Поиск

Выпуск
Название
Авторы
ТИПОВОЙ ПАТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ГЛУТАМАТНОЙ НЕЙРОТОКСИЧНОСТИ: РОЛЬ АКТИВНЫХ ФОРМ АЗОТА И КИСЛОРОДА
Реутов В.П., Пасикова Н.В., Сорокина Е.Г.
МЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ В ЖИВЫХ ОРГАНИЗМАХ ДИНИТРОЗИЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЖЕЛЕЗА КАК «РАБОЧЕЙ ФОРМЫ» ОКСИДА АЗОТА
Ванин А.Ф.
СОДЕРЖАНИЕ МОНООКСИДА АЗОТА И МЕДИ В ГИППОКАМПЕ КРЫС ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ИШЕМИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА С ПОСЛЕДУЮЩЕЙ РЕПЕРФУЗИЕЙ
Гайнутдинов Х.Л., Андрианов В.В., Яфарова Г.Г., Базан Л.В., Богодвид Т.Х., Июдин В.С., Филипович Т.А., Шанько Y.G., Токальчик Ю.П., Кульчицкий В.А.
СОХРАНЕНИЕ ГИПОТЕНЗИВНОЙ АКТИВНОСТИ У ЛИОФИЛИЗОВАННЫХ ПРЕПАРАТОВ ДИНИТРОЗИЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ЖЕЛЕЗА С ГЛУТАТИОНОМ («ОКСАКОМА»), ХРАНИВШИХСЯ В ТЕЧЕНИЕ 15 ЛЕТ ПРИ КОМНАТНОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ
Ванин А.Ф., Абрамов А.А., Тимошин А.А., Лакомкин В.Л., Ткачев Н.А.
Динитрозильные комплексы железа с тиолсодержащими лигандами как источники универсальных цитотоксинов - катионов нитрозония
Ванин А.Ф., Ткачев Н.А.
Влияние блокатора оксида азота L-NAME на изолированное сердце крыс после гипокинезии
Сунгатуллина М.И., Зарипова Р.И., Зиятдинова Н.И., Яфарова Г.Г., Андрианов В.В., Гайнутдинов Х.Л., Зефиров Т.Л.
Роль оксида азота и ионов кальция в эффектах сероводорода на сократительную активность тощей кишки крысы
Сорокина Д.М., Шайдуллов И.Ф., Гиззатуллин А.Р., Ситдиков Ф.Г., Ситдикова Г.Ф.
ДЕЙСТВИЕ ДИНИТРОЗИЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЖЕЛЕЗА С ЛИГАНДОМ НА ОСНОВЕ N-АЦЕТИЛ-L-ЦИСТЕИНА ПРИ ИНГАЛЯЦИОННОМ ВВЕДЕНИИ ЭТИХ КОМПЛЕКСОВ В ОРГАНИЗМ КРЫС
Тимошин А.А., Шумаев К.Б., Лакомкин В.Л., Абрамов А.А., Рууге Э.К.
Почему вдыхание газообразного оксида азота не влияет на системное артериальное давление у человека и животных?
Ванин А.Ф., Абрамов А.А., Вагапов А.Б., Тимошин А.А., Пекшев А.В., Лакомкин В.Л., Рууге Э.К.
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.