Отправить статью по E-mail 
ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ИССЛЕДОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ БОЛЕЗНИ
- Выпуск: Том 20, № 2 (2012)
- Страницы: 174-180
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 28.10.2016
- Статья опубликована: 15.12.2012
- URL: https://journals.eco-vector.com/pavlovj/article/view/4975
- DOI: https://doi.org/10.17816/PAVLOVJ20122174-180
- ID: 4975
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Работа посвящена историко-методологическому анализу трех подходов к проблеме личности и поиску оснований их соотнесения в исследовательской и диагностической практике. Первый подход основан на патогенетической концепции И.В. Давыдовского – С.Н. Давиденкова. Второй использует концепцию личности советской психологической школы Л.С. Выготского – А.Н. Леонтьева. Третий подход основан на дореволюционных традициях философско-антропологического понимания личности. Рассматриваются несоответствия методологии и методического аппарата в современной клинической патопсихологической практике, делается вывод о наличии системно-методологической инверсии в системе отношений наук при подходе к проблеме личности, произошедшей после революции.
Ключевые слова
Полный текст
ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ИССЛЕДОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ БОЛЕЗНИ×
Список литературы
- Авсенев П.С. Из записок по психологии / П.С. Авсенев. – СПб.: Тропа Троянова, 2008. – 334 с.
- Баженов Н.Н. История Московского Доллгауза, ныне Московской Городской Преображенской больницы для душевно-больных / Н.Н. Баженов. – М.: Моск. гор. общественная управа, 1909. – 191 с.
- Бердяев Н.А. Дух и реальность / Н.А. Бердяев. – М.:АСТ; Харьков: Фолио, 2006. – 679 с.
- Бернштейн А.Н. Клинические лекции о душевных болезнях / А.Н. Бернштейн. – М., 1912. – 332 с.
- Бехтерев В.М. Материалы к методике объективного исследования душевнобольных / В.М. Бехтерев, С.Д. Владычко. – СПб.:Тип. П.П. Сойкина, 1910. – 29 с.
- Биология человека: пер. с англ. / Дж. Харрисон [и др.]; под ред. проф. В.В. Бунака. – 2-е -изд. – М.: Мир, 1979. – 611 с.
- Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса / Л.С. Выготский // Собрание сочинений: в 6 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1. – С. 291-436.
- Давыдовский И.В. Проблемы причинности в медицине: этиология / И.В. Давыдовский. – М., 1962. – 237 с.
- Душевная жизнь детей: очерки по педагогической психологии / под ред. А.Ф. Лазурского, А.П. Нечаева // Педагогическая академия: в очерках и монографиях (воспитание в семье и школе). – 1910. – Т. 3. – С. 1-65.
- Зеньковский В.В. История Русской философии: в 2 т. / В.В. Зеньковский. – М.: Л. «ЭГО», 1991.
- Кавелин К.Д. Задачи психологии: соображения о методах и программе психологических изследований / К.Д. Кавелин. – СПб., 1872. – 240 с.
- Лазурский А.Ф. Избранные труды по общей психологии: К учению о психической активности. Программа исследования личности и другие работы / А.Ф. Лазурский. – СПб.: Алетейя, 2001. – 192 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. – М., 1977. – 303 с.
- Лосский Н.О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М.: Высш. Школа, 1991. – 559 с.
- Нечаев А.П. Простейшие измерения степени умственного развития детей / А.П. Нечаев. – Сызрань, 1921. – 40 с.
- Покровский Е.А. Детские игры: преимущественно русские / Е.А. Покровский. – М.: ТЕРРА, 1997. – 416 с.
- Психологический словарь / В.В. Давыдов [и др.]. – М.: Педагогика, 1983. – 447 с.
- Психоневрологический институт: справочная книжка о ПНИ с краткими сведениями о его деятельности. – СПб., 1910. – 18 с.
- Россолимо Г.И. План исследования детской души в здоровом и болезненном состоянии: Пособие для родителей, педагогов и врачей / Г.И. Россолимо. – М.: Тип. И.Н. Кушнерева и К, 1909. – 43 с.
- Сикорский И.А. Всеобщая психология с физиогномикой, в иллюстрированном изложении с 21 таблицами в красках и 285 фигурами в тексте / И.А. Сикорский. – Киев, 1905. – 750 с.
- Снежневский А.В. Общая психопатология: курс лекций / А.В. Снежневский. – 2-е изд. – М: Медпресс-информ, 2004. – 208 с.
- Трубецкой Е.Н. Смысл жизни / Е.Н. Трубецкой. – М.: Канон+, РООИ «Реабилитация», 2005. – 480 с.
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский // Избранные труды: в 4 кн. – М.: Дрофа, 2005. – Т. 3-4.
- Челпанов Г.И. Мозг и душа: критика материализма и очерк современных учений о душе / Г.И. Челпанов. – М.: ЛКИ, 2007. – 336 с.
Дополнительные файлы
