Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование профессиональной компетентности у студентов специальности «Акушерское дело» в условиях практико-ориентированного обучения в колледже
Савина Л.В., Понькина Н.П., Сизова Т.В., Чиглинцева Е.В.
Зачем учить медицинских сестер: взгляд руководителя
Левашова В.В.
Симуляционное обучение в сестринском деле
Грибков Д.М., Шубина Л.Б.
Роль симуляционного обучения в профессиональной адаптации медицинских работников
Лаптиева Л.Н., Матвейчик Т.В., Цывис О.П.
Проблемы и перспективы подготовки кадров в системе высшего сестринского образования в современной России
Ходжаян А.Б., Федько Н.А., Маяцкая Н.К., Горбунова В.В.
Знания медицинских сестер по взятию венозной крови: проблемы и пути их решения
Харашун Е.А., Островская И.В.
«Цифра» - новая реальность для системы подготовки фармацевтических кадров и будущей деятельности выпускников
Ильинова Ю.Г., Маймистов Д.Н., Преснякова В.В., Кочанова И.А., Лисицкий Д.С., Давыдова Е.М.
Теория межличностных отношений
Туркина Н.В.
План адаптации персонала: всё самое необходимое. На примере клиники АО «Медицина»
Монаенкова В.В.
Формирование профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины «Психология и педагогика» на примере факультета высшего сестринского образования
Акименко Г.В.
Рождение «новых сестер» советского здравоохранения и их подвиг в годы Великой Отечественной войны
Макарова М.М., Дубровина Е.А.
Трудоустройство выпускников фармацевтических техникумов: тенденции и перспективы
Грицаненко Д.С., Ильинова Ю.Г., Лисицкий Д.С., Кочанова И.А., Руденко Е.Л.
Теория М. Ален. Модель MCGILL
Туркина Н.В.
Профессионально-прикладная подготовка медицинских сестер
Калинченко Е.И., Ушакова И.А., Скворцов В.В.
Организация военно-медицинской службы СССР во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Подготовка средних медицинских кадров
Каспрук Л.И., Жданов Р.Р.
Базовая сердечно-лёгочная реанимация: анализ знаний населения мегаполиса
Станишевский А.Л., Соколов Ю.А., Матвейчик Т.В.
Роль медицинской сестры в новой модели здравоохранения
Сайфетдинова В.В.
Опыт дистанционного обучения студентов факультета «Сестринское дело» в условиях пандемии COVID-19
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю.
Подготовка среднего медицинского персонала для армии в России и некоторых западноевропейских странах в XVIII и XIX вв
Карпенко И.В.
История и развитие сестринского дела в Узбекистане: эволюция системы подготовки среднего медицинского персонала (последние 30 лет)
Амлаев К.Р., Жарилкасынова Г.Ж., Сафоева М.О.
Особенности обучения среднего медицинского персонала на рабочем месте в условиях стационара
Захарова Г.И., Островская И.В., Соколова Е.А., Сухотина Н.В., Богачева М.В.
Тенденции развития высшего сестринского образования в Российской Федерации
Сакибаева Ш., Островская И.В.
Профессия медицинской сестры в Израиле: обзорный анализ образования, компетенций, практики и условий труда
Консон К.
Транскультуральная теория оказания сестринской помощи Мадлен Ленингер
Туркина Н.В.
Опыт подготовки кадров в профильной магистратуре «Управление сестринской деятельностью»
Касимовская Н.А.
Основные проблемы среднего медицинского персонала учреждений стоматологического профиля
Васильева Л.Ю., Островская И.В.
Методы повышения качества образования в разных странах
Шамилов М.Д.
Управление сестринской деятельностью. Обзор нового учебного пособия
Матвейчик Т.В.
Влияние терапевтического обучения на качество жизни пациентов с сахарным диабетом 2 типа
Двойников С.И., Архипова С.В.
Роль медсестры в кардиохирургической реабилитации
Петрунина Л.В., Маликов В.Е., Арзуманян М.А., Данилов С.А., Богомолова О.М.
Особенности подготовки медицинских сестер в современных условиях
Свиридова Т.Б., Мохнатов Е.Г., Голдина Е.А., Карибян К.В., Антипова И.Н.
Волонтерство как фактор формирования социальной ответственности будущих медицинских работников
Потупчик Т.В., Белых И.Л., Лебедева П.Ю.
Роль внеаудиторной самостоятельной работы студентов в формировании общих и профессиональных компетенций у выпускников медицинского колледжа
Понькина Н.П., Савина Л.В., Сизова Т.В.
Якутский медицинский колледж -лидер СПО Республики Саха (Якутия)
Ядреева Н.И., Охлопкова С.А.
Медсестра-бакалавр и паллиативный уход за больными
Крючкова А.В., Полетаева И.А., Чайкина Н.Н.
Применение современных образовательных технологий при подготовке акушерок и медицинских сестер
Понькина Н.П., Савина Л.С., Сизова Т.В.
Принципы наставничества в современной медицине
Игнатович Ю.С.
Проблемы и перспективы подготовки специалистов для оказания комплексной социально-медицинской и психолого-педагогической помощи в системе высшего медицинского образования
Ходжаян А.Б., Федько Н.А., Калмыкова А.С.
Актуальные вопросы безопасной техники внутримышечных инъекций
Двойников С.И., Архипова С.В., Первушкин С.С.
Качество образования — качество специалиста в его профессии
Хабибулина М.М., Шамилов М.Д.
Взаимосвязь работы профессиональных ассоциаций и комиссий по аккредитации специалистов. Развитие НМО. Опыт столичного региона
Баранова Е.А.
Профессиональное развитие медицинских сестер. Новые реалии
Калинина И.Г.
Проблема обеспечения безопасности пациентов при оказании медицинской помощи
Шкарин В.В., Ивашева В.В., Емельянова О.С., Симаков С.В., Скворцов В.В., Малякин Г.И.
Перспективы подготовки руководителей сестринского персонала в магистратуре
Касимовская Н.А.
1 - 44 из 44 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.