недостаточно доказательственной информации для признания его подозреваемым, обвиняемым. Поскольку предложение об использовании тер- мина «заподозренный в совершении преступле- ния» не получило законодательного закрепле- ния, то необходимость в криминалистическом изучении личности свидетеля представляется достаточно целесообразной. Личности следователя, дознавателя, опера- тивного сотрудника прокурора, судьи и адвоката уделяется внимание больше в рамках юридиче- ской психологии, теории оперативно-розыскной деятельности, прокурорского надзора. При этом объектом изучения выступают психологические свойства, качества и навыки, имеющее значение для эффективного выявления, расследования, раскрытия и предотвращения преступлений. Не уделяется достаточного внимания изучению личности эксперта, специалиста, переводчика, что объясняется разовостью, «периодичностью» их участия в процессе предварительного и судебно- го исследования. Однако нельзя не признать, что вышеуказанные участники уголовного судопроиз- водства являются источником доказательственной информации, и следователь, как субъект поиско- во-познавательной деятельности, получает опос- редованную информацию. При этом звеном, по- средством которого происходит получение крими- налистически значимой информации в процессе производства отдельных следственных действий и тактических комбинаций, являются именно специ- алист, эксперт, переводчик. В связи с этим, конечно, возникает вопрос о не- обходимости криминалистического изучения дру- гих участников уголовного судопроизводства - по- нятых, секретарей судебного заседания и т.д. По нашему мнению, изучение человека в криминалистической науке нецелесообразно осуществлять исходя из процессуального статуса лица, поскольку методы, цели, задачи и возмож- ности криминалистического изучения личности разных участников уголовного судопроизводства не имеют существенных различий. Преследуя ос- новную цель - получение криминалистически значимой информации о механизме преступле- ния и закономерностях формирования механизма преступления, - изучение определенного участ- ника уголовного судопроизводства в криминали- стике, конечно, решает ряд специфических про- межуточных задач, но принципиально не влияет на методы и последовательность исследования. Так, авторами учебника по криминалистике под редакцией профессора Н.П. Яблокова сфор- мулировано следующее определение: «Кримина- листическое изучение личности - это установле- ние криминалистически значимой информации о преступнике, жертве преступления, а также об- виняемом, потерпевшем и других участниках процесса расследования, включающее в себя сведения о присущих им анатомических, биологических и социальных свойствах, которые необходимы для идентификации личности, решения тактических задач и установлении фактической картины собы- тия преступления в процессе раскрытия и рассле- дования, а также использования в целях осущест- вления криминалистической профилактики»5. Как видим, в данном определении процессу- альный статус не является решающим и определя- ющим фактором. Представляется, что необходимо заострить внимание именно на целях, задачах, ме- тодике и средствах исследования человека, а про- цессуальный статус может выступать в качестве критерия специфичности полученной информа- ции и особенностей ее использования в процессе доказывания по уголовным делам. При этом, в пер- вую очередь целесообразно определиться с исполь- зуемой криминалистической наукой дефиницией понятий «человек», «индивид», «личность». Большинство ученых-криминалистов говорят об изучении личности (обвиняемого, подозре- ваемого, потерпевшего), а не человека, трактуя понятие личности шире, чем человека. Наибо- лее типично следующее определение: «личность преступника - это совокупность психологиче- ских свойств, характерных для лиц, совершивших преступление»6. Как видим, основной интерес представляют именно психологические свойства личности как элемента криминалистической ха- рактеристики преступления. Именно психоло- гические свойства личности находят отражение в выборе способа и средства совершения престу- пления, определении жертвы и соучастников, в способах сокрытия преступления и поведении на предварительном расследовании и судебном следствии. Вместе с тем взаимодействие, взимо- обусловленность и взаимопроникаемость под- структур личности позволяют сделать вывод о цельности психологического портрета личности, не выделяя в качестве доминирующего и опреде- ляющего поведение ни одной из подструктур. Г.И. Поврезнюком высказана точка зрения о необходимости выделения криминалистического учения о личностной информации, под которой понимается «совокупность антропологических, соматических, функциональных, психофизиче- ских, профессиональных, сопутствующих све- дений установления лица, воспринимаемые че- ловеком или специальным устройством»7. При- кладной задачей криминалистического учения о личностной информации является деятельность, Криминалистика: учебник / Отв. Ред. Н.П. Яблоков. М.: Юристъ, 2005. С.171-172. Криминалистический словарь-справочник / Авт.-сост. Д.В. Исютин-Федотков. М., 2010. С.190. Поврезнюк Г.И. Теория и практика криминалистиче- ского установления личности: дис. … д-ра юрид. наук. М., 2005. С. 41. направленная на выявление носителей личност- ной информации; извлечение и фиксацию, опре- деление допустимости информации о личности, построение поисково-розыскной модели уста- навливаемого лица, отождествление модели с данными конкретного лица. Таким образом, под криминалистическим учением о личности автор понимает «поисково-познавательную деятель- ность следователя и органов дознания по собира- нию, исследованию и использованию свойств и признаков конкретного человека с целью постро- ения его информационной модели для розыска и идентификации»8. Как видим, понятие «личност- ная информация» раскрывается через понятие «конкретного человека». При этом автор не кон- кретизирует последнее понятие, не отграничива- ет его от сходных и использует их, по всей види- мости, как равнозначные. В криминалистической науке встречаются и иные работы, в которых по- нятия «личность» и «человек» используются как равнозначные, синонимические понятия9. В.А. Образцовым было высказано предложе- ние о выделении в структуре поисково-познава- тельной деятельности в уголовном судопроизвод- стве как объекте криминалистического обеспе- чения отдельного подраздела - криминалисти- ческой гомологии, изучающей людей в качестве структурных элементов системы реализации и отражения познаваемых в уголовном судопроиз- водстве событий10. При этом автором отмечается, что криминалистическая гомология, выступая в качестве определяющего, базового звена общей системы криминалистического человековедения и следоведения, органично соединяя в себе оба эти магистральные направлении научного и прак- тического познания, является одной из самых ак- тивно формирующихся и весьма перспективных областей криминалистики11. В данном опреде- лении фигурируют понятия «человековедение», «люди», «человек» (homo - человек). Между тем, представляется, что понятия «человек» и «личность» в криминалистике имеют некоторые различия, которые имеют принципиальное значение. Так, В.Я Комиссарова и Е.И. Холопова констатируют, что «развитие целостной криминалистической теории изучения личности в определенной мере осложняется ввиду отсутствия в юриспруденции универсальных определений категорий «человек» и «личность». Они не разграничиваются даже в законодательстве»12. Там же. С. 60. См.: Жбанков В.А. Человек как носитель криминали- стически значимой информации. М., 1993. 36 с. См.: Криминалистика / под ред. В.А. Образцова. М.: Юристъ, 1997. С. 124. См.: там же. С. 127. Комиссарова Я.В., Холопова Е.И. Перспективы раз- вития криминалистической теории изучения личности // Библиотека криминалиста. 2015. № 2. С. 268. Человек, его природа, сущность и научная ценность изучается целым рядом гуманитарных и естественных наук, поскольку он выступает как объект, сочетающий в себе биологические и со- циальные начала. Авторских определений чело- века существует множество - от платоновского «человек - это двуногое животное без перьев» до достоевского «человек - существо на двух но- гах и неблагодарное». Со времени формирования христианского мировоззрения человек стал вос- приниматься как существо, в котором неразрыв- но связаны два начала - душа и тело13, и в даль- нейшем история изучения человека большей частью заключалась в выявлении соотношений «душа - тело», «биологическое - социальное» и т.д. Современное философское представление о человеке заключается в четырех измерениях сущности человека - биологическом, психиче- ском, социальном и космическом. При этом под биологическом измерением по- нимается анатомо-физические, генетические явле- ния, нервно-мозговые, электрохимические и неко- торые другие процессы человеческого организма. К психическому измерению относится внутрен- ний душевно-духовный мир человека - его созна- тельные и бессознательные процессы, воля, пере- живания, память, характер, темперамент и т.д.14 Социальная сущность человека выражается в трактовке человека как субъекта трудовой де- ятельности, неразрывно связанного с космосом, влияние которого постоянно оказывается на все структуры человеческой сущности. Личность - понятие большей частью психо- логическое. Под личностью понимается совокуп- ность биогенетических задатков, которые под воздействием социальных факторов преобразу- ются в высокозначимый самоосознаваемый и са- моопределяющий организм. Иными словами, не любой человек становится личностью, а только тот, который при наличии определенных условий преобразовывается в нее. Личностью не являет- ся маленький ребенок, лицо, имеющее душевные расстройства и физические заболевания в резуль- тате патологических процессов в организме, а так- же лицо, с рождения изолированное от общества. Личность формируется в процессе осуществления социальных и трудовых функций. Для криминалистической науки, имеющей своей целью выявление, фиксацию и исследова- ние доказательственной информации, не имеет принципиального значения уровень социали- зации человека, поскольку носителями и источ- никами информации будут и лица, страдающие различными заболеваниями, не имеющие воз- можность пройти процесс социализации, и ма- См.: Спиркин А.Г. Философия: учебник для бакалав- ров. М.: Юрайт, 2014. С.394. См.: там же. С. 395. лолетние дети, и полноценные личности, и, что немаловажно, их трупы. Таким образом, можно констатировать, что понятие «человек» в криминалистике шире, чем понятие «личность», но понятие «личность» выше по уровню развития, чем понятие «человек». Поскольку человек в криминалистике изуча- ется не с позиций измерения уровня его нрав- ственного и эмоционального развития, а с по- зиции «носителя информации», то в широком смысле более целесообразно говорить о крими- налистическом изучении человека, индивида, а не личности. Одна из основных частных криминалисти- ческих теорий - теория криминалистической идентификации, составляющая научную основу производства большинства судебных экспертиз, базируется на выделении идентификационных признаков, которые должны быть специфичны- ми, оригинальными и относительно устойчивы- ми. Авторы учебника «Криминалистика» кон- статируют: «Иногда утверждают, что в качестве идентификационных выступают существенные признаки объекта. Это не совсем верно. Под су- щественным признаком понимают такой, без которого предмет не мог бы существовать, функ- ционировать, служить по прямому назначению. Однако идентификационные признаки далеко не всегда являются выразителями именно таких свойств»15. В данном случае в качестве существен- ного признака человека как идентифицируемого объекта может выступать свойство быть лично- стью, поскольку именно способность быть лич- ностью дает возможность проявлять свои психо- логические и социальные качества. Если человек не является личностью (например, в случае чело- века с синдром маугли, выросшего в окружении животных), он не сможет полноценно осущест- влять свое основное назначение и быть членом общества, но от этого он не перестанет представ- лять интерес для криминалистической науки, если волей случая будет тем или иным образом вовлечен в сферу уголовного судопроизводства. Поэтому идентификационные признаки и при- сущие им свойства специфичности, оригиналь- ности и относительной устойчивости присущи именно человеку, а не личности. Кроме того, когда речь идет о материально- фиксированных результатах деятельности, навы- ках, называется именно человек, а не личность. В.И. Чулахов отмечает, что многие аспекты пове- дения людей и человеческой деятельности, в том числе противоправной, определяются сформи- ровавшимися навыками и привычками, которые нередко выступают в качестве обстоятельств, подлежащих выяснению в процессе расследова- Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россин- ская Е.Р. Криминалистика: учебник. М.: Норма: Инфра-М, 2010. С. 92. ния16. Именно результаты человеческой деятель- ности, проявления навыков являются следами в широком понимании и подлежат криминалисти- ческому изучению. Профессор Е.П. Ищенко констатирует, что в криминалистике человек рассматривается как сле- дообразующий и следовоспринимающий субъект (объект), как социально-демографическая, дея- тельно-поведенческая, устно-речевая, ольфактор- ная и др. система. Под криминалистическим ис- следованием свойств человека следует понимать выявление, оценку и использование криминали- стически значимой информации о виновном лице, жертве преступления и других участников уголов- но-процессуальной деятельности, включающей в себя сведения о присущих им биологических, психологических и социальных свойствах, кото- рые необходимы для их отождествления, решения тактических и методических задач расследования, выяснения истинных обстоятельств события пре- ступления17. В данном определении, как и в назва- нии статьи, автор использует понятие «человек», а не «личность», придавая ему характер интегратив- ного комплексного феномена. Авторы учебного пособия «Криминалисти- ка» под редакцией А.В. Дулова включили в струк- туру своей работы гл. 8 «Криминалистическое исследование человека», обусловленную новы- ми возможностями выявления и исследования самых различных отражений существования и функционирования человека, диктующими не- обходимость комплексного криминалистическо- го исследования человека для выявления всей со- вокупности оставляемых отображений. Целями криминалистического исследования человека были обозначены: выявление всех видов отражений, оставля- емых человеком в процессе его функционирова- ния и деятельности; разработка способов отождествления че- ловека по его различным отображениям; изучение системы следов, оставляемых че- ловеком, и построение прогноза о его функциях и действиях; изучение взаимосвязи систем отражений с особенностями свойств, качеств человека (фи- зиологических, анатомических, психологиче- ских, профессиональных)18. Представляется, что авторы совершенно обо- снованно назвали свою главу «Криминалистиче- ское исследование человека», а не «Криминали- См.: Чулахов В.И. Криминалистическое учение о на- выках и привычках человека: дис. … д-ра юрид. наук. М., 2004. С. 4. См.: Ищенко Е.П. Криминалистическое исследование свойств человека: современные тенденции развития // Вестник криминалистики. 2014. № 2 (50). С. 14. См.: Дулов А.В., Грамович Г.И., Лапин А.В. и др. Кри- миналистика: учеб. пособие / под ред. А.В. Дулова. Минск: ИП «Экоперспектива», 1998. С. 128. стическое исследование личности», поскольку она включает в себя основные положения, каса- ющиеся биологических следов, следов рук, ног, голоса и внешнего облика, т.е. признаков, прису- щих человеку независимо от уровня его социали- зации и психических свойств. Таким образом, можно констатировать, что че- ловек как источник криминалистически значимой информации - это индивид, представляющий собой сложную самонастраивающуюся и саморе- гулируемую систему, обладающий совокупностью социально-психологических качеств, осуществля- ющий свою деятельность на основе генетически определенных факторов и условий социализации и являющийся участником отражательных процес- сов в процессе преступной деятельности, с одной стороны, и деятельности по выявлению, расследо- ванию, раскрытию преступлений, с другой. Основными признаками человека как источ- ника криминалистически значимой информа- ции являются: индивидуальный характер данного объ- екта криминалистического исследования. Как и любой объект криминалистической идентифи- кации, человек обладает свойством неповтори- мости и отличия от других материальных и иде- альных объектов; наличие комплекса социально-психо- логических свойств, изучение и исследование которых необходимо для идентификационных, диагностических, ситуационных и классифика- ционных задач; в основе функционирования человека как биосоциальной системы лежит совокупность ге- нетически определенных факторов, заключаю- щихся в соматических, морфологических и пси- хических свойствах личности; участие в отражательных процессах свойств личности человека в процессе осущест- вления им преступной деятельности и далее в поисково-познавательной деятельности по выяв- лению, расследованию, раскрытию и предупреж- дению преступлений. При этом отражение свойств личности чело- века в процессе осуществления любого из указан- ных видов деятельности носит прямой и обрат- ный характер - к примеру, преступник, осущест- вляя преступную деятельность, отображает часть своих свойств на материальные носители - ору- дия совершения преступления; в свою очередь, предметы, которые преступник использует для совершения деяния, находят отражение на теле преступника, в его сознании и т.д. Следователь, осуществляя поисково-позна- вательную деятельность, отображает свойства личности на процессуальные документы (почерк и письменная речь); использование средств кри- миналистической техники находит свое отобра- жение на свойствах личности следователя; феноменальный характер, который заключа- ется в том, что человек исследуется в криминали- стике синтетически, исходя из позиций различных наук и научных знаний. Человек изучается как об- щефизическая и деятельностная система, отража- ющаяся в материальных и идеальных объектах. Целью криминалистического учения о человеке является разработка научных положений и состав- ление на их основе практических рекомендаций по выявлению, фиксации, исследованию, оценке и использованию криминалистически значимой ин- формации о человеке как участнике правоотноше- ний, возникающих в процессе выявления, расследо- вания раскрытия и предупреждения преступлений. По нашему мнению, криминалистическое учение о человеке должно включать в себя ком- плекс знаний о человеке, обусловленный опре- деленными уровнями научного знаниями и за- дачами, решающимися при этом (включая в себя и габитоскопию, и гомобиоскопию и другие раз- делы). Так, предлагается выделить следующие уровни изучения человека в криминалистике: соматический уровень, который включает в себя совокупность анатомических, физических, морфологических, биологических свойств. Сома- тический уровень криминалистического учения о человеке решает такие задачи, как выявление, фиксацию, исследование и оценку следов рук, ног, иных частей и органов человека, биологических следов человека, признаки внешнего облика (ста- тические и динамические) и их отображений; психический уровень, включающий в себя изучение психических свойств, черт и типов личности. Основная задача психического уровня криминалистического учения о человеке - со- ставление психологического портрета и профи- ля, а также поискового портрета участников угоности человека, отражающие биологические, психические и социальные его свойства. Прежде всего, это навыки и привычки. Основные задачи культурного уровня - выявление и использова- ние идентификационных и диагностических воз- можностей исследования почерка и привычек че- ловека в сфере уголовного судопроизводства; 5) кадавристический уровень - изучение трупа и его частей в качестве источника сведений, имеющих криминалистическое значение. Тради- ционно труп человека изучается большей частью в рамках судебной медицины при решении вопро- сов о давности и причине наступления смерти, характере и локализации телесных повреждений и т.д. В то время как вопросы составления психо- логического профиля жертвы и преступника по трупу являются предметом изучения кримина- листических знаний. Поза трупа, ложе трупа, со- стояние одежды, макияжа, аксессуаров, наличие и состояние предметов окружающей обстановки и другие факторы могут стать источником крими- налистически значимой информации. Таким образом, можно констатировать тот факт, что современное состояние естественных, технических и гуманитарных наук является на- учной основой качественно нового криминали- стического учения о человеке, призванного стать комплексной научной теорией, охватывающей весь спектр возможностей получения кримина- листически значимой информации о человеке, позволяющей существенно повысить эффектив- ность и возможности выявления, расследования, раскрытия и предупреждения преступлений.

About the authors

E I Foygel

Irkutsk Institute (Branch of the Russian State University of Justice

Email: foiguelelena@gmail.com

References

  1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Рос- синская Е.Р. Криминалистика: учебник. М.: Норма: ловного судопроизводства; социальный уровень, изучающий особен- Инфра-М, 2010. 944 с.
  2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. 288 с.
  3. Белкин Р.С. Курс криминалистики: в 3 т. Т. 2. М.: человека как субъекта общественного развития, Юристь, 1997. 451 с. 4.
  4. Глазырин Ф.В. Изучени тика следственных действий. Свердловск, 1973. 156 с.
  5. Джуманбетова А.А. Использование специальных знаний при установлении связи «преступник - жертва»: дис.. канд. юрид. наук. М., 2004.193 с.
  6. Дулов А.В., Грамович Г.И., Лапин А.В. и др. Криминалистика: учеб. пособие / под ред. А.В. Дулова. Минск: взаимоотношениях в структуре преступной груп- ИП «Экоперспектива», 1998. 415 с.
  7. Жбанков В.А. Человек как носитель криминалистичепы, этнической общности, отдельного коллектива для решения тактических задач в целях повышения эффективности организации расследования и осуществления следственных действий. Кроме этого, именно в структуре социального уровня ски значимой информации. М., 1993. 36 с.
  8. Ищенко Е.П. Криминалистическое исследование свойств человека: современные тенденции развития // Вестник криминалистики. 2014. № 2 (50). С. 14-23.
  9. Комиссарова Я.В., Холопова Е.И. Перспективы развития криминалистической теории изучения личности // можно выделить процессуальный аспект, характе- Библиотека криминалиста. 2015. № 2. С. 261-268.
  10. Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обризующий правовой статус участника уголовного судопроизводства и вытекающие из него особенности формирования, запоминания, воспроизводства и оценки получаемой информации; культурный уровень, в рамках которого предлагается рассматривать результаты деятельвиняемого на предварительном следствии. М.: Юрид. лит., 1969. 80 с.
  11. Кривошеев А.С. Изучение личности обвиняемого в процессе расследования. М.: Юрид. Лит., 1971. 80 с.
  12. Криминалистика / под ред. В.А. Образцова. М.: Юристь, 1997. 760 с.
  13. Криминалистика: учебник / отв. ред. Н.П. Яблоков. М.: Юристь, 2005. 781 с.
  14. Криминалистический словарь-справочник / авт.-сост. Д.В. Исютин-Федотков. М.: Юритлитинформ, 2010. 464 с. Матусевич И.М. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного расследования преступлений. Минск: Изд-во БГУ, 1975. 128 с.
  15. Неволина Н.Е. Криминалистическое значение информации о личности жертвы убийства: дис.. канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2003. 160 с.
  16. Поврезнюк Г.И. Теория и практика криминалистического установления личности: дис.. д-ра юрид. наук. М., 2005. 432 с.
  17. Самойлов Г.А. Основы криминалистического учения о навыках. М.: НИ и РИО ВМ МВД СССР, 1968. 119 с.
  18. Спиркин А.Г. Философия: учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2014. 828 с.
  19. Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. 149 с.
  20. Чулахов В.И. Криминалистическое учение о навыках и привычках человека: дис.. д-ра юрид. наук. М., 2004. 371 с.
  21. Шинкевич Н.Е. Актуальные проблемы криминалистической виктимологиии: дис.. канд. юрид. наук. Смоленск, 2004. 237 с.

Statistics

Views

Abstract - 104

PDF (Russian) - 32

Cited-By


Article Metrics

Metrics Loading ...

PlumX

Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Copyright (c) 2016 Foygel E.I.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies