Vienna and Munich Declarations: realization in nursing education in the Republic of Belarus
- Authors: Matveychik T.V.1
-
Affiliations:
- State Educational Establishment «Belarusian Medical Academy of PostGraduate Education»
- Issue: Vol 24, No 8 (2022)
- Pages: 15-20
- Section: Articles
- URL: https://journals.eco-vector.com/0025-8342/article/view/233521
- DOI: https://doi.org/10.29296/25879979-2022-08-03
- ID: 233521
Cite item
Open Access
Access granted
Abstract
The effectiveness of the system of education is determined by two components: improvement of the organizational structure and training of medical personnel. The World Health Organization (WHO) and International Council of Nurses (ICN) have been an example of consistent development of nursing business and training of the nursing personnel for a considerable period of time [13]. Attention to higher nursing education in the Republic of Belarus, as a basis of training highly qualified specialists, war reflected in concerted joint action of public institutions [1,8]. Learning the experience of realizing the decisions of international meetings devoted to the development of nursing and obstetric business in the Republic of Belarus is of practical importance. This was implemented at the 30-year anniversary following the adoption of the Vienna Declarations in Russia (Moscow, 2018).
Keywords
Full Text
About the authors
Tatyiana Vladimirovna Matveychik
State Educational Establishment «Belarusian Medical Academy of PostGraduate Education»
Author for correspondence.
Email: info@eco-vector.com
Candidate of Medical Sciences, associate professor, Department of Health and Health Care
References
- Герасименко М.А., Калинина Т.В. Система непрерывного медицинского образования в Республике Беларусь и за рубежом: учеб.-метод. пособие. Минск: БелМАПО; 2015: 37.
- Демографический ежегодник Республики Беларусь: стат. сб. Редкол.: И.В. Медведева, И.С. Кангро, Ж.Н. Василевская и др. Минск: Нац. стат. ком. Респ. Беларусь; 2019: 429.
- Максвелл Д. Мотивация решает все. Как настроить себя и окружающих на успех. Минск: Попурри; 2013: 160.
- Матвейчик Т.В. Управление сестринской деятельностью. Минск: Ковчег; 2021: 248.
- Матвейчик Т.В. Трансформация сестринского образования в истории Беларуси: от опыта прошлого - шаг в будущее. Минск: Ковчег; 2020: 223.
- Абакумова И.В., Антонова Е.К., Байгулов P.M. и др. Научные исследования в сфере социально-экономических и гуманитарных наук: междисциплинарный подход и конвергенция знаний. Под ред. P.M. Байгулова, О.А. Подкопаева. Самара: Поволж. науч. корпорация; 2016: 439.
- Об утверждении Концепции развития сестринского дела в Республике Беларусь на 2021-2025 годы: приказ М-ва здравоохранения Респ. Беларусь, 31 дек. 2020 г., № 1438.
- О Государственной программе «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» на 2021-2025 годы: постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 19 янв. 2021 г., № 28. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. Режим доступа: https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=C22100028 (дата обращения 23.11.22).
- Об утверждении положения о работе команды врача общей практики: приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 16 ноября 2018 г., № 1185. КонсультантПлюс. Беларусь /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2022.
- От Алма-Аты до Астаны: первичная медико-санитарная помощь - осмысление прошлого, преобразование во имя будущего. Предварительный доклад от Европейского региона ВОЗ /Всемир. орг. здравоохранения, Европ. регион. бюро. Копенгаген: Европ. регион. бюро ВОЗ; 2018: 79.
- План мероприятий (дорожная карта) по реализации Концепции развития сестринского дела в Республике Беларусь на 2021-2025 годы: доп. к приказу М-ва здравоохранения Респ. Беларусь от 22.01.2021 г.
- Бондаренко И.А., Воеводина С.С., Гетман Е.П. и др. Результаты исследований социальных и гуманитарных наук: междисциплинарный подход и синергетический эффект. Под ред. И.А. Бондаренко, О.А. Подкопаева. Самара: Поволж. науч. корпорация; 2018: 316.
- Состояние сестринского дела в мире 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров /Всемир. орг. здравоохранения. Женева: ВОЗ; 2020: 117.
- Современные вызовы образования и психологии формирования личности. Редкол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева. Чебоксары: Среда; 2020: 232.
- Арганчиева Д.В., Буданова В.И., Васильева А.С. и др. Современные проблемы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований. Под ред. Э.Р. Саитбаевой, О.А. Подкопаева. Самара: ПНК; 2021: 185.
- Тищенко Е.М. История медицины в XX веке. Гродно: ГрГМУ; 2002: 444.
- Шабунин А.В., Логвинов Ю.И. Симуляционное обучение. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2018: 792.
Supplementary files
