К вопросу о видах специального субъекта вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Цель написания исследовательской работы заключается в изучении круга лиц, являющихся специальным субъектом преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 150 УК РФ. Основным методом, используемым при написании работы, является диалектический метод познания окружающей действительности. Кроме того, использован ряд общих и специальных методов научного познания. Так, метод анализа документов применялся при изучении судебных решений, связанных с совершением преступлений, предусмотренных ч. 2 ст. 150 УК РФ. Метод анкетирования позволил получить данные при опросе 208 респондентов-практических работников в области уголовного права (сотрудники следственных органов, органов дознания, прокуратуры). Выводы, полученные в ходе исследования, позволяют наиболее точно установить категорию лиц, которые могут быть привлечены к уголовной ответственности по ч. 2 ст. 150 УК РФ. Указанная информация играет неоценимую роль в совершенствовании уголовного законодательства в части защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, достижения единообразного подхода к пониманию уголовной ответственности лиц, указанных в ч. 2 ст. 150 УК РФ-родителей, педагогических работников, либо иных лиц, на которых возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего. Указанный факт позволит более точно и объективно подходить к вопросам привлечения к уголовной ответственности.

законный представитель, несовершеннолетний, педагогический работник, преступление, вовлечение, уголовная ответственность