СТРУКТУРА ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ У СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ



Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье представлены результаты исследований авторов по обоснованию показателей, влияющих на эффективность формирования навыков выполнения боевых приемов борьбы, у сотрудников УИС. Результаты ранжирования показателей свидетельствуют, что основным из них является: уровень развития умений выполнения боевых приемов борьбы, у сотрудников УИС, прибывших на учебу; уровень подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России; систематическое использование физических упражнений, направленных на формирование навыков боевых приемов борьбы. Сюда же можно отнести состояние учебно-материальной базы образовательных учреждений ФСИН России для проведения занятий, а также знание особенностей применения боевых приемов борьбы сотрудниками УИС в процессе служебной деятельности. Выявленные показатели позволяют определить направленность функционирования педагогической системы в процессе формирования у сотрудников УИС навыков выполнения боевых приемов борьбы.

Полный текст

Введение В настоящее время в образовательных учреждениях ФСИН России особое внимание уделяется эффективному формированию навыков выполнения боевых приемов борьбы (БПБ) у сотрудников УИС. Это происходит в рамках их обучения на курсах повышения квалификации. [2]. Повышенные требования к профессиональной подготовленности сотрудников УИС, а также сжатые сроки обучения в образовательных учреждениях ФСИН России требуют модернизации функционирования педагогической системы в процессе формирования у сотрудников УИС навыков выполнения БПБ. При этом важно, чтобы навыки БПБ формировались на фоне высокой анаэробной выносливости. [1]. Качественное владение навыками БПБ, позволяет сотрудникам УИС эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сложных условиях работы в исправительных учреждениях. [2-5]. Очевидно, эффективное владение навыками БПБ представляет собой основное условие для эффективного осуществления профессиональной деятельности сотрудниками УИС в сложных условиях работы в исправительных учреждениях. А нализ профессиональной деятельности сотрудников УИС показывает, что, многие из них не обладают навыками выполнения БПБ. Большинством сотрудников УИС утрачивается понимание того, что обладание навыками выполнения БПБ имеет первостепенное значение для работы в исправительных учреждениях. Поэтому следует обращать пристальное внимание на занятия, направленные на ускоренное формирование навыков БПБ в ходе обучения в образовательных учреждениях ФСИН России. Между тем, недооценка роли таких занятий в формировании навыков выполнения БПБ приводит к негативным последствиям в процессе профессиональной деятельности сотрудников УИС. Результаты и обсуждение. Важное место в формировании навыков эффективного выполнения БПБ принадлежит выявлению показателей, влияющих на эффективность их формирования у сотрудников УИС. Основываясь на результатах анализа опроса специалистов, а также корреляционной связи эффективности выполнения БПБ, нами были установлены эти показатели. ( табл. 1). Исследования показали, что основными показателями, влияющими на эффективность формирования навыков выполнения БПБ, у сотрудников УИС является: уровень развития умений выполнения БПБ, у сотрудников УИС, прибывших на учебу; уровень подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России; систематическое использование физических упражнений, направленных на формирование навыков БПБ. Сюда же можно отнести состояние учебно-материальной базы образовательных учреждений ФСИН России для проведения занятий, а также знание особенностей применения БПБ сотрудниками УИС в процессе служебной деятельности. Таблица 1 Анализ корреляционной связи эффективности показателей, характеризующих формирование навыков боевых приемов борьбы и их выполнения у сотрудников УИС № п/п Показатели, характеризующие формирование навыков боевых приемов борьбы Эффективность выполнения боевых приемов борьбы 1 Уровень развития умений выполнения боевых приемов борьбы, у сотрудников УИС, прибывших на учебу +0,63 2 Уровень подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России +0,57 3 Систематическое использование физических упражнений, направленных на формирование навыков боевых приемов борьбы +0,48 4 Состояние учебно-материальной базы образовательных учреждений ФСИН России для проведения занятий +0,37 5 Знание особенностей применения боевых приемов борьбы сотрудниками УИС в процессе служебной деятельности +0,29 Практика показала, что эффективность выполнения БПБ зависит исходного уровня развития умений выполнения этих приемов, у сотрудников УИС, прибывших на учебу в образовательные учреждения ФСИН России. К сожалению, исходный уровень развития умений выполнения этих приемов, у сотрудников УИС, прибывших на учебу, остается очень низким. До 80% сотрудников УИС, прибывающих на учебу в образовательные учреждения ФСИН России, имеют неудовлетворительные оценки по этому разделу физической подготовки. Высокой оказалась зависимость эффективности выполнения БПБ от уровня подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России. Коэффициент корреляции связи этих показателей составил 0,57. Это свидетельствует о значимой роли уровня подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России для повышения эффективности формирование навыков выполнения БПБ у сотрудников УИС. Большое внимание должно уделяться систематическому использованию физических упражнений, направленных на формирование навыков БПБ. Практика показывает, что это будет способствовать повышению эффективности формирование навыков выполнения БПБ у сотрудников УИС. Респонденты также обратили особое внимание на состояние учебно-материальной базы образовательных учреждений ФСИН России для проведения занятий, а также на знание особенностей применения БПБ сотрудниками УИС в процессе служебной деятельности. Заключение Установлено, что использование физических упражнений специальной направленности для повышения эффективности формирование навыков выполнения БПБ у сотрудников УИС наряду с высоким уровнем подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России являются важнейшими показателями, влияющими на эффективность формирования навыков выполнения БПБ, у сотрудников УИС. Выявленные показатели позволяют также определить направленность функционирования педагогической системы, в процессе формирования у сотрудников УИС навыков выполнения боевых приемов борьбы.
×

Об авторах

Ф. Е Селькин

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Санкт-Петербург, Россия

А. Э Болотин

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Санкт-Петербург, Россия

И. И Стороженко

ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ

Санкт-Петербург, Россия

Список литературы

  1. Болотин А.Э., Сильчук А.М., Сильчук С.М. Нагрузочная проба для оценки анаэробной выносливости военнослужащих. Вестн. Рос. воен.-мед. акад. - 2015. - № 2 (50). - С. 154-156.
  2. Болотин, А.Э. Типологические признаки образовательной среды, необходимые для эффективного профессионального развития курсантов в вузах внутренних войск МВД России. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 5 (99). - С. 16-21.
  3. Bolotin, A., Bakayev, V., Vasilyeva, V., & Bobrishev, A. (2019), ”Factor structure of technical preparedness of judokas of various somatic types“, Journal of Human Sport and Exercise, 14(4proc), pp. 698-705.
  4. Bolotin A.E. and Bakayev V.V. (2017), “Method for training of long distance runners taking into account bioenergetic types of energy provision for muscular activity”, 5-th International Congress on sport sciences research and technology support (icSPORTS 2017) (30-31 Oktober, 2017, Funchal, Madeira, Portugal), pp.126-131.
  5. Bolotin A.E., Bakayev V.V. and You С. (2018), “Pedagogical practice for development of coordination potential of MMA fighters and estimation of its efficiency”, Journal of Human Sport and Exercise, (JHSE) 13(1), pp. 72-88.
  6. Bolotin A.E., Bakayev V.V. and You С. (2018), “Pedagogical practice for development of coordination potential of MMA fighters and estimation of its efficiency”, Journal of Human Sport and Exercise, (JHSE) 13(1), pp. 72-88.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Селькин Ф.Е., Болотин А.Э., Стороженко И.И., 2020

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
СМИ зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Регистрационный номер и дата принятия решения о регистрации СМИ: серия ПИ № ФС 77 - 77760 от 10.02.2020.