THE PROFESSIONAL TRAINING OF BACHELOR STUDENTS
- Authors: Aleshkina O.Y.1, Logashova N.B1
-
Affiliations:
- Institute of Nursing Education, V.I. Razumovsky Saratov State Medical University
- Issue: Vol 21, No 8 (2019)
- Pages: 40-41
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/0025-8342/article/view/113273
- DOI: https://doi.org/10.29296/25879979-2019-08-08
- ID: 113273
Cite item
Open Access
Access granted
Abstract
The paper considers new forms of innovative pedagogical and computer-aided distance learning technologies during academic and practical trainings of the students of V.I. Razumovsky Saratov State Medical University and the formation of their own viewpoint and ability to argue and use in practice.
Full Text
About the authors
O. Yu Aleshkina
Institute of Nursing Education, V.I. Razumovsky Saratov State Medical University
Email: meduniv@sgmu.ru
112, Bolshaya Kazachiya St., Saratov 410012, Russia
N. B Logashova
Institute of Nursing Education, V.I. Razumovsky Saratov State Medical University
Email: meduniv@sgmu.ru
112, Bolshaya Kazachiya St., Saratov 410012, Russia
References
- Камынина Н.Н. Развитие высшего сестринского образования в России. Электронный журнал об образовании. 2013. http://www.akvobr.ru/razvitie_sestrinskogo_ obrazovania.html
- Бражников А.Ю., Камынина Н.Н. К вопросу о подготовке в России специалистов с высшим сестринским образованием. Медицинская сестра. М., 2010; 3: 12-5.
- Алешкина О.Ю., Тупикин Д.В. Современные подходы к системе профессиональной подготовки менеджеров здравоохранения. Главная медицинская сестра. М., 2008; 6: 157-60.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации. №964 от 3 сентября 2015 г «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело» (уровень бакалавриата).
- Бражников А.Ю., Камынина Н.Н. Пути модернизации высшего сестринского образования в России. Проблемы управления здравоохранением. М., 2010; 2: 19-24.
- Алешкина О.Ю., Логашова Н.Б. Компетентностный подход в обучении студентов по программе бакалавриата. Саратовский научно-медицинский журнал. Саратов, 2014; 10 (3): 469-71.
