Личность в виртуальной реальности: социально-психологические аспекты

Full Text

Обоснование. Виртуальная реальность (ВР) в настоящее время глубоко присутствует в жизни современного человека. Это кардинально меняет социально-психологическую сферу. ВР изучается в различных отраслях науки. В русле естественно-научного подхода она определяется как искусственная, созданная и поддерживаемая человеком среда имитации, симуляции основных свойств окружающего мира. Социо-гуманитарный подход рассматривает ВР как философскую категорию и мировоззрение в философии, как место социализации человека в социологии, как взаимодействие человека и кибернетического пространства в виртуальной психологии, и как феномен современного искусства в культурологии.

Можно выделить следующие признаки новой социальной ситуации, обусловленной появлением технологий ВР:

1. Быстрый доступ к массовому сознанию и влиянию на него.
2. Увеличение скорости взаимодействия, обмена информации и принятия решений.
3. Близость — внедрение ВР в социальные системы.
4. Массовость: создаваемые метавселенные — виртуальные миры, рассчитаны на миллиард пользователей.
5. Появление новых категорий отношений: виртуальная дружба, виртуальная любовь, виртуальные отношения, виртуальная команда.
6. Пандемия и ограничительные карантинные меры ограничивают социальные связи, но делают еще более актуальным использование технологий ВР для общения и взаимодействия.

Цель — выяснить, как в условиях ВР меняются такие социально-психологические аспекты личности, как статус, роль, позиция. Практическая значимость данного исследования заключается в применении выявленных социально-психологических аспектов личности в областях образования, психотерапии, психодиагностики и социологии.

Результаты. С внедрением технологий ВР в жизнь человека меняется и само социальное общество, и роль личности в нем. Эти явления исследуются в России и за рубежом. Значимые исследования принадлежат родоначальнику виртуальной психологии в России Н.А. Носову. Психология виртуальной реальности направлена на изучение отдельных личностей и социальных групп, действующих в условиях виртуального и кибернетического пространства. Отечественные авторы: О.И. Генисаретский, М.А. Пронин, Г.П. Юрьев В.Ф. Жданов, О.С. Анисимов, С.И. Орехов, Д.В. Пивоваров, Е.П. Белинская, А.Е. Жичкина, Н.Ю. Хазиева, А.А. Анискин, А.В. Захряпин, Д.В. Иванов исследуют такие темы, как:

1. Психологические феномены виртуализации личности.
2. ВР как среда социализации человека.
3. Негативные последствия ВР на человека.
4. Мировоззрение и нравственная регуляция поведения.
5. Применение ВР в образовании, политике, медицине.

В зарубежных исследованиях широко рассматриваются возможности психотерапии и психодиагностики с использованием технологий ВР, соединение методов психологии со средствами ВР для улучшения психического здоровья, связи личностных характеристик с выполнениями заданий в условиях ВР [1]. Экспериментально исследуется практическое применение ВР в терапии шизофрении, фобий, посттравматических расстройств, тревожных расстройств, точной диагностике характеристик личности, нор и патологий [2]. Социально-психологические эксперименты изучают изменение психических функций и поведения в условиях ВР.

Методы. Планируются эксперименты с использованием оборудования для ВР (шлемы, манипуляторы, джойстики) на базе института дополнительного образования Тольятти.

Выводы. ВР влияет на жизнь современного человека во многих аспектах. Изучение психологических и социальных аспектов личности, действующей в условиях ВР — актуальная и перспективная тема исследования.

About the authors

Самарский государственный социально-педагогический университет

Author for correspondence.
Email: n.vorobyeva@mail.ru

аспирант кафедры общей и социальной психологии

Russian Federation, Самара

References

Supplementary files