Взаимосвязь работы профессиональных ассоциаций и комиссий по аккредитации специалистов. Развитие НМО. Опыт столичного региона
- Авторы: Баранова Е.А.1
-
Учреждения:
- Госпиталь для ветеранов войн № 2 Департамента здравоохранения города Москвы
- Выпуск: Том 23, № 6 (2021)
- Страницы: 11-14
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/0025-8342/article/view/113828
- DOI: https://doi.org/10.29296/25879979-2021-06-03
- ID: 113828
Цитировать
Полный текст
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Доступ платный или только для подписчиков
Аннотация
С 2021 года процедура сертификации медицинских работников с высшим и средним медицинским и фармацевтическим образованием заменяется на процедуру аккредитации. Это вносит существенные коррективы в систему повышения квалификации: все специалисты в области здравоохранения должны перейти на непрерывное медицинское образование. Вместо традиционного обучения один раз в пять лет в объеме 144 часа необходимо обучаться ежегодно на протяжении всей трудовой деятельности. Немаловажную роль в этом играют профессиональные ассоциации, в задачу которых входит организация различных образовательных мероприятий, участие в разработке нормативных документов, регламентирующих работу медицинского персонала и работа над профессиональной литературой.
Полный текст
Об авторах
Елена Александровна Баранова
Госпиталь для ветеранов войн № 2 Департамента здравоохранения города Москвы
Email: anestezistca1972@mail.ru
старшая медицинская сестра организационно-методического кабинета, председатель специализированной секции «Анестезиология и реаниматология» РООМС
Список литературы
- Ахмадева Л.Р. Высшее медицинское образование в США и клиники университета Вашингтон в городе Сиеттл. Мед. вестн. Башкортостана. 2009; 2: 210-211
- Коломиец В. Непрерывное медицинское образование фтизиатра: проблемы и перспективы. Врач, 2017; (2): 74-76
- Володин А., Санина Н., Юдин А., Вольфсон С., Кривенко В., Жукова А. Оказание медицинской помощи при чрезвычайных, кризисных и нештатных ситуациях: трудовые функции врача любой лечебной специальности. Врач. 2019; 8 (30): 86-88, https://doi.org/10.29296/25877305-2019-08-18
- Волнухин А. Коррекция знаний, умений и навыков медицинского персонала сети негосударственных поликлиник. Врач. 2016, (7) 81-82.
- Коломиец В. Непрерывное медицинское образование фтизиатра: проблемы и перспективы. Врач. 2017, (2): 74-76.
- Амлаев К., Дахкильгова Х. Меры по повышению грамотности в вопросах здоровья.Врач. 2018; 12 (29): 83-92, https://doi.org/10.29296/25877305-2018-12-21
Дополнительные файлы
