Роль медицинских сестер с высшим образованием в помощи педагогам в инклюзивном образовании

Авторы в статье раскрываются пути взаимодействия медицинских и педагогических работников, с целью адаптации и поддержания детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде. Так же показана важность роли медицинской сестры с высшим сестринским образованием (далее ВСО) в сфере адаптации и здоровьесберегающих технологий в образовательной среде для детей с ОВЗ (в системе инклюзивного образования). Оказании коррекционнопедагогической и лечебно-оздоровительной помощи школьникам с ОВЗ для решения качественных образовательных услуг школьников с ОВЗ. Также авторы в статье приводят данные полученные с помощью анкетирования, специально разработанному для исследования, состоящего из вопросов и направленных на выявление следующих данных: определение взглядов на проблему важности роли медицинских сестер в инклюзивном образовании, необходимость комплексного подхода обучения детей с ОВЗ.

дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзия, адаптация, медицинская сестра с высшим образованием, особые образовательные потребности