The historical eradicates of scientific obstetrical and gynecological school in Kazan

Abstract

In the article given, there are described the historical stages of scientific school of Kazan foundation and development. The new approaches for occasions’ estimation are suggested by authors.

Full Text

Казанский Университет официально был открыт в феврале 1805 года. Сразу же были созданы различные отделения, будущие факультеты и в том числе, «отделение врачебных наук». В нем среди шести кафедр была кафедра «повивального искусства». Однако преподавание акушерства началось только с февраля 1812 года. Первоначально обучение было теоретическим, а с организацией в 1833 году акушерской клиники начали проводиться и практические занятия. На протяжении последующих десятилетий работа профессоров, заведующих кафедрой, была направлена в основном на становление акушерской клиники.

Как писал знаток истории акушерства и гинекологии проф. В.С.Груздев, новая эра началась, когда на кафедру был избран Кронид Федорович Славянский. Он, как и все последующие руководители кафедры акушерства и гинекологии медфака Казанского Университета, являлся учеником профессора А.Я.Крассовского, возглавлявшего Кафедру акушерства, женских и детских болезней (1858-1876 гг.) Медико-Хирургической академии (МХА) — родоначальника Санкт-Петербургской школы акушеров-гинекологов. Сам же А.Я. Крассовский был учеником и продолжателем дела А. А. Китера. Интересно заметить, что А.А. Китер пришел к заведованию кафедрой Санкт- Петербургской МХА из Казани, где занимал кафедру хирургии и впервые совместно с проф. Ф. Елачичем выполнил «неслаханную до тех пор в России» операцию влагалищной экстирпации матки при раке [2].

Возвращаясь к деятельности К. Ф. Славянского в Казани, мы находим в библиографическом словаре, что К. Ф. Славянский «6 октября 1876 года избран экстраординарным профессором Казанского Университета по кафедре акушерства, женских и детских болезней; прибыл к месту службы 13 февраля 1877г.; 11 сентября 1877 года перемещен с тем же званием в медико-хирургическую академию» [1].

Приехав в Казань, он немедленно занялся реформированием клиники: гинекология была выдвинута на подобающее ей место, по отношению к гинекологическим больным были введены методы диагностики и оперативной хирургии; начата организация клинической лаборатории, паталого-анатомического музея при клинике и пр. И хотя К. Ф. Славянский работал в Казани всего один семестр, тем не менее «он успел заявить себя здесь и как оператор, и как диагност, и как научный работник» [2].

Поясним сказанное. «Как оператор» он внедрил в клинике чревосечение, выполнив овариотомию. «Как диагност» обучал врачей распознавать характерные признаки внематочной беременности, и медики Казани убедились, «какой крупный шаг вперед сделала диагностика заболеваний женской половой сферы в школе Крассовского» [2]. «Как научный работник» опубликовал в Казани «К вопросу о росте и созревании Граафовых пузырьков во время беременности». К сожалению, из-за непродолжительного нахождения в Казани многие начинания его остались незаконченными.

После К.Ф. Славянского во главе казанской акушерско-гинекологической клиники был проф. Василий Маркович Флоринский /1878-1885 гг./. Однако он был всецело поглощен организацией нового университета в Томске и поэтому «сделал немного для прогресса Казанской акушерско-гинекологической клиники» [3].

Преемником В.М. Флоринского стал Николай Николаевич Феноменов ( 1885-1899). Его многогранная деятельность в казанский период (14 лет) хорошо известна по многочисленным публикациям. Поэтому мы здесь сошлемся на его биографов [4]. «Вначале 90- х годов по размерам оперативной деятельности и результатам ее клиника встала на одну высоту с лучшими европейскими учреждениями подобного рода». Однако было бы несправедливо умолчать о том, что «при проф. Феноменове Казанская акушерско-гинекологическая клиника сделалась местом оживленной научной разработки различных клинических вопросов» [3]. В связи с этим следует подчеркнуть, что зарождение Казанской научной школы акушеров-гинекологов связано с именем Н.Н.Феноменова. Первые 4 доктора медицины по этой специальности родились при нем: В.А. Столыпинский, С. В. Тер-Микаэлянц, А. И.Захарьевский, В. В. Владимиров.

Окончательное становление научной школы произошло также при очередном воспитаннике Санкт-Петербургской Военно- Медицинской академии - профессоре Викторине Сергеевиче Груздеве. Основу ее составили 12 докторов медицины - учеников проф. В. С.Груздева. Ими была продолжена разработка различных научных направлений по специальности, что в дальнейшем приумножило авторитет Казанской школы акушеров-гинекологов. Таковыми явились: онкогинекология (Дьяконов, Козлов И.Ф., Мещеров X. X., Кондоратский В. С.), гинекологическая эндокринология (Тимофеев А.И., Данилов И.В.), местная анестезия в акушерстве и гинекологии ( Маненков П. В.), лучевая терапия (Горизонтов Н. И., Монасыпова М.В. ), сократительная деятельность матки и ее регуляция (Малиновский М.С., Якубова З.Н.), анатомия женских половых органов (Чукалов Н.Н.), генитальный туберкулез (Лейбчик Ю.А.), гестозы (Бакиева Р. Г.).

Во второй половине XX века заложенные основы школы продолжали развиваться преемниками как в Казани (Якубова З.Н., Гилязутдинова З.Ш., Сидоров Н.Е., Уразаев А.З., Капелюшник Н.Л, Козлов Л.А., Садыков Б. Г., Фаткуллин И.Ф., Мальцева Л.И., Тухватуллина Л.М., Хасанов А. А., Володин В. К.), так и в других городах страны: в Симферополе (Сызганова К.Н.), Челябинске (Фролова Н.И.), Днепропетровске (Воронин К.В.), Иванове (Сотникова Л.Г.), Владивостоке (Беляев И.Т.), Самаре (Линева О.И.), Ставрополе (Мельникова М.М.).

Сегодня действующая плеяда врачей акушеров-гинекологов в одном из регионов России, а именно в Татарстане, опирается в своей деятельности на основы и традиции, сложившиеся на протяжении столетия в Казанской акушерско-гинекологической школе.

Таким образом, через поколения и деятельность выдающихся акушеров-гинекологов России — К.Ф.Славянского, Н.Н. Феноменова, В.М. Флоринского, В. С. Груздева — была реализована историческая связь крупнейших культурных и научных центров Запада и Востока, обеспечившая распространение духа просветительства в России и славу отечественной медицинской науки.