ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ
- Авторы: Елисеев ЮЮ1, Клещина ЮВ1, Eliseev Y.Y.2, Kleskhina Y.V2
-
Учреждения:
- Саратовский государственный медицинский университет
- Выпуск: Том 2, № 2 (2005)
- Страницы: 28-31
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.eco-vector.com/1994-9480/article/view/117687
- ID: 117687
Цитировать
Полный текст
Аннотация
This article describes the evaluation criteria of the activity of educational rustitions aimed at health promoting of students.
The analysis revealed that health promoting activities in educational establishments are non-systematic. Educational institutions negleit such important issues as organizating the education process, motor performance and institution infrastructure.
The analysis revealed that health promoting activities in educational establishments are non-systematic. Educational institutions negleit such important issues as organizating the education process, motor performance and institution infrastructure.
Об авторах
Ю Ю Елисеев
Саратовский государственный медицинский университетСаратовский государственный медицинский университет
Ю В Клещина
Саратовский государственный медицинский университетСаратовский государственный медицинский университет
Yu Yu Eliseev
Yu V Kleskhina
Список литературы
- Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа. М.: МПСИ, 2004. 240 с.
- Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. М., 2001. 376 с.
- Методы контроля и управления санитарно-эпидемиологическим благополучием детей и подростков: Руководство к практическим занятиям для студентов высших медицинских учебных заведений / Под ред. В.Р. Кучмы. М., 1999. 589 с.
- Приказ МО РФ, МЗ РФ, Госкомспорта России и РАО от 16 июля 2002 г. № 2715/227/166/19 // Вестник образования России. 2002. № 18. С. 38-44.
Дополнительные файлы
