THE EXPERIENCE OF S. M. KIROV MILITARY MEDICAL ACADEMY IN THE COMPLEX-SHOWING CLASSES AT THE LUGA POLYGON
- Authors: Lobachev IV1, Kulnev SV1, Redkin EE1, Zhuravlev VK1, Taranov SP1
-
Affiliations:
- S. M. Kirov Military Medical Academy
- Issue: Vol 38, No 4 (2019)
- Pages: 178-180
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/RMMArep/article/view/26050
- DOI: https://doi.org/10.17816/rmmar26050
- ID: 26050
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
ВВЕДЕНИЕ Повышение практической направленности обучения, совершенствование полевой выучки обучаемых, а также организация межвузовского взаимодействия в образовательном процессе являются одними из приоритетных направлений развития системы военного образования России [1]. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ Широко внедряемое привлечение военных педагогов к мероприятиям повседневной, боевой и оперативной подготовки войск, к мероприятиям по сопряжению военно-профессиональной составляющей подготовки кадров (проведение межвузовских военных игр и тактико-специаль- ных учений, интеграция информационно-образовательной среды и др.) показывает ее высокую эффективность. Так, в соответствии с директивой командующего войсками Западного военного округа, уже в четвертый раз профессорско-преподавательский состав академии и курсанты факультета подготовки врачей для Ракетных и Сухопутных войск задействуются в показных комплексных занятиях, приуроченных ко Дню ракетных войск и артиллерии и проводимых Михайловской военной артиллерийской академией на полигоне в г. Луга. Специалистами кафедр организации и тактики медицинской службы, военно-полевой хирургии, организации обеспечения медицинским имуществом войск (сил) академии развертывается показная учебная точка «Медицинский взвод мотострелкового батальона, усиленного врачом с автоперевязочной». На учебной точке проводятся тактико-специальные занятия, в ходе которых отрабатываются и демонстрируются практические действия медицинского взвода по приему, регистрации, медицинской сортировке, оказанию первой врачебной помощи и подготовке к дальнейшей эвакуации раненых, поступивших из подразделений батальона. На сортировочной площадке, с использованием имитационной команды условнораненых, курсанты отрабатывают навыки в постановке диагноза и принятии сортировочного решения, назначении и выполнении медицинских манипуляций, заполнении медицинской документации. Выполнение неотложных мероприятий первой врачебной помощи осуществляется в развернутой автоперевязочной АП-2 на базе «Камаз 43114» с использованием современных роботов-симуляторов «ВиртуМен», «Цезарь» и др. Под руководством преподавателей кафедры военно-полевой хирургии обучаемые тренируются в проведении таких мероприятий по устранению жизнеугрожающих последствий ранений, как коникотомия при асфиксии, дренирование плевральной полости при напряженном пневмотораксе, наложение кровоостанавливающего жгута, давящей повязки, прошивание сосуда в ране, при продолжающемся кровотечении из магистральных сосудов нижней конечности и других. Кафедра организации обеспечения медицинским имуществом войск (сил) представляет на занятиях современные образцы индивидуальных средств медицинской защиты военнослужащих, медицинского оснащения стрелка-санитара, санитарного инструктора, фельдшера роты, комплектов медицинского имущества для оказания первой, доврачебной и первой врачебной помощи. Обучаемым демонстрируются имеющиеся на снабжении аптечка первой помощи индивидуальная АППИ, аптечка первой помощи групповая АППГ, сумка первой помощи СПП, сумка фельдшера войсковая СФВ, сумка врача войсковая СВВ [2], а также перспективное медицинское имущество войскового звена медицинской службы. Помимо военно-специальных навыков курсанты - участники занятия получают опыт проживания в полевых условиях, так необходимый им для дальнейшей службы в войсках. Весь период проведения занятия они располагаются на полигоне и на практике испытывают условия размещения, питания и быта в полевом лагере. К показному занятию привлекаются преподаватели кафедр организации и тактики медицинской службы, организации и тактики медицинской службы флота (с курсом ТБСФ), оперативного искусства, слушатели магистратуры 1-го года обучения от факультета руководящего медицинского состава, курсанты факультета подготовки врачей для Ракетных и Сухопутных войск академии, преподаватели, слушатели и курсанты других военных вузов Санкт- Петербурга. В ходе показных занятий, в рамках Всероссийской информационно-агитационной акции «Есть такая профессия - Родину защищать!» [3], представителями учебно-методического отдела академии среди потенциальных абитуриентов проводится распространение печатной продукции с необходимой информацией, демонстрацией фильмов об истории и сегодняшнем дне академии. Ежегодно учебную точку Военно-медицинской академии посещает свыше тысячи человек. ВЫВОДЫ Таким образом, участие Военно-медицинской академии в подобных мероприятиях можно считать положительным опытом привлечения нашего ВУЗа к мероприятиям межвузовского взаимодействия и боевой подготовки округа, в ходе которых достигаются учебные, показные и агитационные цели в деле подготовки квалифицированных военно-медицинских кадров.About the authors
I V Lobachev
S. M. Kirov Military Medical AcademySaint Petersburg, Russia
S V Kulnev
S. M. Kirov Military Medical AcademySaint Petersburg, Russia
E E Redkin
S. M. Kirov Military Medical AcademySaint Petersburg, Russia
V K Zhuravlev
S. M. Kirov Military Medical AcademySaint Petersburg, Russia
S P Taranov
S. M. Kirov Military Medical AcademySaint Petersburg, Russia
References
- Горемыкин В. П. Военное образование: цель - на развитие. Вестник военного образования. 2016. № 4.
- Сборник описей комплектов медицинского имущества для войскового звена медицинской службы Вооруженных сил Российской Федерации на военное время: приказ начальника ГВМУ МО РФ № 77 от 12 июля 2011 г. СПб, 2011.
- Тихонов А. Благородное дело. Красная звезда. 2016. 7 февраля. С. 3.
- Борисов Д. Н. Опыт применения и военно-научного сопровождения практической деятельности по внедрению современных IT-технологий в Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и в деятельность военно-медицинской службы. МО РФ. Департамент образования МО РФ. Воен. акад. связи им. Маршала Советского союза С. М. Буденова. Тр. Всеарм. олимпиады в обл. Информатики (Санкт-Петербург, 12-16 марта 2012 г.). С. 57-61.
- Абрамова И. А. и др. Некоторые аспекты разработки образовательных ресурсов с использованием мультимедийных технологий. Информ. технологии: актуал. проблемы подготовки специалистов с учетом реализации требований ФГОС: материалы межвуз. науч. метод. конф. ОМСК: ОАБИИ, 2014. С. 107-111.
- Русев И. Т. и др. Организация и проведение занятий в образовательных организациях Минобороны России по основам безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Вестн. Рос. Воен.-мед. акад. 2016. № 2. С. 247-253.
- Бойков А. А. и др. Результаты межведомственного тактико-специального медицинского учения «Взаимодействие разноведомственных медицинских сил и средств при ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций». Медицина катастроф. 2017. №3 (99). С. 16-21.