Методологические подходы к определениюпродуктов деятельности учреждения профессионального образования


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассмотрены методологические основы функционирования учреждения профессионального образования на
рынке услуг профессионального образования и в сфере потребления конечного продукта его деятельности (выпускника).

Об авторах

Екатерина Игоревна Вострова

Сибирский государственныйтехнологический университет

Email: scorpisha@mail.ru
аспирант кафедры экономики и организации отраслей химиколесного комплекса; Сибирский государственныйтехнологический университет

Елена Эдуардовна Лобанова

Сибирский государственный технологический университет

Email: mahapi@mail.ru
кандидат технических наук, доцент кафедры экономики и организацииотраслей химико-лесного комплекса; Сибирский государственный технологический университет

E I Vostrova

E E Lobanova

Список литературы

  1. Энциклопедия содействия трудоустройству : в 3 т. Т 2. Мониторинг деятельности центров содействия занятости учащейся молодежи в системе высшего профессионального образования Российской Федерации / под ред. Е. П. Илясов. М. : ООО «РИТМ», 2007.
  2. Российская Федерация. Законы. О защите прав потребителя : федер. закон № 2300-1 от 7.02.1992 г. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ popular/consumerism.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Вострова Е.И., Лобанова Е.Э., Vostrova E.I., Lobanova E.E., 2011

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах